《不觉玉树映金台》 第49章 场面忒尴尬 呃……这间教室？ 是巧合？还是章形树存心的安排？ 虽然对闻映台担任自己的评课老师，秦不觉有些尴尬也很不服气，可当他擦干净鞋面又用心整理过背包再直起身来，又是意气风发的。 对于这天的试讲，他可是精心备过课的，有足够的自信！就让包括闻映台在内的评课老师一起来瞧瞧他积攒的实力，看看“豆腐校”的学生可以用怎样的创新方式来更有力地带动吧！ 在上课铃声敲响五分钟前，秦不觉再度扒拉出脑袋上颇显风度的发型，阔步昂首走向指定的试课教室。 到了教室门前，他呆了！ 接受他试课的班级，竟然是闻映台担任班主任的七（1）班！ 看着闻映台默默随同其他几位评课教师过来，走进教室前，不忘特意用目光扫视他的鞋面与背包，秦不觉有种被刻意挑剔的感觉。 几次遇见闻映台和她班里的学生，他都是施予援手的英雄角色，现在这角色，这场景，真有点尴尬啊！ 可来都来了，班级也指定了，他不可能要求临时更改，更不可能临阵退场啊。 那……也行，这间教室，就这间教室！这个班级，就这个班级吧！ 反正，这班级里的学生，有他接触过的乔家轩、耿鑫喆、钱铎、林润，还有他“半个粉丝”栗晓遥，以及那贺老师的“滑头小子”冯亦晨，应该算是提前熟悉对手，有利于这场“战斗”的发挥！ 秦不觉硬着头皮，拿出以往走上电竞解说赛场的心态，长吸了一口气，提醒自己面带微笑走进教室。 他刻意迎着后排评课教师们的目光，自感从容地弯腰低头致意，然后熟稔接通电教设备，打开电脑，点击自己预备好的教学课件…… 果然，秦不觉听到了轻轻的赞评：“挺熟悉流程的……” 这让他的尴尬顿时减了两分，力作淡定地转过身来，昂头面对整班学生。 “同学们好，很高兴，今天我能身为一位‘神秘角色’来到大家中间，和你们一起进行这堂课！” “……噢～！” 上课铃声恰在此时响起，课间休息坐得乱七八糟、说着闲话、揽着肩揪着耳朵、画着漫画……的学生们，立时被吸引了心思，纷纷转回座位，把目光投向了这位试课老师。 秦不觉高抬一只手，拍惊堂木般“啪”地击打了一下鼠标，放映预备的导课视频：“我先请大家来观看一段精彩的视频剪辑，然后来猜一猜：我们的目标是哪一篇文言文？” 效果，很好！ 学生们的目光全部被吸引进电视的画面中。 秦不觉的尴尬更少了几分，悄悄瞄了一下后排的闻映台。 闻映台没有与其他评课老师一样，看向视频，反而淡然地接住了秦不觉的视线，一点没有惊喜赞叹的意思。 这，是感觉他的导课很一般吗？ 开玩笑吧？为了让这段两分半钟的视频显得精悍有趣，他可是费了大半晚的心思，从不同平台收集资料，精心拼接的！ 秦不觉正不服气间，闻映台忽然开口了，提醒的却是：“视频卡住了。” “噢～”坐在第一排冯亦晨，发出起哄的哄声。 秦不觉的耳根霎间就发热了，摇了摇又点了点鼠标，电视画面没有反应。 这鼠标也太老了吧！秦不觉心中痛苦地腹诽。 “噢～”冯亦晨发出第二次哄声，连带起另外两个男生的嘻笑。 哂，这算什么？秦不觉暗自冷哂。 他的应变力向来是厉害的！ 扯开大嘴，露出十二颗牙，秦不觉展示更明亮的笑容：“看来，这种动物的习性，连我们的视频都会有所顾忌！那现在就让我们来说一说，接下来，我们要攻克的文言文课文是——？” 哼哼，冯亦晨老实地闭嘴了。 秦不觉为自己喊了一声漂亮！ 可一教室的冷场算怎么回事？ “……” 没有一位学生愿意发言吗？这问题不难啊！ 秦不觉手心里有点汗，还是努力提示：“真没有同学猜中答案吗？……大家可以翻看一下语文书，查看目录来回答！” “……”还是满场的无声。 不止前排冯亦晨，还有坐在最后排的乔家轩，约好似地抱起双臂，看好戏地瞅着秦不觉。 无法带动学生，是授课的大忌！ 这样，秦不觉的尴尬，重了！ 可优秀电竞解说员不是那么容易击败的，他很快急中生智，点名要求：“班长同学，请你来回答一下。” 只见，默默坐在角落里的林润，不情不愿缓缓站了起来。 “……是《狼》吧？” “对了！” 秦不觉鼓了一下掌，为林润的回答，更为他自己的机智！ “嘻，不亏是倒霉班长！”耿鑫喆冲林润龇了龇牙，刺了一句。 “哈哈！”乔家轩、冯亦晨立即捧场地哄笑。 林润抿紧嘴唇，委屈地低了头，自动坐了下去。 这几个家伙，真是毫不顾忌课堂秩序，也不知道尊重班干！ 秦不觉心里批评着，立即反攻：“耿鑫喆，那接下来，就请你说一说：狼的习性有哪些？” “啊？”耿鑫喆可能早已忘了秦不觉，对于这位试课老师能现场点出名字，很是意外。 “来，说一说！”秦不觉笑眯眯地盯住了他。 “……那个，狼，喜欢吃肉，比较凶狠！”耿鑫喆抓耳挠腮。 “没错”秦不觉转身，写下“凶残”一词的板书，继续追着他问。 “还有……还有，它们比较可怕，喜欢抓羊那样！”耿鑫喆感觉有话想说，又说不出来，开始抓耳挠腮。 “呵呵，说得不准确。”秦不觉评价，板书“贪婪”一词，“我们可以用这个词来形容。” 后排评课教师的低语又一次出现：“不错啊……” 秦不觉的尴尬度再次降度，紧张的心稳了稳，继续追问耿鑫喆，“还有呢？” “还有？”耿鑫喆有点烦恼了。 冯亦晨没举手，直接坐在椅子上开口了：“老师，你问的这问题也不准确！现在的狼要么胆小地在山里躲着，要么在动物园关着，天天懒洋洋的、睡大觉！” “是啊！”乔家轩跟上：“它们连鸡都懒得抓！” “哈哈哈！”课堂内，学生们哄堂大笑。 秦不觉的尴尬值又飚升了！ 他还没来得及做出反应，栗晓遥也起哄了，“还有灰太狼，太窝囊了，每集都在被羊欺负，还被老婆红太狼敲锅底子！” “哈哈哈、哈哈、哈哈！”“嘭、嘭嘭！” 这下，学生们笑得更乱了套，有人在拍桌板，有人靠歪了椅子；魏羽妍干脆拿起铅笔盒，模仿红太狼抄锅往钱铎脑袋上敲；钱铎捂着脑袋喊“你们怎么又欺负我？”耿鑫喆回嘴说“狼的本性就是欺负人的”…… 整个课堂秩序，秦不觉好像控制不住了！ *** “你好，王老师，我们来听一下这个班级的物理课。” “……” “你和同学们只管上课就可以，我们不影响教学过程。” “……” “王老师，这堂课是有什么安排吗？要考试还是做练习？” “都不是！” 王岩再怎么挣扎，还是犟不过内心的忐忑，在下午他的物理课到来之前赶进了松宁三中。 因为家中的困难与精力局促，他有一阵没备课了，给学生上课就是在“吃老本”。 若是秦元玉一人随机听课，他感觉还有可能应付：能糊弄过去，就糊弄过去；糊弄不过去，也可以凭他自己的在校“老资格”“硬刚”。 可是，秦元玉太“辣手”！ 她竟然请来了区里的名师与退休的特级教师。 那些人，可是糊弄不了也不能糊弄的“老法师”！若被他们看出他工作中的松懈与敷衍，当同事与学生的面批评几句，或将消息传到区教育范围，岂不忒尴尬么？ 想当初，他也是一门心思想在松宁三中做个顶尖的老师，在区教育范围做出点名声的，若不是这“豆腐腰”太不给力，让他冷了心，他家里父亲又那个样子，他怎么甘于被一些同事、学生家长背地里贴个“豆腐糊标签”？ 眼下秦元玉在采取“威胁”措施，他好歹也是有点资历与骨气的人，那就打起精神，先认真备备课，以防万一吧。 可王岩万万没有想到，他返校的第一节课，秦元玉就带着两位老教师敲开了他任课的教室门。 拿着手里匆匆找出，用了几年的老教案，他心里是真的发怵，竟不敢讲课了。 不仅如此，看着不请而来的秦元玉为两位老教师拉开了后排的座椅，自己也端正坐下，王岩心中冒出了火花！ 她是因为他没有配合管理措施，故意借这个机会来找茬，让他尴尬，让他难堪吗？ 那他也不介意把她推到尴尬的境地，看看谁退出一步吧！ 如此想着，王岩干脆当着全班学生的面，放下了教案，板着脸站在讲台后面，对秦元玉建议上课的要求“冷处理”。 王岩的冷漠应对中，满班学生诧异不解，两位老教师明显失望，一片热红忱的秦元玉的确尴尬了！ 第50章 意外的应对 “同学们，请你们......” “小闻老师！” “章校长？” 一片嘈乱之中，闻映台看着台上陷入尴尬又硬撑镇定的秦不觉，不由站了起来。 今天秦不觉试课，闻映台其实心中疑惑重重——除了让只有三年教龄的她来当评课老师，她还弄不清楚：章形树为什么会挑选她所负责的班级？ 要知道，这个班级是同年级三个班中相对课堂秩序最差的，也是所谓“问题生”最多的一个班级，仅冯亦晨、栗晓遥、乔家轩、耿鑫喆几个学生就够让各科老师头疼的！ 难道，是新校长很不看好秦不觉？感觉他出身“教师之家”优越感太强，傲娇得有点像花尾巴孔雀，不适合到嘉桥中学来吗？ 那的确是秦不觉让人不怎么舒服的气质，闻映台甚至担心他来到嘉桥，会第一时间引起贺老师他们的排斥！ 可她个人还是感觉：秦不觉除了那份傲娇与浮躁，还是挺有热心与教学能力的！起码，他对待乔家轩、耿鑫喆、栗晓遥挺有责任感的，林润出事那天，他赶到现场也很着急，差点抢在她前面翻栏杆救人…… 因此，闻映台潜意识中想帮秦不觉一下，最少，帮他恢复一下课堂秩序。 哪想到，她刚刚站起来开口，章形树就推开教室后门，探了半个身体进来。 另两位评课教师和全班的学生的注意力一下被吸引了过来。 他们看着这位突然冒出来的新校长，好奇、不解加怀疑。 闻映台心中暗呼糟糕！ 这下，秦不觉控制不住课堂秩序的场面被校长抓到了，那试讲通关的可能性只怕大幅降低！ 难道，他要与嘉桥中学绝缘了？栗晓遥前几天还在和乔家轩、耿鑫喆嘀咕，说：如果秦不觉能到嘉桥来当老师，他们会考虑认真听课！ 可惜，那几个孩子今天并没给秦不觉留面子！ 闻映台胡乱紧张着，连章形树递过手边的鼠标都没注意。 章形树只能用鼠标轻点她的手背：“你们班的鼠标是不是坏了？刚才总务处要给你们送鼠标，我正好上楼来巡查，顺路就给带过来了。” “呃？”闻映台没想到他来是这个目的，愣了愣，接过手机：“谢谢校长！” 章形树如此的言语，也打消了另两位试讲教师心中的猜测，其中一位转回头对分散了心思的学生们说：“都回去头去吧，继续听秦老师讲课。” “对不起，打扰上课了。你们继续。”章形树说完，就退出教室，轻轻关上后门，离开了。 对章形树的到来，秦不觉本也是怀疑难测，犹如游戏中的埋伏者见人逼近，是敌是友分不清楚！ 他呆立在讲台后，很期待章形树能施予援手，又害怕这位校长当面挑剔，真是心中一通鼓擂，大气都不敢喘！ 此刻见章形树关了门，路过教室窗边，连一丝眼光都没有投进窗内，秦不觉既失望又庆幸，不自觉地轻吁出一口气。 闻映台从后排走了上来，亲手换掉鼠标，淡淡对秦不觉说：“应该好用了。” 此刻，班级内的学生基本安静了下来，重新用各样的小心思盯着秦不觉，等待课程的后续。倒真是解了为难。 秦不觉忽然心动了两下：他不确定章形树是不是有意为之，可章形树的确无形中帮了他！ 因为章形树意外的小举动，不但化解了学生之前乱哄哄一片导致的尴尬，更让秦不觉心念电转，有了更好的授课想法！ 迅速拿起鼠标，秦不觉重新点出之前放到一半的剪辑视频，又转身向黑板上画出两列格子，将“凶残”“贪婪”“懒洋洋”“窝囊”等几个词写进了其中的一列，随后面向学生，昂起下巴，开言： “同学们，你们之前说得特好！你们对于现在的‘狼’的各种定义，我已经写上去了！可是，你们想过没有，狼可能有另一些习性，它们因为那些习性而活成了动物界的成功者，相当酷帅，甚至一度被人们认作宿敌，就如你们马上要学的课文内容，而远非‘窝囊’的灰太狼？” “哎？”冯亦晨抱着的手臂放下了，主动打开了课本，翻看目录。 乔家轩吸了吸鼻子，和耿鑫喆对视了一眼，耿鑫喆手里的笔，不转了。一直悄悄在桌肚里修着指甲的魏羽妍拨出头来，林润勾着的身体也直了起来…… 秦不觉心中一松，更加镇静地环视整个班级，“那么，就让我们先把没放完的视频看完，在另一列中填入狼的其他习性，然后来对照我们的课文，找出对应的文言文语句！” *** “呵呵，王老师，你这堂课还没开始，对吗？” “我是……” 长期没有备的课肯定是上不好的，当了近二十年教师的王岩很清楚！ 既然当着区里两位名师的面，他上不好这堂课，那不如干脆冷处理，他不上了行吗？ 他直接晾着这堂课，任满堂学生干坐着。 若是问起原因，他打算就用一个理由——秦元玉不尊重他这个老教师，招呼不打，就带着区里名师来听课，是存心想找他的茬，想给他难堪！ 气恼已极时，王岩已完全忘记了：秦元玉早在他不想看也懒得看的工作群中发过要随机听课的通知书，发了还不止一次。 连续两周，秦元玉不仅将随班听课所发现的课程优、缺点以不记名方式梳理、归纳出来，发给各教研组，还坚持在工作群里罗列可以共同进步与提升的方向，不管有没有人回应！ 看着王岩脊背抽紧，暗中握拳，身体微微颤抖、嘴角藏不住的冷嘲……秦元玉猜出了他此时的心思，微微犹豫后，坚持再问了一句。 王岩亦感觉秦元玉猜到了他的打算，同时猜测两位名师已对他不满意。这让他身体颤抖的幅度更大了一些，手脚因为紧张冷得像冰。 但他告诉自己别退缩！退出去的，应该是秦元玉！不然，难堪的是她！他并不想这样，因为秦元玉对学校、师生算是负责的…… 迎着王岩如石头般抵挡在前的目光，秦元玉没退开，反而带着笑容向教室内走了进来，站上讲台，与王岩并肩而立。 “秦校长……”王岩瞪大了眼睛看着秦元玉，嘴里想说：“您今天要带队听课，我今天就不准备上课了！”可话语卡在他的喉咙里，想说却说不出来。 秦元玉用手握了握他的肩膀，温声说：“王老师，你辛苦了！我刚从陈老师那里听说：你家里老人生重病，你自己也累病了，喉咙都哑了，还坚持到校上课！我作为校长，想与班里的学生一起，向你真诚说声：谢谢！” 王岩傻了，彻底傻了！ 秦元玉手里的暖意，与言语中的暖意，让他不知所措！ *** “汪校，我们这么拣，要拣到什么时候？每次都是，前面刚打扫好，没几天又是一堆垃圾！” “咳咳，校长，外面店里的油烟越来越呛了，食客也越来越吵！现在一到中午，中学临街的几间教室窗户都不太开，家长的意见越来越多！小学部的家长还天天唠叨着操场与活动场所不够，上、放学高峰，外面路段交通太难！” 指导组计划在下午第一次进临江附校开始实地调研，汪进军匆匆吃过午饭，就带着总务负责人与两位保洁人员忙着拣拾操场与绿化间的垃圾。 对于捡不完的垃圾，保洁人员明显是带着情绪的，手里行动着，嘴里抱怨声声。 总务负责人一边无奈地挟出绿叶间的脏物，一边闻着街面店越来越浓的油烟与嘈杂的人声，发愁着“老大难”的问题。 汪进军当然比他们更烦恼这些状况。 可这些状况是学校先后几次迁址、并校加之老街本身遗留问题导致的，虽经多次反映相关方面，可当前凭哪一方面的队伍，也没办法彻底有效地改观。 这些问题也不是对口支援校能协助解决的。 他现在很寄望于那个项目，能给学校带来一些支持，能给校园围墙加高加实一道防护，再看看，能不能想办法向周边争取些场地，增扩操场与活动室。 汪进军亲手拣掉了最后一只空水瓶，努力审视操场边的环境，不断思索着：等指导组进校的时候，该怎么提出需求。 可他的提法还没成型，手机先响了。 见是区里的工作电话，汪进军急忙接了起来。 总务负责人与两位保洁人员停留在他身边，见自家校长没听几句，眼睛就亮了起来，握紧了手机：“真的吗？……好、好好！我现在就赶紧安排会场加座。” “校长，怎么了？”总务负责人问。 “我们的‘老大难’问题，指导组要带不同方面的人来看，说肯定会想办法解决！”汪进军发出满是意外的惊喜声。 第51章 能别开生面 “那个……秦老师，你真能来教我们吗？” “我现在还说不准。” “如果老师能来，我也希望你能到我们班上课。” “老师、老师，我也想让你来嗨！” 重新打开的视频，精彩而紧凑的剪辑，吸引了学生的注意力，让秦不觉寻机发挥，上了一堂别开生面的《狼》之课。 下课铃声响起，秦不觉还讲得意犹未尽，学生仍听得兴致盎然。还是闻映台接着另两位老师示意的目光，“咳”了一声站起来，给了秦不觉下课的提醒。 栗晓遥犹豫过几秒，双手插在裤兜里，晃悠着走近讲台，说出了心里的期待。 冯亦晨不甘示弱，手撑着课桌，将上半身探到秦不觉面前，两眼亮晶晶地表示。 钱铎见状，索性跑上讲台，绕在秦不觉身边，兴奋地嘀咕着。 秦不觉收拾着教具，特意看了一眼林润。他发现小姑娘做记录的笔还没停，坚持抄着他的板书。魏羽妍跑了她的身边，凑头看着她的笔记本。 闻映台也还在看着秦不觉的板书。 那板书上，两列表格已经填满。前一列，是学生闹哄哄时说的狼：凶残、贪婪、懒洋洋、窝囊……另一列，是秦不觉利用视频，引入课文而逐步列出的狼：狡猾兼聪明、有相当的耐心、勤劳能吃苦、善于团队协作…… 表格后面，是秦不觉当堂结语——请认真地想一想：做一只懒惰、窝囊而让人笑话的狼，还是做一只有本事让人害怕的狼，更开心？ 说这句话的时候，无论老师还是学生都明白，秦不觉这是一种比喻，希望学生能做“有本事的狼”。 等秦不觉带着几分轻松与得意向着几位评课老师致礼，退出教室后，闻映台也与另两位评课教师一起转向办公室。 钱铎几个学生还绕着秦不觉： “秦老师，你能把那段狼视频给我吗？我感觉里面有一段，那群狼很炫，我想做电脑屏保。” “行啊，等我确定能来，我想办法发给你们。” “不用等了，我写给你QQ号，你加我，直接发呗。” “我有条件的，你们得能坐稳了好好上课。” “哂~！” “别哂，你们如果能一个学期好好坐着听课，我带你们进漫展玩COSPLAY!” “真的？” “你别骗我们！” 闻映台听着这些言语，嘴角轻轻勾起，见同行的一位教师皱紧了眉头，又赶紧拉平的唇角。 章形树已在办公室里等着她们。 见三人进来，他起身笑问：“上午三位教师的试课，你们感觉怎么样？” 三位教师先后将手中的记录本递了过去。 语文教研组长带头评论：“三个人里面，我感觉：闫阳阳思路较为清晰，能扣准课文中心展开教学，功底不错，上课也不疾不徐，稳重大方；陈惜宁相对就弱了一些，过于紧张不说，上课音量也太小，备课还是备的不错。” “这位叫秦不觉的呢？”章形树认真翻看着三位评课教师的记录。 语文教研组长斟酌着：“他上课很活泼，语文幽默，课件准备得挺有特色……” 她没完，另一位语文教师于晗就有异议：“可我感觉秦不觉来嘉桥不太合适！” “怎么了？”章形树面色无波，“有什么缺点吗？” 于晗就说理由：“他对学生明显有些哗众取宠地讨好。” “具体是什么？”章形树追问。 “比如说：他剪的那段视频花里胡哨的，最后还剪了段有关狼的游戏进去，当时学生们就看得‘噢噢噢’地入迷了！课后还在和学生说游戏、漫展。” “……还有呢？”章形树并不否定于晗的说法。 “他上课上偏方向了！”于晗强调，“《狼》这一课是在说狼的凶残与狡猾，警喻人类要提防和远离恶狼。他倒好，结合那视频，在板书里给狼列了一堆夸讲词。您看看这些！” 见于晗用笔戳着笔记本，章形树实在忍不住乐了：“他把狼夸得也太可爱了点！” “就是嘛！假使中考的时候，考到这一篇，学生个个说狼的好处，那肯定考砸了，让我们学校的分数继续垫底。你说呢，闻老师？”于晗完全没在意闻映台轻蹙的眉头，随意问她一句，又拍着桌板，“所以，我们的意见是：这秦不觉坚决不能要！要招人就让闫阳阳进来。” “我可没这么说。”教研组长否认，“他的课还是挺有吸引力的，有新意，只是上法和常规不太一样。秦不觉合不合适我们学校，我暂时没法确定。” 刚走进办公室的贺老师听见了，就插嘴：“我也感觉肯定不能进啊，要是他来了，又是游戏又是漫展的，像我家冯亦晨那样的学生，心思不全飞了？拉都拉不回来！” 章形树低头略略沉吟，转头看向闻映台：“小闻，你具体的意见呢？” “她的意见和我们差不多！”于晗用肩膀顶了顶闻映台。 章形树就见闻映台刚张开的嘴，有些颓废地合了起来，随着轻轻地吸气将想吐的声息压回肚内。 “真没其他意见了？”章形树环视三位评课教师。 “没意见了！”于晗一人肯定。 “那你们分头填写电子评课表，然后发给我吧。”章形树暗叹了一口气，准备离开办公室。 在他转过步子的瞬间，闻映台终于鼓起勇气开口了：“校长，我其实感觉：秦不觉上课挺好的！他别开生面，能从不一样的角度调动课堂气氛，引导学生深入课程，更宽泛地进行思考！” *** “今天的物理课，真有意思！” “那些小实验真好玩，我喜欢！” “要是物理课都这么好玩，我就不怕上物理课了！” “物理课不要老是做题和考试，多做做这种试验，谁还怕啊！” “夏老师能当我们老师就好了！” “是啊，哪像王老师，要么不来，来了就是一脸不高兴的样子……” 王岩这天的课，被秦元玉请来的：区物理名师工作室的夏周鸿老师上了。 面上与面下的理由很自然——面上，王岩的嗓子是真哑了，他也的确累病了，上课有困难；面下，王岩长期未好好备课，教案拿到秦元玉手里，两人心照不宣地明白：这课如此上了，效果也不好。 学生们不明内里，见校长亲自到场听课，再顽皮与无心的学生，也拿出比平时多几分的专心对待课堂。 面对秦元玉做出代课的安排，王岩心中有气，却没有力气反驳，只能气闷地跟着她，在教室最后一排的空位上坐下，与学生们一起听课。 夏周鸿开始上课没多久，他的心思也不由自主被吸引了进去。 这位物理名师上课名不虚传！ 夏周鸿随手借用了学生的玻璃水杯、悄悄带进校的可乐、教室内的板凳、灭火器以及他自己随后携带的塑料管……连续做了五个小实验。 过程中，夏周鸿不点名地随机邀请学生上台参与实验，一边开展实验，一边把热胀冷缩、重心平衡、重心寻找、重力对抗、反作用力等物理原理，向学生进行巧妙解释，引导学生不断思考…… 原本让王岩看着就感到烦躁，很容易失去认真上课意愿的“差班”课堂，竟整堂课充满欢声笑语，学生参与的积极性越来越高，实验过程中与夏周鸿言语互动不断，哪怕答错了，也高高兴兴不失兴趣。 渐渐地，连王岩自己都想说话，想随时带着学生回应夏周鸿的问题，随时纠正学生的不当或错误……他很不想自己的学生在夏周鸿面前露出短板与不足！ 一堂课在如此活跃的氛围中很快渡过，没有一个学生像往常一样，在课堂中随意打着哈息，禁止不住地交谈、胡涂乱画、心思乱飞！ 踩着下课的铃声，夏周鸿停止了授课，笑呵呵地向满班学生布置了回顾实验的任务，却走不下讲台。 他被学生围住了！如同粉丝围着喜欢的明星，饱含兴趣地问东问西。 还是秦元玉担心影响后续课程，在下节课开课前，硬性劝离了学生们。 王岩的心又沉了下来，没好气地跟着秦元玉他们走出教室，却很快听到了学生们的议论。 这议论火辣辣地打在他的心中，王岩是真的来火！ 秦元玉也太刁钻了！竟然拿出这种办法来对付他，让他在学生面前难堪吗？ 王岩准备立即向秦元玉提出：要再请半个月事假！ 哪想到秦元玉站在办公室门口，转头笑吟吟地对他说：“王老师，我看过你之前交在教研组公开课的教案，有几分挺像夏周鸿老师今天上课的模式，别开生面，很有意思！” *** “啊呀，今天大家到来，是真的要让我们临江附校内、外面貌焕然一新啊！” 站在会议室外，汪进军与几位学校科室负责人逐一握着来访人员的手，脸上，是不带做作的兴奋与激动！ 这天的来访人员，不但包括指导组，还包括他们意想不到的人——能够协力破解困扰他们难题的人！ 区教育负责人王逢士笑道：“老街道改建时遗留的问题，会随着专项整治行动，很快进行纠正，校门外沿街违建的铺面很快会拆除。” 那老师和学生再不用闻着油烟上课了！ “我们街道一定如会上所说：会组织志愿者，在学校附近加强沿街巡逻，阻止行人往校内乱扔垃圾。”街道赶来与会的负责人再次保证。 楼道内，打扫卫生的清洁工，听了都笑出一脸花来！ 第52章 不能太乐观 “爸、妈，你们怎么来了？” “我们孩子毕业第一场面试，当爹娘的，能不牵挂啊？” “不觉，我和你爸特意调了课，约好赶过来的。在门外等了半个多小时了。” “嗨，您儿子考嘉桥这样的‘豆腐腰’，那不是信手拈来的事？用得着您两位紧张吗？你们是不知道，整个班的学生看我剪的视频有多入迷，下课还追着我要！我就不信了，这群孩子还带不好……” 风儿得意，吹着秦不觉翩翩出了嘉桥的校门。 他沿着狭窄的步道正要寻找共享单车，只见路旁一辆车降下前、后排车窗，露出父母温暖的笑脸。 本来就急于到长辈面前炫一炫自己的授课过程，说一说自己课后多受学生欢迎，秦不觉昂着傲娇的下巴坐进了后排，贴在了母亲边上。 对于父母的担心，他却是不屑的——他多么优秀的人才呐，愿意进嘉桥，是为了长辈们的心愿，特别是姑姑和章形树“总要为‘豆腐腰’学校的孩子负责”的坚持！ 若嘉桥中学在试讲过程刷了他，那说明嘉桥团队不识人才，“豆腐腰”也别想壮了！ 看着儿子臭屁的表情，秦守志心中只叹这孩子还没长大——“金字塔”外的风雨还没经历与见识，还没真正面对“豆腐腰”问题和队伍一起克难求进，就使劲甩他的孔雀花尾巴，也不怕漂亮的尾巴毛给人踩掉几根！ 彭琢又是好笑又是爱怜，挼了挼秦不觉过分酷拽的发型，心中感激章形树——若是秦不觉这种小孔雀模样能考进嘉桥中学，不知章形树得费多少心来教这小子！ 除了最初上课的不顺利，秦不觉自我感觉非常出色，此时哪能琢磨出父母的心声，叽哩噜咕把自己试课的过程连涂带描地炫了一通，然后冲着父母贼溜溜地眨巴眼睛：“爸~~，妈——” “想让我们做啥呀？”“直说！” “嘿，嘿嘿！”秦不觉略略有些不好意思，“那个……我这不马上顺利毕业加就业了嘛，还是按你们的心愿，那能不能奖励我一下呀？” “想要啥奖励？” “欧洲十一国游，可以吗？我想见识见识，等开学，方便和学生分享。” “想旅游可以，别拿学生做幌子。那妈妈帮”彭琢感觉儿子的要求不算过分，正准备答应，想说的话却被丈夫拦住了。 秦慎思坐在驾驶座上，从后视镜认真看着儿子：“你以为今天试讲合格，进了嘉桥中学，站上讲台就一切顺利了？” “那、那还不顺利了吗？”秦不觉感觉真的没啥问题了啊。 嘉桥中学之前是不咋地，一部分学生和家长估计有各种各样要帮助解决的问题。 可那个项目不是落进嘉桥了吗？有那么多外部资源支持，加上责任心与工作能力相当优秀的章形树也调进了学校，又有他如此名牌师范大学优秀硕士生的加盟，再留住闻映台那样负责的老师，那后面往嘉桥的“豆腐腰”上一层层上“加固剂”就好了嘛！ 还有什么不顺利的烦恼？ 看着儿子春风得意不知愁的表情，秦守志想往他的脑袋里放点清醒剂：“v那你知道：嘉桥中学前一阵校园开放日，不少家长进了嘉桥各种挑剔吗？” “挑剔？”秦不觉呆了呆，“挑什么？” “挑师资，说中、高级教师比例太低，特别是高级教师人数太少。” “那章校长多带几个教师参评不就行了？” “可嘉桥中学近十年间，没有一个教师通评高级教师。” “啊——？”秦不觉大嘴傻傻地张开了，“那岂不是我以后也没机会！爸，您让我应聘嘉桥，不是害我吗？” 要知道，在他爹的示范校，每年都有中、高级教师像春笋一样冒出来。 没想到“豆腐腰”学校，教师发展通道狭窄到近乎关闭，门都没有！ 秦守志不看儿子翻书一样的表情，拍了拍方向盘，坚持表述：“除了这个问题，还有不少家长嫌嘉桥的校园环境不好，嫌教师带班不严，嫌学校饭菜不好吃，嫌课外活动单调，嫌……” “他们还嫌什么？”秦不觉感觉自己真不想听了！ 可他，又不能不听！ 嘉桥中学，是他唯一参加面试的“豆腐腰”啊！ 秦守志压抑着笑意回头，看住抓狂的儿子认真说：“他们最嫌的，还是嘉桥的学生难以进入积极的学习状态，‘豆腐腰’的名声传遍整个区，孩子进嘉桥在亲友面前，在邻居面前，都骄傲不起来，甚至连提都不想提！所以……” “所以什么？”秦不觉在追问，在强迫自己！他得听，得知己知彼，才……才晓得进入嘉桥中学后，有没有找到百战百胜的可能？ 他，之前好像真的太乐观了！ *** “王岩这次回来，是真准备认真上课了！秦校，您是不知道，他拿出教书的劲头来，那是真钻！” 副校长周亚民，带着少有的透心笑容，快步生风，乐滋滋进了秦元玉的办公室。 秦元玉看着他如此笑容一时还有点不适应——打从她进校，接触到这位副校长一直是不愠不火、不喜不怒的风格，遇着什么事，都是老好人的和善，可打从内心的喜悦却感觉不到。 用个不算恰当的比喻：周亚民那心态，就像无风吹动亦无活水来的池子，容纳着种种枯叶，在烈日下晒得奄奄一息快要干了！ 对于松宁三中整体相对消极而散漫的工作风气，周亚民也曾在秦元玉到来时说到过一些现象。可应对那些现象，他表达的意见几乎全是无奈，“没什么好办法”“拿他们没办法”是惯用的两句口头禅。 而且，身为副校长的他在各项工作中也是被动与逃避的。在秦元玉努力想推动工作与革新时，周亚民虽不反对，暗中赞成，但极少在明面上支持，生怕得罪了哪一位似的，异常小心谨慎。 如此的他在教师群体中的威望可想而知，对于秦元玉的助力甚至不如陈林浩！ 看着难得主动跑来，向自己透露好消息的周亚民，秦元玉由心地高兴，邀请他细聊！ 周亚民把王岩在这周物理教研组会议上，用心制订的教学计划，提出的教案更新方案一一说了，感叹：“我和他都带物理课，他不用劲，我实在累得很！他这一用劲，我就轻松多了。” “呵呵……”秦元玉咧了咧嘴，欲言又止。 周亚民的开心不减：“市、区因为那个项目，安排一群名师陪您随机听课，这效果是真好。现在也不止物理组，语文、英语、数学、信息……各科老师上课的投入度和认真度整体都有提升。名师们的经验、思路都可以借鉴和学习！” 秦元玉点头：“随机听课是一剂‘强心针’，借用外部力量，激发出我们教师潜藏的授课责任心，同时用示范教学帮助大家拓宽教学思路、寻找和弥补自身不足，提高教学动力。” “照这个模式，我们提升教学质量不用愁了！”周亚民的笑容更盛。 “这样有点太乐观了！”秦元玉改点头为摇头，“光依靠外部力量来提升，肯定不长久！真要让我们的教师把教学动力与责任心保持住，还得多下功夫！” “多下功夫？”周亚民的笑容略收，“您是说专家指导团来的时候提到：给予我们的老师职业发展的机会吗？” *** “章校……您有空吗？” “贺老师？请进！” 应聘人员全部试讲结束，章形树回到办公室，认真收阅各科评课教师发来的评价表。 他未关的办公室门被一种特别的节奏敲了敲，随即探进贺老师的笑容。 章形树有些意外，合上笔记本电脑，带着诚意请贺老师进门。 贺老师往身后瞧了两眼，才走进办公室，并随后关了门。 “是有什么事吗？”章形树见状，心里有了几分猜测。 贺老师开口的内容，没有出乎猜测的范围，“校长，几位同事听到消息，都推我来问问：那个项目，是不是会给我们带来评高的机会？” “……没错！”章形树心中掂量数下，不予否认，还进行补充：“除了这个，还会大力培养优秀老师与班主任，想办法推动我们的教师品牌！” “太好了，我们总算有出头的机会了！”贺老师喜形于色，“这样我们都有奔头了！” “嗯！”见她高兴雀跃，章形树也由衷地欣慰，却不忘提醒：“但大家也不能因为这个太乐观！” 第53章 馅饼不白掉 “恭喜你，通过招考，成绩优秀，能参加重点项目！” “恭喜你，签约即进入实习，成为重点种子！” 校园内，实现了毕业后就业无忧的秦不觉与李冰黎，相遇在饮品店。 李冰黎身边毫无意外地簇拥着几位好友，秦不觉亦被林涛几人围着。 从她们的言语中，秦不觉听说李冰黎除了顺利签约搏傲，即将进入实习，还接受了搏傲集团总校校长的亲自面谈，点名为博傲分校重点培养种子，安排资深良师带教。 同样的，李冰黎亦自林涛口中，得知秦不觉不仅通过招考，将在嘉桥中学入职，还将直接受益于那个项目，亲身参与“力壮豆腐腰”的过程。 秦不觉祝贺李冰黎，诚心诚意，融合着佩服，如店里现磨的浓香黑咖。 李冰黎祝贺秦不觉，轻轻淡淡带着隐隐的涩意，似她手里那杯现榨的柠檬汁。 “什么时候入职？”李冰黎啜着柠檬汁，看似不经意地问，“落进嘉桥的那个项目，对你们新入岗的教师有什么具体安排和要求吗？” “开学前先培训，开学后进校跟岗。”秦不觉摇了摇手中的咖啡，“那个项目暂时没对我们有什么影响，按部就班入职就可以。” “这水不好喝，你再帮我买几杯果汁给大家。”刚走出店门，李冰黎有意支开了身边的好友，回头继续笑问秦不觉，“那……对于我同学闻映台那样的老师，有什么影响吗？” 秦不觉想了想，回答：“听说有外部优秀师资传授与分享经验，帮助拓宽教学思维，促动教学创新，提升教学水平；还会强化搭建教师学习与成长通道。” 闻映台写出那封信的事，他依然按姑姑的提醒，不想让更多的人知道，包括总是提及“那位同学”的李冰黎。 再说，他也从未在闻映台口中听说过李冰黎。 “也就是有更多的评职机会喽？”李冰黎的眼波闪动，面色无动。 可她手里的柠檬水杯子被更大的力度捏得有些扁。 林涛没察觉，乐呵呵地说：“早知道有那个项目，你可以和秦不觉一起面试嘉桥，他们肯定也会录用你。你和那位同学一样，也会有学习和发展的好机会。” “哂，不好喝！”李冰黎将没喝完的柠檬水扔进了店门旁的垃圾桶，“我不敢寄望天上掉馅饼的事。就算有饼，里面有多少馅，能不能咬到嘴里，谁说得清呢？” 秦不觉无言以对。 是啊，那个项目听起来挺好，挺像只香喷喷的大馅饼，可真能掉下来吗？真能让他们这些年轻教师享受到美味吗？ 心中存在疑惑，他强行转了话题：“暑假有什么打算？我准备到欧洲去一个月，本科同学在那边等我去呢。” “博傲给我的馅饼还在天上飞，要吃进嘴里可不容易的。”李冰黎低了头，“我得跟着带导老师认真实习，暑假里预备好开学的各种事情。” 秦不觉没想到她心理压力这么大，脱口安慰：“你这么优秀，应该胜任的。” 李冰黎接了好友递来的果汁：“哪敢轻视呢？东海市初中择校的传统，有资源的学生，都盯着搏傲与类似的学校。若是不能向家长交出满意的答卷，只怕把我当重点培养对象，也就是画的一张饼。” 说完，她带着好友们离开，借着风留下祝愿与提醒：“秦不觉，你也一样哦！入职过程本就不容易经历，各种状况都会有，问题积累既多且久的地方更是说不准，旅行途中别忘想一想。” “谢谢提醒！”秦不觉明白她的意思，却没太大的压力。 “豆腐腰”的问题几乎他都摸到了，就算入职欠缺些资历与经验，家里不还有两代五位“老法师”可以请教吗？ 还不信了，馅饼真进了嘉桥，他还没办法咬到？ *** “培养力度，的确会向我们这些学校倾斜！可是……” “见识与学习的机会，的确会更多给予我们的成员！可是！” “成长的空间，的确会为大家拓宽！可是——” 周五下午，嘉桥中学、松宁三中、临江附校内，不约而同召开的教职工大会，不约而同提到了那个项目，更提到了那个项目对于师资队伍的影响。 看着台下对消息无法确认、不敢置信、将信将疑、欲喜又忧、留有不解的各色目光起伏，章形树、秦元玉、汪进军几位新任学校负责人，分别在自己的讲台上，不约而同地对项目重点内容进行确认。 台下的气氛，在无声中增添了轻松与喜悦，不少分散与无力的心思转为细究的期待聚集到章形树等人的身上。 章形树握了握水杯，进行延展说明与提问：“可是机会不是白白送给大家的。我们需要明白获得这些机会是为了什么目标？你们谁能说一下自己的理解吗？” 秦元玉表述得相当直接：“为了我们能更好、更实地对每一位学生负责，能为他们真正做好一位老师！” 汪进军起身，环指校园外的区域，“为了给对口片区的学生家庭真正建起家门口的好学校！” 几处校园内，听着他们话语的教师们，面色各异，反应不同： 这边嘉桥中学唯一的大会议室内，贺老师在台下轻声嘀咕：“我就说天上不会掉馅饼，这不就是变相给我们上‘紧箍咒’吗？” 梁老师随声附和着：“就是画个大饼，然后更多地抽鞭子呗，有啥真意思？这大饼，我是一点都不想吃，让章形树一个人乐去吧。” 贺老师不高兴：“有饼干嘛不吃？没准真能吃到馅呢？” 梁老师冷笑：“没有白吃的饼，你就等着付代价吧……” 那边松宁三中老旧的会场里，陈林浩兴奋地捣了捣王岩：“项目是真落地了，我们有见到天日的机会了！” 王岩垂着眼眸，凉哼：“你没听出来吗？馅饼不是白吃的，要你卯足劲去蹦才够得着呢！” “那也比看不到饼好啊！对不对？”陈林浩的笑容是由心透出来的，追问。 临江附校狭小的会堂中，几位中年教师与前排的老教师一起笑开了花，相互握着手：“总算把这好事等来了呀。” “我还说在这老学校等到退休，也等不到天下掉馅饼呢！” “你们说：要吃到这馅饼，得怎么用劲啊？” “没有白吃的饼，既然给我们机会，我们就跟着汪校好好地出把力！” “是啊，现在出力心甘情愿。以前是一没机会，二没动力，三没方向。这次的‘馅饼’听着料可多，几个问题都可以给解决了！”…… *** “什么？爷爷、爸，你们都建议我压缩去的欧洲行程，还让我现在就进嘉桥，去当义务志愿者？” “嗯，对啊！” “爸，您那傻小子呢？哪有白干的啊？” 晚餐时分，听到祖父与父亲的建议，秦不觉手里的碗菜顿时不香了。 他白天和几位本科毕业后去往欧洲的同学都约好了，连一个月的行程单都基本制订了，正准备着手联系旅行团呢，哪想到长辈们建议他把欧洲行程压缩到半个月以内，还要求他下周就进嘉桥无薪跟岗，美名其曰：提前熟悉工作环境与流程！ 秦慎思往秦不觉碗里妥了两勺的麻婆豆腐，又把一张老伴做的豆腐馅饼递到孙子手上，“那么好的项目进嘉桥，等于让你小子白捡了。那也不能白吃，得多付出些努力。” “我、我这还没吃到呢！”秦不觉感觉馅饼烫手，想放下，可香喷喷的滋味又让他舍不得，只能两手像孙猴子一样，把饼倒来倒去，“再说了，就算有饼，一时也轮不到我，前面有那么多老师呢，还有写了那封信的闻映台！” “暂时轮不到你吃饼，就可以随意上阵了？”秦守志翻了儿子一眼，自己伸手拿饼，“项目不是专供哪位教师评职，而是要提高所有实验校的综合教学实力，惠益每一位在校师生，那每位教师都应该是接饼人！” 丁常青笑眯眯地给秦不觉舀汤，补充：“那就不能没有准备，接不住饼，把饼掉地下浪费了嘛！” “我……”秦不觉拿着饼刚放进嘴里，听这话感觉心都塞住了，愤愤地咕哝：“我还没接受培训呢！跟谁的岗？怎么跟啊？” 秦守志笑道：“章校说让你跟小闻老师的岗，她带你做什么，你就做什么！” “啊？呃……”秦不觉嘴里的饼，是真让他噎着了！ 第54章 尴尬的搭配 “章校长，您真的让我跟岗小闻老师？哎哟，谢谢您的茶！” “是的，怎么了？” “可她的年龄和我差不多，那个工作思维和我一样，还不够成熟吧？” “呵呵，工作思维的成熟不一定受限于年龄。” “可她学历也没有我高，在专业知识方面，可能没我学习得多，研究得不深吧？谢谢您给我添茶！” “大学理论学习和中学教学实践是不一样的。她的实践积累和你的理论学习，可以形成很不错的互补。” “可她只不过工作了三年，积极的经验应该不如老教师丰富吧？谢谢您，我不喝了。” “小闻相当熟悉嘉桥的工作环境，也清楚课程教学、班级管理的整体框架与细节，甚至比部分老师还清晰，对你肯定有帮助。” “可、可可可……闻老师写过那份信！章校长，我真喝不下了！” 决定跟岗老师的人，并不是自家长辈。 秦不觉知道在家反对无用，憋了一晚上的愁肠，忍到第二天上午跑进嘉桥，找章形树。 章形树似乎预料到这小伙子会来，专门泡好茶，挤了时间在办公室等他。 听秦不觉嘀嘀咕咕说着各种不服气的理由，他只管往秦不觉面前喝空的杯子里加水。 秦不觉说了一段又一段，喝了一杯又一杯，肚子撑得溜儿圆，实在找不到理由了，只能提起闻映台掉落的那封信。 听到这个，章形树放下了手中的茶壶，看定秦不觉：“那的确是小闻老师曾经的心声与预备做出的选择。其中缘由，有你了解过的‘豆腐腰’问题，还有属于她个人隐私的问题。我虽不方便透露太多，但我可以负责任地告诉你——那封信并不影响她在嘉桥中学继续当一名好老师！” “那万一小闻老师还是想……您就不怕对我这个新人造成不良影响？”秦不觉握住了空杯子，心中太多别扭，就是不能接受闻映台带教。 闻映台对待工作认真负责，对待学生细致用心，可她身上的气质太过压抑和憋屈了。他可是阳光积极好青年，和她搭在一起，那风格也太尴尬了，肯定没好结果。 更何况，他家里两代、四位资深名师，形成的是丰厚肥沃的先天条件，滋润成长出他这棵好苗苗。那进了嘉桥中学，怎么地也应该由根深叶茂、腰杆粗壮、稳定性很好的“大树”旁边来示范、带导吧？ 放在闻映台这样腰杆软软、说不定什么时候就倒伏在地的“小树”旁，他感觉有风险！ 章形树理解小伙子的心理，正思考如何更好地回应，却接到手机中发来的信息。 打开一看，他哭笑不得。 是闻映台的反对——她也不愿意做秦不觉的带岗老师，理由和秦不觉如出一辙：她学历不算高、教学经验不丰富、工作尚未成熟，难以担当“教室之家”的优秀硕士毕业生。 章形树索性直接打电话，通知闻映台立即到办公室来。 秦不觉感觉惊悚！ 这章校不是让他自己当面拒绝闻映台吧？那多不好意思啊？ 因此，见到闻映台推门而入的第一刻，他立即像学生一样蹦了起来，站得毕恭毕敬，腰杆笔直。 闻映台也一样，看见办公室内的秦不觉，下意识就收住脚步，面透职业式的微笑，笔直端庄地形同面对学生的好老师。 章形树感觉什么劝说的话都不用讲了，直接做出工作安排：“你们俩也不用相互介绍了，已经熟悉彼此的基本信息，特别在专家指导团来的时候，还一起认真听了课，有同样思路和志气——要力壮我们嘉桥的‘豆腐腰’！那接下来，你们就知识经验共享、工作行动互助，有什么问题多一起探讨哈。” 说完，他拉开门，走出办公室。 秦不觉和闻映台帅眼瞪杏目，尴尬到脚趾头扣地。 章形树这是什么安排啊？简直像月老在拉人相亲！ 章形树隔了一间教室回头观察动静。 听到先后两声“闻老师，你、你好啊，以后……请多多指导！”“小秦老师别客气，以后向你学习的地方也很多。”他笑得眉眼弯弯。 两个没长大的孩子，最适合在那个项目落地的过程中一起磨合，他还不信让这两人的职业腰杆直不起来！ *** “您？想和我搭班？还是在这个组里？” 会议室内，王岩好不容易等着其他与会教师走完，才不敢置信地走到秦元玉面前。 秦元玉收拾手中的资料，笑吟吟地点头：“对啊，你看我和周校他们预拟的草案，分组名字写了啊。要不，王老师，你再看看？” “不用，不用看！”王岩后撤了一步，躲开了秦元玉递来的草案。 草案的内容，他记得不一定清楚，可那责任分组名单里有一格，秦元玉的名字和他的名字列在一起，他是忘不掉的！ 王岩根本没想到秦元玉会做出这样的搭配，也根本猜不透秦元玉为什么如此搭配。 论对这位新校长的工作支持，陈林浩是相对最热心，也最负责的。 论学校资历最深、最好的，那是副校长周亚民。 而他，虽然是总务负责人兼物理教师，可近年来，因为心里一个个结，因为家里一摊摊事，他自己都明白自己称不上敬业与负责，甚至可以说得过且过。 他还在秦元玉邀请名师随堂听课时，差点当面反抗，让秦元玉下不来台。 她怎么可能选他当那个重要项目的分组搭班？她是想报复他，还是想刁难他，或者寻机给他难堪？ 忐忑不安中，王岩下意识就想提出：他无法胜任，请秦元玉另寻搭档。 秦元玉不给他机会，轻拍着手中的草案：“这只是一个框架，各部分内容都没有完善，具体的做法有待丰富，需要大家集思广益。” “……”王岩抿紧嘴唇，不想接言。 秦元玉真诚表达：“我刚来松宁三中没多久，对教师队伍还不熟悉，对学生各种情况也没有深入了解，这个项目就进校了，所以落实工作只能仰赖大家共同支持。” 这个说法，任王岩内心如何不想参与项目，他也无法反驳。 秦元玉接着恳请：“区里和专家指导团都等着我们落实项目的细化方案。可我工作实在太忙，只能把涉及不同层面的工作划分为小项，按组请大家分担。就像你们总务部马上要推动校园环境整治一样，得大家分片负责，才做得又快又好。” 王岩感觉自己似乎被秦元玉套住了。 上周五的教工会议中，她提出要借项目拨付资金、修缮整体校园的东风，先后开展校园环境综合整治，包括清理卫生死角、排摸校园内外围墙损毁、枯死绿化统计、食堂设施排查等。身为总务负责人的他惦着一堆家事，心里嫌烦，推说工作量太大，一个部门完成不了。 当时，秦元玉二话没说，立即答应会分解任务，请各部门科室一同协助，顿时让王岩松了一口气。 没想到，刚进入这周，秦元玉就用这个理由堵住了他想推脱的口。 “我没说不参加小组。可我平时负责总务工作，‘建设课堂教学创新体系’应该是教科研口子的事。”王岩努力让自己镇定，想找到合适的理由，逃开秦元玉的“魔掌”，“您还是给我换个更合适的组吧。” 就算要进组落实分项工作，他也坚决不要和秦元玉在一起！动不动请假、行动磨磨沓沓的他，与这位天天加班、雷厉风行的新校长在一起推动工作，那场面想想都尴尬！ “那让我看看啊。”秦元玉听了，还真低头又翻看了小组名单。 片刻后，她为难地咂巴嘴：“这也不太好调啊！刚才与会老师都认可分组名单了。要么，王老师你看看，有没有想搭对的老师，我再去说说，看人家愿意不愿意？” 秦元玉也太狡猾了！ 王岩心里哀号！ 他为自己悲哀：除了陈林浩，其他负责教师几乎都对他敬而远之，谁愿意和他搭对呢？连副校长周亚民都说过几次：“王老师，你再这么下去，谁和你一起工作也没动力呀……” 再说了，要把那重点项目工作认真推动起来，以松宁三中现在整体松散与懈怠的气质，落实各分项工作，包括教师专业发展支持、创建学校劳动特色品牌、推动校园整体修缮、学生发展成长点排查与创意、对接名校名师进校……一项项都有高难度，而其他负责教师明显没一个人如秦元玉有全心投入的责任感，换人搭组，他可能更难放松。 那岂不是他只有一组可以进了？ 可秦元玉除了亲自负责这组工作，还牵头其他组的工作，她要分身乏术怎么办？会不会把实际工作都撂给他一个人呢？ 王岩真是越想越纠结，那脸色在秦元玉面前也是越来越尴尬的！ *** “嗨，那重点项目的确不错，这么快就安排专家进咱们嘉桥指导我们优化课程结构，那可是市里都有名的‘老法师’！章校安排下午我和她对接呢。” 贺老师兴冲冲走进办公室，宣布刚刚接手的任务，那脸上的光是遮也遮不住的。 梁老师就笑：“这说明你在校长面前有光采，能接这种任务，和人家名师对接搭对。要像小闻一样，接了那新来的秦不觉跟岗，可没什么意思喽。” 他话音刚落，就见低头垂目的闻映台带着别扭的秦不觉进来。 贺老师也不知是不是故意的，专门打开电脑：“小闻，你快来看看，这是我马上要对接进校的专家！” 秦不觉伸头一看，笑了，“哟，这不是我老妈嘛！” 第55章 师傅们到位 “嗨，谁能想到秦不觉是‘教师世家’的孩子？他会应聘到我们这种‘豆腐校’？” “要说他学历不高，成绩不好，还勉强想得过去。可人家是东海师范大学妥妥的优秀硕士生。” “这是不是说明我们嘉桥真要‘鸟枪换炮’了？‘豆腐校的帽子’可以扔掉了？” “呵，你们那心思也太浅了！我看是‘教师世家’精明，一早听说那个重点项目，让秦不觉‘近水楼台先得月’来了。” “那怎么会让小闻当他的师傅？他家随便挑哪一位都比我们强，更别说小闻了！” “嗨嗨，你们先别说小闻，我们的师傅也来了！” “我们的师傅？” 秦不觉这“教师世家”的孩子，以闻映台为“师傅”开展无薪实习，在贺老师、梁老师等人心里激起不小的浪花！ 眼瞅着人帅才高的秦不觉进了校，跟在“年纪轻、浅资历又死脑筋”的闻映台后面，在办公室和教室进进出出，他们心里挺别扭的！ 可让他们更别扭的事还在后面——教导主任带来校长办公室的确认消息：对口帮扶的建良西校将与嘉桥中学要实施精准对接，共享教学管理资源，共建管理与考核机制，共塑校园文化，并同步开展两校之间的教师“联心”活动，包括联合培训、联体研修、联动科研、联钻难点、联系心声等，以帮助嘉桥提升整体管理水平、促动教师专业化发展、提高教育教学实效，还要积极挖掘学生个性化成长需要，帮助嘉桥打造特色课程品牌！ “他，他们每周都要进校听我们的课？”梁老师这天中午，没心思打开他的躺椅舒舒坦坦睡觉了，“那也逼得我们太紧了！” 贺老师仍是瞥着他：“也没说每周进校听课，但说‘会借助线上、线下多种渠道’，持续加强两校交流与合作，‘传帮带’共建协议都签了，说是下周要搞‘师徒结对活动’。” 梁老师烦躁，扔了娱乐短视频没关的手机：“那项目这么多事！让他们管理层折腾去，反正没我们什么事！” 年级组长进来了，似喜又忧：“谁说没什么事？章校说也给你们安排了结对‘传帮带的’的老师，我们和建良西校的管理层认了‘师徒’，接下来他们的骨干教师就该和你们认‘师徒’了！” “有没有搞错啊？”梁老师第一次感觉，他喜欢看的娱乐短视频特别烦人，一把拿起书，把手机屏幕盖上了。 “搞错什么？”年级组长不知怎地，看他烦恼，竟有点舒心，把一张名单放在桌上，“你们各科老师自己看看，建良西校会来的‘师傅’是谁。” 贺老师把头凑过去，毫无意外在自己这一组看到彭琢，眨了眨眼，没哼声。 梁老师头发却竖了起来：“他们就是胡来！这‘师傅’的年龄看着比我这徒弟还轻，存心让我丢人呢？” *** 甭管梁老师在办公室怎么着恼，建良西校与嘉桥中学的“师徒结对架桥仪式”在周末举行了。 秦不觉虽不是正式教师，可章形树特意通知了他和几位实习教师一起参加仪式！ 习惯了电竞赛场的小伙子初出校门，还有些不习惯如此正式的学校会议，挑选了最后排、最角落、最不起眼的座位，想着万一开会无聊，还可以悄悄看看他自己的电竞解说稿。 哪想到，这会议越开，他看得越有劲了！ 两校校长会上先后发言，分析嘉桥的校情，不少内容和他提交的论文相合，让秦不觉听着就有亲切感。 随后提到的校际联合教研活动、学科师徒结对活动、知名年级组长和班主任结对帮带，都是他在校内学习从来没接触过的，向小伙子心里吹了一股接一股的新鲜风。 师徒结对仪式开始，章形树亲自抓了话筒主持拜师仪式不说，还专门摆开一溜长桌，放了一溜的茶杯，摆了一溜的鲜花束，宣读师徒结对名单。 秦不觉眼瞅着贺老师等人走上台，给自家老母亲彭琢献茶、献花，乐得咧开大嘴，忙不迭放下手中的电竞解说稿，站起来对准接茶、收徒的“师徒们”一阵连拍，惹得彭琢和贺老师同时不满地瞪了他好几眼。 彭琢随后作为“师傅代表”发言：“两校有缘，教学互助无境，大家名为师徒，实为朋友，我会深层分享自己的经验与积累，希望我们能在互通共享的基础上共同总结教研经验、钻研教学业务，一起进步与成长，这是我们有幸参与重点项目的责任与期待！” “嘿，不亏是我妈，这话说得有水平！”秦不觉乐颠颠地往自己微信“教师世家”群中发照片、视频。 不情不愿献了花、敬了茶的梁老师回到他前面的座位，却相当愤懑地嘀咕：“做戏一样，有什么意思？” 可会场中一阵接一阵热烈的声音很快盖过了他的声音。 秦不觉不仅听到现场教师们真诚的掌声，还听到他们并非虚假的开心交谈，无论他们是管理层人员，还是基层教师 “彭老师，我早就听说过您，一直仰慕您，没想到这次与贺老师一起成了您的学生。您真要好好带带我！” “我们相互帮助，你们这里肯定也有值得我学习的地方。” “冯老师，我在课程设计上面有弱项，我在区里活动中听过您的示范课，还在教育报道中看到您的事迹，当时还想我什么时候多听听您的课。没想到今天您直接做了我的师傅！” “这就像今天会标提的，重点项目给我们搭了个桥，让我们双方有了缘分！” “张老师，您的语文教学生动有趣，全区闻名，学生作文屡屡获奖，我今后就跟着您多学习了！” “你看他们高兴的，以前谁想到这么多好老师过来和我们结对？党建、政教、教科研、德育、年级班级管理，甚至总务工作都可以直接从人家那里借鉴更好的经验！” “估计不少卡在那里的难点，能借重点项目解决掉！” “那样最好了！” “哈哈，你看看政教伍主任和她师傅赵主任，一起笑起来，有没有一些师徒相？”…… 如此热烈的气氛，让秦不觉直接忽略梁老师的不高兴，和几位实习老师的眼睛追着师傅们不停地打转。 也不知什么时候也能为他们结对那样的师傅？ 说到师傅，秦不觉不由去看闻映台，竟是一愣。 闻映台与她的师傅——他母亲彭琢的好友、特级语文教师郭艳站在一起，笑成灿烂的花。 秦不觉终于调出了少年时的记忆：那曾暂住到他家的女生，也曾在他家两代教师的关心中，露出积极开心的笑脸…… 揣着如此记忆，他在会后协助闻映台清理会场时，玩心大起，拿起台边剩余的一束鲜花，做出单手撩袍的姿势，开玩笑地向闻映台单膝跪地：“师傅请受徒弟一礼！” 贺老师恰好转回来拿包，惊得嘴巴合不拢：“小秦老师，你是在向闻老师拜师还是求婚？” *** “项老师，今天师徒结缘，我们傅老师可就交给您了，她一定会勤学好问，也辛苦您多指点帮助！” “秦校，就冲您这句话，放心，我一定尽力！” “那你们师徒来张合影，做个纪念。” “好咧！” “巩老师，好久不见，今天师徒结对，以后松宁一中总务方面的管理经验，可要和我们多分享呀！和我们王老师来一张照片吧？” “好啊！秦校，算起来，您以前还是我师傅，一起来一张吧？” 松宁三中与松宁一中“助力教师成长，结对铺路仪式”同样带着几方期待，热烈而隆重地展开。 与章形树亲自主持不同，秦元玉在拜师仪式中是拿起单反相机，寻找一对对“师徒”，为他们边拍合影，边做一对一介绍与托付。 在她的努力下，一对对“师徒”的生疏被打破，双方距离被迅速拉近。 可当她拉着两校总务“师徒”合照时，王岩差点逃走。 巩老师年龄比王岩要轻，此回做了“师傅”，本就让王岩心中别里别扭的。 但谁让松宁一中校园环境在全区是出了名的好呢？连王岩自己去区里开会，也时不时能听到对松宁一中后勤、安全工作的夸奖。 所以，他只能别里别扭站到了巩老师身边。 巩老师却力邀秦元玉一同合影，只为秦元玉十多年前，曾在松宁一中工作过，为刚刚执教的她提供过不少帮助与指导。 她对秦元玉说的那句“算起来，您还是我师傅呢！”在王岩心中触电般酸麻！ 王岩感觉自己要被电焦了！ 如此算起来，刚刚在小组里面搭对的秦元玉岂不是又变成他的师祖了？ 怎么那个项目一落地，他心中的紧迫感越来越重，辈分还越来越低呢？ 他的头，真是疼了又疼啊！ 第56章 充实又头疼 “‘闻师傅’，你别要求这么多，也别太细致严格行吗？” “今天我只请你写一篇听课心得。我和贺老师他们不仅要写这个，还要根据建良中学‘师傅’的课，设计自己的课件与教案，还有班里的作业要批。” “可我现在只是自愿无薪跟岗，听听课，还没正式入职试用。‘闻师傅’你每天给我书面任务，不合适吧？” “示范校那么好的‘师傅’来了，我们不能白跟，只给你一份书面任务不算多。” “呵，是不多，可难度不小！‘师傅’你不怕我压力太大，把我吓跑喽？” “……我不信你会跑，不然大秦校长和小秦老师会失望。你明早一定要交给我。” “啊哟，师傅，我这两天好像感冒了，头疼！我是真的头疼！” 示范校携名师对口支持的师徒结对仪式过后，老师的“师傅们”到位，头疼的何止王岩一个人？ 进入“壮腰”程序的校园内，处处都有工作充实起来又感觉头疼的人！ 不论是嘉桥中学、松宁三中，还是临江附校、定良学校……都由各区积极“搭桥”“铺路”，让“徒弟与师傅们”更实际地交流、互动起来。包括：安排徒弟走进师傅们的课堂，听课、请教带咨询；安排师傅进入徒弟们的教室，进行现场观察与分析，提供教学分享与指导…… 如此一来，接受首期师徒结对的“徒弟们”，包括闻映台、贺老师、王岩等人无论主动还是被动，一个个开始更充实地工作。 他们的日常教学不再限于上过课、批完作业、考过试、改完卷子、简单计划与总结结束，被填充进更多引带突破、提升的内容。 示范校的“师傅们”在其本校或是到校来分享课程，“徒弟们”除了现场听课、记笔记，还需要结合自身工作，分析查找教学中存在的不足，思索需要取长补短、破除水平限制的点面，争取将“师傅们”分享的经验、技能融入自身的教学过程，并寻找创新的可能。 这过程说起来简单，却不是简单做做听课笔记、写写行动计划、上课加点“花样”那么轻松。 跟在闻映台身边，看着这番景象的秦不觉向家中长辈们比喻：“这‘壮腰’过程好像挺讲究的。有点像加固质量不达标的建筑，往其缺少支撑或久而旧损的松散墙体内灌注水泥与加固剂……” 本就勤恳、认真的闻映台，因此在课余更常埋桌案，拿着听课记录，苦苦思索教学提升计划，根据“师傅”的建议设计全新的课件，或视频或微信对话，追着师傅询问补充意见或修改建议，再带到教研组听取组内的分析…… 而如贺老师、梁老师等态度被动的，不得不减少以前得过且过的散漫，被章形树带着职能科室与教研组盯紧了，按要求进行教学观摩、反思。 他们听课与写进步计划本有些敷衍与应付，可被章形树在教工大会上，无记名点评为“壮腰的好资源来了，还做面上功夫，那腰只能越来越弯”，不过关的课件又被教研组与师傅一次次否定打回，那面子上怎么也有些不好看，只能打起精神来认真应对。 因此，秦不觉亲身见着：嘉桥的校园内、办公室里，教师们的诸多谈论，从无目的的闲聊转向了教研讨论与课件探讨，连食堂吃饭的速度都快了许多；教室里边，原有偏于单薄、沉闷的授课开始有了鲜活的苗头，东倒西歪、心思飘摇不定的学生们，坐姿似乎也开始端正了一些…… 这种充实的势头，像初夏的温度，渐渐热烈着，让人们有甩脱重衣负担的机会，轻松愉快起来。 可偏偏秦不觉和嘉桥的老师们一样，各有各的头疼。 闻映台等年轻教师头疼的是：由于教学资历尚浅，从学生入学一直带到毕业的全轮教学尚未完成过，实践经验不够，因而对“师傅们”分享的经验吸收、运用存在困难，心底许多教研的想法如深埋泥土中的种子，有满满发芽的期盼，却局于一时的思路与见识，无法迅速冒出苗来。 梁老师等人的那种头疼是：以往闲闲散散上个课就能挣工资的舒坦找不回来了！工作内容被一项项填充起来，不仅让他们少了找同事八卦、抽烟、抱怨天抱怨地加抱怨所有人的时间，也让他们之前时不时可以找个理由中途溜班、提前下班、上课走心的机会消失。 更让梁老师脑袋深处揪揪疼的是：时不时进办公室来的校长、“师傅”、专家指导员，让他伸开双脚歪在椅子里打盹的机会都快没了，更别说当着同事、学生的面拉开躺椅舒舒服服睡个觉了。 坐在梁老师对过的贺老师，一边充实自己的工作，一边观望着形式形势 她听着桌子对面梁老师的哀声叹气，对自己与儿子的未来究竟能不能“直起腰”忐忑不安，自然也是头疼不已，时不时用手搓着眉头和后脖子。 他们的“头疼”，有意无意，也影响了暂时没参与师徒结对的教师们，让大家都提高了职业意识，注重起工作言行与思维来。 可秦不觉的头疼不一样！ 他本来感觉自己没入职之前，还是“局外人”，可以看看热闹不操心。 谁知章形树给他指定的“校内师傅”闻映台自己忙不够，还有空以高要求一板一眼盯着他！ 本来有机会跟着闻映台参加教学交流活动，秦不觉还是挺喜欢的，特别是有名师进行课堂教学示范。 在此过程中，他有机会接触来自一线的先进教育理念，看到独具匠心的教学设计，细致精美的教学课件，还能看到优秀教师如何巧妙开课、循循引导、层叠推进、细致深究，并带动学生积极思考、踊跃发言，打造生动活泼的课堂……这些都是大学校园无法给他的，也不是偶尔跟着家中长辈们进校可以完整接触的。 所以他对待无薪实习还是挺认真投入的。随堂听课的笔记，他写得挺认真；精彩的课件与教案，他也留心学习；日常的教学流程与授课要点，他用心记忆；闻映台需要的教学协助，他力所能及的提供。 谁让他和家中长辈们一样，热心且真诚地喜爱教学！ 可闻映台这“半吊子师傅”还是不满意，竟然按她“师傅”的要求，也要他跟着写听课心得，甚至参与某课的课件制作。 对于一边实习，一边还要忙着毕业事宜，兼着要重寻电竞解说搭档，冲击电竞解说大赛的秦不觉来说，就有些烦恼和压力了。 说不过闻映台，秦不觉只能找着感冒、头疼的理由。 天天面对着一群学生各种幺蛾子的闻映台哪看得上他这种理由，不是抬出他家大秦小秦校长会失望的理由，就是抛出“这是章校长提醒的”大帽子，让秦不觉想偷懒都没招。 这天傍晚，秦不觉实在头疼晚上约好的电竞解说训练，忍无可忍之下去找章形树，企图这位“熟人校长”可以放松一二。 谁知他的手还没敲上校长办公室的门，就听章形树在里面也呼头疼： “老婆，今天家里亲戚聚会，我是真有点头疼，去不了！……嘿嘿，知夫莫若妻，瞒不过你。可我头疼是假的。你看看：我刚进嘉桥，好不容易在市里、区里支持下，有了给这边老师“私人订制式”结对带教的机会，我不费劲盯着点，不是浪费资源吗？” 听他这么说，秦不觉想敲门的手只能讪讪地放下，耳朵和眼睛却不愿离开门缝。 章形树在里面还真摸着后脑勺，左摇右晃地放松颈椎和肩膀，酸疼感让他龇牙咧嘴：“你都包容我二十年了，就再多包容我一回呗！人家示范校的师傅自己工作不轻松，还挤出时间带嘉桥的老师写说课稿和教学案例、进行教学设计和反思，我这一校之长不盯着点质量怎么能行？所以家里和孩子的事，真劳你多费心。这几天，就让我还在办公室睡沙发，行吗？” 这章校长忙到把办公室当宿舍了？ 秦不觉不敢置信，赶紧往里面偷瞄。 果然，眼尖的他在沙发靠窗的侧面发现了章形树打包的铺盖。 秦不觉正咋舌，章形树与爱人的另一句话让他头疼加重：“你是不知道，包括秦不觉在内的几位实习老师基础是好，人也够优秀，可现在也没进入状态，也需要盯紧了。不然，我真担心他们入职以后，变成梁老师他们那种被动散漫，职业的腰没直，心先长偏了！” 可能吗？自己可能像梁老师一样吗？ 一股牛犊子式的不服气蹿上来，顶得秦不觉想直接推门进去找章形树说说。 哪知章形树又提起了另一件头疼的事…… 第57章 别样的节日 “你说那章校长想干嘛？他既然重视那项目，就该用全部精力抓好这次期末考试，方便交差，干嘛逼着我们带学生搞花里胡哨的！” “学生们进初中了，马上就不是儿童，忙什么六一节？还不如抓他们多做几套卷子。” “是啊，让小闻联系她师傅，给我们多分享几套建良西校的模拟卷是真的！” “别提小闻了！就她那死脑筋，带着秦不觉跟了章校团团转，在班级拿着鸡毛当令箭呢！” “他俩干嘛呢？秦不觉名师之家的孩子，也跟着起哄？” “谁知道呢？真好奇，你自己去小闻的班看看……” 章形树忽略了自己与老师们各自的头疼，坚持要给学生们不一样的六一。 他拉着副校、带着学校职能部门负责人，特地找来闻映台一批年轻教师，细细讨论了活动的可行性，随即在会议与微信群中发出活动方案，发动各班积极参与。 这让本打算用老套路带着学生过六一的梁老师更不高兴了！他实在不想如此麻烦地费精力，耗去本就跟不上趟的脑细胞。 就不能让他照旧样子，拉几个学生在校际运动会或文艺演出中凑个数吗？ 贺老师虽然不怎么喜欢添加来的工作，可毕竟对那重点项目抱有希望，更期待因此让她的宝贝儿子冯亦晨的成绩更上一层楼，保证考上五大名校之一，将来鹏程万里，别和她一起背着“豆腐校”的名声窝囊憋屈。 所以，她特别希望章形树重视即将到来的期末考试，能好好利用那个项目带来的资源，让学生们的期末成绩实现迅速飞跃，而不是在六一儿童节搞“新花样”。 两个人吃过午饭，看几位年轻教师忙忙地又进了教室，忍不住和隔桌的英语老师凑头抱怨了几句。 梁老师越说，贺老师越不放心闻映台这边，决定立即去班级看看。 若是章形树要推的活动占用儿子午休学习时间，她宁肯把冯亦晨单拎出来，自己在办公室盯他加练习，让他一个人期末考好点。 “哎，你们后面的板报别那样画，内容太老套了，和我妈小时候打的超级玛丽似的。留着让林润先出设计稿。” “嘻，你今天怎么提林润了？不嫌倒霉班长了？” “这会嫌什么，那是倒霉班长特长，得用上。我们赶紧商量商量门口那边要上内容，不然一会儿闻老师问。” “嗨，到底林润是班长，还是你是班长啊？这些事应该班长组织。” “魏羽研，我不是班长，我就不能管啊？别说闻老师，就是小秦老师都说了，这是咱的权力！懂吗？权力！” “那你让耿鑫喆赶紧过来，他太磨叽了。” “喂，老耿，你倒是过来啊！” “你个老六，急什么？我《校园改进意见表》还没填完呢，小秦老师说下午收。” “他又不是班主任，你慢点交，先商量这个。” “小闻老师不如小秦老师脑袋活，我先给小秦老师看。再说了，闻老师又不懂游戏，小秦老师说我填得好，就晚点说吕布怎么打。你看我过两天怎么赢栗晓遥！” “你个老六，秦老师就不教我了？” “那我也学学！” 贺老师还真没白担心！ 她看着闻映台负责的班级午休时间乱糟糟一片。学生三五做堆扎在各个角落里唠唠叨叨不说，还四处摊开了纸与彩笔涂涂画画。 她家冯亦晨更是吆五喝六、前奔后跑地四处当指挥员，被乔家轩、耿鑫喆几个差生弄得满手颜料，连校服都染了好几块，还跟着栗晓遥说打游戏的事！ 贺老师气不打一处来。 闻映台班里的英语是她教，儿子又在这个班，所以她往常也费心不少。 按以前的模式，午休时就算这些学生的心飞远了，至少人还在教室里呆着。她家冯亦晨就算屁股在椅子扭来扭去，好歹可以借吃饭后功夫看几行字，写几行作业，哪敢彻底撒欢呢？ 往教室里前后扫描了几遍，贺老师确定闻映台和秦不觉都不在其中，更加恼火，小跑着上了讲台，“啪”地用板擦拍了讲台：“都给我位子上坐好去。” 一群学生见了她，呆了呆，相互对视、鬼脸加叽咕几句，稀里哗啦拽着椅子，总算在座位上坐下了。 可坐好实在称不上！因为课桌椅全部被学生摆歪了地方，大部分在教室中间堆着，一小排在窗户边挤着。学生原先的排位全部乱套了。 贺老师气极，也不顾上午休时间，喊得山响：“你们到底在干什么？啊？还有没有学生的样子了？” 刚刚还山大王一样活蹦乱跳的冯亦晨缩在脖子，藏在乔家轩身后不哼声。 乔家轩挺高一个子，弯了腰弓得虾米一样，只恨面前没个桌子可以把脑袋趴下去。 慌乱中，耿鑫喆挤到了“宿敌”钱铎边上，被不高兴的钱铎使劲挤着，又使了力气挤回去，弄得两个挨得太近的椅子吱呀吱呀响个不停。 栗晓遥倒是没变，大模大样坐在最后排，伸着两条大长腿晃着脚，手里甩着他的动漫周边钥匙圈，引得魏羽妍漂亮的大眼睛不停地转啊转，根本不往贺老师这里看。 贺老师满心的悲愤：“看看你们这种上不了台面的样子，亏市里、区里还想用重点项目把‘豆腐”两个字帮你们去了。这样，能去掉吗？” 这句话，对于乔家轩、耿鑫喆、栗晓遥可能不算什么打击，可林润的脸色“唰”地又白了。 女孩咬了咬嘴唇，不自觉就把手下按着的意见征集问卷推开了。 “呵呵，怎么不能啊？”章形树忽然领着闻映台与秦不觉进了教室。 拿着装饰画的闻映台张嘴想说什么，被他轻轻摇了摇手，又合上了唇。拎着大幅画纸的秦不觉瞅了瞅室内，咧嘴调皮笑了笑，自觉地没开口。 “校长，再怎么搞活动，也不能这样松散。”贺老师听出章形树语气里的反驳，挣扎着。 冯亦晨这下有恃无恐，不怕死地顶她：“这些是校长允许闻老师他们带我们做的！” “你给我闭嘴！”贺老师色厉内茬，只能瞪紧了自家儿子。 章形树乐了，摸摸冯亦晨的脑袋，面对满班学生：“校园是老师和你们的另一个家，我请大家一起从管理者的角度，发挥责任心来推动。你们设计班级环境更新方案、自定管理制订，不会让贺老师失望的，对吧？” 别说冯亦晨，就是耿鑫喆、钱铎这俩冤家的眼睛都亮了，不再暗自掐架，和乔家轩一起回应：“对——！” 章形树走到林润身边，拿起女孩填了一半的表格，“嗯，提的不错，好像可以再放开一些哈！” 他又转身问贺老师与闻映台、秦不觉：“我发问卷，让老师带着各班学生开动脑筋，为更新校园说说想法，提提意见，你们效率好像不高啊？有什么困难吗？” “我没困难！只要这帮家伙听我的。”秦不觉大大咧咧抢答，不在乎贺老师和闻映台同时瞥他一眼。 “……我没有困难，是没抓紧。”闻映台主动认错。 贺老师傻了！当着学生与同事，她不知道该怎么回答。 她按照以前的行事惯例，把调查问卷扔给班长，把设计班级环境方案的事交给班里的宣传委，就不想管了。不要紧的事，让几个能干的学生折腾一下就行了么。 *** “王主任，这修草坪的事，你们总务带人做做不就行了？怎么还耗上学生了？” “是啊，马上期末，就算我们是‘豆腐校’，面子上也得该抓抓考试，还有空忙上这个了？你和教导主任也不找秦校说说！” “……” 站在校园的草坪上，听着身边两位老师抱怨，王岩无言以对，苦恼地直摸后脑勺。 看着在另一端草坪上带着学生忙得热火朝天的陈林浩，他很想把那家伙抓来面前挡着。 王岩是真没想到，这年的六一儿童节，秦元玉会出了“歪招”，要两个年级带着学生打理校园环境，补种翻新残缺旧损的草坪，维修校园栏杆。 有了那个重点项目，区里不是拨付了专项资金维护校园环境吗，怎么还在临近期末的节骨眼上利用学生和教师了呢？ 他也感觉给学生搞一天文体娱乐节目，赶紧抓抓教学是真的，不然，那项目要提升办学质量的目标可怎么落实啊？ 秦元玉就不怕被上边批被教师怀疑吗？ “王主任？我看你这边停了，是不是遇到什么问题了？草皮不够吗？”仿佛与王岩心有灵犀似的，秦元玉拎着工具袋，和拖着栏杆条的周副校长已经来在他们身后。 “没、没什么！”王岩有一肚子苦水和郁闷，可不知怎地，见到秦元玉，越来越吐不出口，只能认命地拿起铁锹往枯草地里铲。 秦元玉笑了，用手腕擦了擦额头上的汗，从袋中摸出瓶装水塞给他与另几位教师，“你们别太累，有什么事随时联系我。我们到那边带着学生修围墙去。” 王岩与几位教师嗯嗯着，看她与周副校长艰难地走远。 一位教师咕哝：“她该问问自己累不累！存心带着喜欢钻墙出校的几个学生去修学校围墙，管用吗？别没两天又让他们跟着小混混里应外合给拆了。” “放心吧，按她的性格，只怕拆了，还能再带着几个学生去装，磨到他们不敢拆为止！”王岩叹息着！ 第58章 种一片花草 “嘿，没想到，这栏杆补装过十天了，真没再被弄坏！” “您也不看那天秦校带着几个学生补装，特意想给那些人看见。” “哈哈，你们都懂她的意思啊？哟哟，这次补种的草坪质量不错嗨，看看这些小草连片长起来了！” 带着低年级中学生锻炼自治力的六一节过后，松宁三中与各校一起，进入迎接期终考试的冲刺。 周副校长教历史有着数十年经验，在这种时刻，反倒相对轻松，近午饭时提前下楼，沿着学校围栏再次查看情况。 让他相当欣慰的是：被秦元玉带着学生补装的栏杆没有被人为破坏的痕迹，与绿地中被补种、更新的草皮一起，在阳光下透出一股子欣欣向荣的气象，如同现在教室里，不敢随意松懈气息的教师，带着学生们认真上课的样子。 这让周副校长进校园就没什么食欲的胃口也好了不少，也不知是不是秦元玉无畏车轮胎被反复扎漏气，盯着、押着食堂承包商换了师生菜谱、提升菜品质量的缘故。 看着午餐时间已到，他正想回身转往食堂，恰遇也走来园墙边查看的陈林浩与王岩。 陈林浩看着再无人动过的校园围栏亦是欣慰，想到那天秦元玉特地拉着几个喜欢“钻洞开溜”的学生挥汗如雨补栏杆就是一脸佩服的表情。 王岩摸着以前常修常坏的栏杆面色无动，可脑袋里未必不浮现秦元玉一边带学生干活，一边刻意发出的唠叨：“这栏杆要是再坏啊，我们就再来修，正好给我当锻炼身体的机会。只是我感觉吧，园墙栏杆能修好，这心思也应该修修好，不然，大好时光白白浪费掉，就和明明应该长好的草坪一样，被不应该进校的人踩得一塌糊涂。” 秦元玉说这话的时候，那几个特意被拉来的学生有没有认真干活，王岩没注意，但他们脸上青一阵白一阵相当尴尬的表情，都落在他和教师们的眼里。 自此，那几位学生甭管上课是不是用心，但至少，不再中途溜课，不再往学校围墙边上钻了。以前经常游走在围栏外、想瞅着机会破坏栏杆的几个小青年也没再出现过。 听周副校长称赞补种的草皮，王岩亦低头看了看。 还真别说，这次由陈林浩挑选、由秦元玉把关的绿化供应商提供的草皮质量是真不错，换上这十几天，生长态势良好，绿化带内碧茵连片，尽改之前“瘌痢头”式的颓废。 可他嘴里还是不服气的：“以前我们倒是也想种，可老校长在的时候，有资源吗？这还不是多亏那个项目？” 蹲身抚摸草坪的陈林浩乐了：“是啊，反复修坏围墙、破篮球架还不够呢！” “行啦，赶紧吃饭去吧。”王岩不愿再说，轻踢陈林浩的脚后跟，“今天中午有你和你闺女喜欢的蕃茄牛肉意大利面，早点去打。去晚了，就被抢光了。” 陈林浩赶紧站起身来往食堂去：“那我得赶紧，我不吃也给闺女带一份回家，不然她妈下班晚，她老饿着。” “你们就不考虑换房子到这附近来？”周副校长皱眉，“每天纵穿市区，来回路程四个小时，我都替你累得慌！你爱人做企业会计，在这附近也能找到工作啊。” 陈林浩苦笑：“没办法，老婆怨：谁让我在这种‘豆腐校’，不值得她换房子换工作，没少吵……” 他后面的苦楚，被学生的语音拦住了：“陈老师，您看，这是我们种的金边兰花！” 周副校长、王岩跟着陈林浩刚转身，就被花盆围住了——一群开心的学生捧着刚种入兰草的盆，开心地拥了过来。 他们的身后，站着笑意吟吟的秦元玉与教授劳技课的张老师。 “我想建设‘绿意节能’校园的事，不能只在六一节一天做，就让张老师带着这个班先在劳技课中试试。”秦元玉说明。 “除了兰草，还有太阳花、向日葵！”有实在按捺不住内心欢乐的几个女生捧着还没芽苗出土的盆，“我们很想看种子怎么冒头！” 王岩在意的不是花盆，而是秦元玉说的词儿：“‘绿意节能’校园？” “对啊！”秦元玉眨着大眼睛点头，“有好多事要做。晚点，我再找你商量。现在要赶紧带学生们吃饭去。” 眼看她和张老师像天鹅带小鹅一样，领着学生们说说笑笑、叽叽咕咕往食堂去，王岩烦恼又担忧！ 他悄声对周副校长嘀咕：“那个项目很难得，秦校会不会做偏了？搞这些种花种草的，不在乎期终考试成绩吗？” *** “哎，你说，这马上要期终考试了，他不盯着各班学生老实点，配合老师好好复习迎考，让成绩好歹高几分能应付项目指导团，跑去弄什么花花草草？” “谁知道啊？他一早就让小闻通知了，说不占用上课时间。没准就是应付项目指导团检查。” “那就算要弄，让总务去搞就行。他带着闻映台、秦不觉和一帮子学生去做算怎么回事？是做给指导团看，他章形树凡事亲力亲为，身先士卒，是带头劳模？还是存心拍摆？” “你看我家冯亦晨那猴样！我也不知道章校到底怎么想的，再这样，我真担心冯亦晨和小闻班里的学生考试全体完蛋！” 类似不满或担忧的话，也出自嘉桥梁老师与贺老师嘴里。 午饭后，原本剔着牙，无奈去看班的梁老师看见章形树挽高了衬衫袖子，带着闻映台、秦不觉等几位年轻教师与一众学生在校门口种花弄草，梁老师就反感，忍不住与同行的贺老师排揎。 贺老师看着儿子冯亦晨挤在人堆中，忙得满手一身泥的模样，也是气不打出一处来！ 这天早自习是她负责，闻映台进来，说是章形树要挑了本班的学生在午饭后去开展特殊劳技课，她没怎么多想。 哪想到章形树竟是带了冯亦晨他们去大门口的校牌前移花种草。她可真不情愿！ 要知道，嘉桥中学在老街道经过几十年风霜，各处都显旧，校门第一旧！那门前的校牌子更是被几丛灌木遮了大半，让人看都看不全名称，没一天不招得附近的居民带了狗过来拉屎撒尿，门口的保安轰都轰不走、劝也劝不住。到了放学，家长和学生捏了鼻子绕着走。 章形树还偏带着儿子等学生去那么脏的地方挖泥倒土！ 按梁老师的猜测，他想拍摆或突出自己，去搏项目指导团的好感，也不是这么做的啊！ 想想来气，贺老师扔了梁老师，“噔噔噔”地走到校门前，准备想理由把儿子冯亦晨带离。 可真走到校门前，她却被眼前的情景惊了一跳！ 长了多年、缺乏打理的灌木怎么移走了大半？让校门围墙与校牌极难地清清爽爽露了出来。 灌木下的绿化带已被清理打扫过，各种垃圾不见，结成团的旧土碎石被铲在一边，泥土全被更新，与堆在一边等待种下的植株一起，透出一股新鲜的气息。 再看冯亦晨和同学抓在手里，忙着往土里埋下的花草，矮地里面有她认识的一品红、牵牛花，还有不少她叫不出名字看着颇为精致的植物品种。 闻映台带着栗晓遥、钱铎几个，一边用手机扫着植株，一边说：“这个是三叶草，那个是麦冬草，都生命力挺顽强，能四季常青，还能预防其他杂草……” 哂，这教语文的死脑筋，又想借这样的机会教育学生？ 贺老师腹诽，却忍不住去辨认高个的乔家轩，配合秦不觉往挖好的土坑内种下的树木。 是一株广玉兰！ 章形树见她到来，围观的教师越来越多，拍了拍手上的泥土，抬身笑道：“这广玉兰全年常绿，耐寒抗风，长起来，既不遮挡校牌，开花了，带衬着校咱们嘉桥的校牌！” 听他这么说，贺老师自然而然就想起朵朵玉兰盛开在校牌边上、周围绿植随风摇曳的样子。 那的确挺美的哈！ 偏一个围观的校外闲人不留情地插嘴：“你们‘豆腐校’的牌子，还要衬什么？还不如像以前一样挡起来有面子！” 听他这么说，不止贺老师，原本乐呵呵的一众师生全垮了脸色！ 贺老师暗恨：这章校长，就算要修整校门绿化，也应该让总务在没人经过的时候悄悄搞啊。带着一群师生，让外面人这样当面嘲笑，不打击大家自尊的吗？ 第59章 又一次打击 “我们嘉桥中学当然可以在门口种玉兰！咱有几十年的建校历史，一届届老师和学生获得过那么多的荣誉，还有很多优秀的人进入各行各业发光，自然配得上玉兰花的气质！” “切~” “噢——！” “呵，我们后面还要在学校周边种桃花、梅花、桂花……嗨，考大家一下，带花的诗词，有哪些？” “……桃花直透三层浪，桂子高攀第一枝！” “嗯，今日桂枝平折得，几年春色并将来！” 那天，章形树没给几个好事的路人再嘲笑“豆腐腰”的机会。 他温和却有力的回驳让校门前一众师生有了人前“挺起腰”的意气，路人无力的“切”声被秦不觉带着冯亦晨、耿鑫喆有力的“噢”声力压而过！ 在闻映台与秦不觉先后回应了诗句以后，几个当学生面排揎学校的路人自感无趣，讪讪闭了嘴或转身离开。 这让贺老师都有了一种扬眉吐气的爽快！ 章形树来之前，究竟有几年了？能有校长带着底气，昂首挺胸在校门口大声说这种话？ 借她儿子冯亦晨打游戏的话术来说：如此有队长“罩着”，不被他人小瞧与欺负的感觉，真爽！ 为此，贺老师也不再反对儿子冯亦晨在校门扒泥盖土，还不嫌埋汰地蹲下身，帮忙扶了扶几株刚种下的牵牛花…… 可她的爽快感没持续多久，打击，还真的来了！ “贺老师，林润她这次期末英语考多少分？你没弄错吧？” “……那个，林润的确是这个分数。不过，我们这次使用了建良西校一样的试卷，考试难度有点大……” “可她小学同学去了建良西校怎么考得很好呢？” “嗬哟，林润妈妈，你打听得很快哈……那个，学科在发展，和以前相比，题型有些新变化，林润他们可能一下没适应。” “您可别这么说，学科发展，题型变化，哪个学校的学生不在适应？人家怎么适应得很好？” “那林润妈妈你的意思，是我教得不好喽？” “我没这么说！可林润其他科成绩也不理想。我记得你们章校长那天安慰我，说那什么重点项目在嘉桥落地。他劝说林润留在嘉桥的时候，可没告诉我们，会让她有这种考试成绩！这种成绩可怎么考‘五顶尖’高中啊？你们当老师的不急，我做家长的急！” 期终考试后，傍晚接到林润她妈的电话，听到挑剔家长凌厉刺耳的声音，贺老师正苦恼搓着眉头，面对所带两班学生的英语成绩，发愁怎么进行学期教学质量分析，顺便扔了她家冯亦晨的试卷，怨恨那小子越来越不争气！ 别说林润她妈怀疑章形树的说法，不敢置信那个项目，就是她也在自怜：她与冯亦晨母子俩怎么就陷在嘉桥这个“豆腐腰”泥坑里出不去呢？ 林润的成绩在嘉桥其实还算好的，放在建良西校的学生群里，成绩也算中上，没有顶尖而已。 她亲儿冯亦晨一科科成绩是真的破！加上他那烂泥不愿糊上墙的学习态度，让她更看不到儿子的未来！ 明明那项目落地后，她也跟着建良西校来的“师傅”努力了嘛，怎么就不见效果呢？ 用的一样的卷子，她“师傅”秦不觉他妈妈在建良西校教的两个班，成绩那个漂亮哟，直甩嘉桥这两个班几条大街！ 生源！ 就是生源的问题！ 人家建良西校的名气传遍整个区，吸纳的好苗子是什么样的？嘉校这“豆腐腰”勉强招的“没地去的学生”，又什么路数？ 同赛道比出来的成绩，更证明了这个问题嘛！ 所以，贺老师心里做出沉甸甸的评价——章形树在那个所谓重点项目之下所下的各种功夫，不过就是让老师和学生望梅止渴，哄弄大家别闹事、撑到毕业的功夫，没什么真用场！ 那她还努力什么劲儿？ 不如继续像梁老师一样继续悄悄省劲，让她留着心力好好抓儿子冯亦晨一个人算了！ 偏死脑筋不会转弯的闻映台被章形树“洗脑”了，白天还挺高兴地在办公室说：打从那项目落地以后，冯亦晨和两班学生的学习态度有进步的势头！ 进步了什么啊？两校学生的成绩对比，就是天上的云和地下的烂污泥！ *** “哈啾！哈啾！” “闻~师傅，请问有什么事是我能帮忙的吗？” “已经到下班时间了。考过了，学期末没什么特殊事项需要加班，你可以早些回家的。” “哈，不需要加班，那你还坐在办公室呢？” “我……” “就是要分析成绩嘛。我跟班学习，看看都不行？” “……你想看就看吧。” “哎，哎，李冰黎来消息了！她发了她跟班的成绩，还有搏傲的试卷……啊哟，她真够意思的，不仅发了英语卷子，还有语文、数学、科学的！快看、快看！” 也不知是因为贺老师排喧，还是因为学期工作累着了，闻映台坐在办公室里打着喷嚏，浑身难受，还要打发缠不清的秦不觉。 看着她刻意把班级语文试卷藏进抽屉，故意关上统计、分析学生成绩的电脑屏幕，秦不觉挺不甘心的。 不就是带班期末成绩不理想嘛？分析问题，解决问题就完了，用得着遮着掩着吗？也太经不住打击了！ 直接忽略闻映台的催促，秦不觉眨着眼睛，更凑近她的身边，就是想了解整班学生的语文测试情况。 他不了解也不行啊！ 期末测试之后，原本因为忙碌还感觉挺热闹的办公室忽然像压抑的火山，喷发出一股子受了打击的烦躁！ 梁老师阴阳怪气的话一天内就多了很多，不停叹气的年级组长把一颗头摇了又摇，几位原本日常和他有说有笑的青年老师缩回了脖子，像打架打闷了的小鹌鹑；贺老师“噔噔噔”跑进班级，揪着冯亦晨的耳朵，把他拎在走廊上就是一顿批评；连路过的副校长前一阵脸上的笑容也全部冰冻不见！ 那他回家面对两代教师长辈的考问，得给出清晰有序的分析与回答啊，不然，只怕连奶奶做的咸蛋黄豆腐都吃不到嘴里。 的确被学生成绩打击到的闻映台心中郁闷，哪能察觉秦不觉肚里的小算盘和馋虫，只想趁夜关起办公室的门，一个人认真想想再想想，自己突破不了教学难点的症结还会在什么地方？ 在嘉桥从教三年，她越来越不愿意纠结同事们嘴里反复抱怨的生源问题。 闻映台感觉她所接触的学生都挺可爱的，包括“爆脾气”乔家轩，“小皮猴”耿鑫喆、“翘课大王”栗晓遥、“爱哭鬼”钱铎、抑郁的林润、麻辣的魏羽妍、贺老师的心头肉冯亦晨…… 林润的事件之后，章形树在教工会议上提醒得没错——学生、家长因着成绩排名，对学校形成的刻板印象，严重影响了集体的心态，整体自卑消极，让全体在低谷里徘徊难前！ 市里、区里重视了，安排那个项目在嘉桥落地，实实在在给大家打了一剂强心针，又安排建良西校的“老法师”们来“补血”，同事们与她自己的工作投入度明明上去了，也看到了希望，学生在校懒散放纵的行为也有所改善，上课认真度提高了不少。 闻映台本以为经过这样的努力，期末测试成绩好赖能体现一点集体的进步。 谁知，使用了建良西校试卷，各科的成绩糟糕到让她怀疑人生！ 嘉桥各科分数统计出来，与建良西校存在断层式的差距，让人感觉就是一个结果——两所学校的教学不在一个维度，任何努力，都没办法改变这个事实。 她所在的嘉桥，哪怕绑了“腰撑”，也挺不起来！ 这让她反感梁老师的负面言语、懒散工作都没了理由！ 偏偏秦不觉在人遭受如此打击之下，还接着李冰黎发来的搏傲试卷，在耳边喋喋不休：“这搏傲被众多家长追捧、有资格在好学生里挑来挑去的确有理由哈。你看他们的语文测试内容：考察的阅读面比建良西校都要广，作文题更开放！还有这道、这道英语题，我要带回家给我妈琢磨琢磨，很新，应用性很强，考的思路还不一样……” “那你还不赶紧拿着回家？”闻映台难得发起了脾气，提高了音量，不耐烦地推开秦不觉的手机，气鼓鼓地瞪向这很没眼力见的“徒弟”，让门外巡视各年级办公室的章形树惊了一跳！ 第60章 加重的置疑 “秦老师，下学期你就入职了，暑假可能需要再深入研究一下课程。另外，在班里最好不要和学生提游戏……” “放心吧，小闻师傅，就算新、旧版课本有内容变化，可我从小熟悉大的！提游戏是为了栗晓遥他们的注意力，让他们别老想着去网吧……你先看看搏傲分校的开放式作文题，那的确比建良西校设的还要好。章校长都要去看了嘿！我先走喽。” “哎，你……晓遥妈妈，有什么事吗？……栗晓遥又离家出走了？！” “是啊！我和他爸就昨晚悄悄聊了聊让他出国读书的事，被他听见了，一早跑出去，连个招呼也没打，到现在没回来！” 李冰黎刻意将搏傲分校的试卷发给秦不觉，惹急了闻映台，却被章形树要了过去，说是要找年级组与教研组好好对比、分析一下。 暗自稀奇“古代小媳妇一样的闻师傅”也有小脾气，秦不觉与她目送章形树离开办公室，感觉自己可以扛包回家了——他断定家中两位秦校长同样会对搏傲的试卷感兴趣，可以凭此与他们好好分析找找嘉桥的教学设计短板，不用担心饭桌上吃不了奶奶做的咸蛋黄豆腐。 闻映台看着秦不觉风轻云淡戴上蓝牙耳机出门，不忘将李冰黎的消息转发过来，太阳穴内“突突突”地连跳好几下。 身为秦不觉“无偿跟岗”的对象，闻映台就算内心自卑，和这家伙性格也不对路，但始终没忘职责所在与同事之谊，因而友情提醒秦不觉，暑假可以用力的方向。 她盼望进入教师岗位的他，能真正发挥所长，与同事们一起配合章形树，让嘉桥能“直起腰”来。 同时，闻映台感觉秦不觉有必要调整与学生相处模式——在得知他将于新学期成为嘉桥中学的老师，一班学生渐渐对他随班听课放松了许多，没几天就“原形毕露”，该皮的照皮、想懒的照懒、发呆的照样发呆，走神的依然走神，想看漫画又悄悄拿出了偷带的本子，想玩周边又捣出了玩具在手里摸索……不到半个月，坐在最后一排的乔家轩已不介意秦不觉的目光，敢在他的眼皮子底下，给暗中喜欢的女同学传递小条子。 对于这些不合行规的问题，闻映台只要发现，是必定进行制止的，哪怕效果不那好！ 可秦不觉却喜欢睁一眼、闭一眼，不到学生的小动作已闹到全班无法正常上课，他不会进行干预，甚至会对做小动作的男生们乐呵呵地咧开大嘴，龇一龇牙。 更糟糕的是，在课间休息或小组讨论的时候，秦不觉嘴里会时不时蹦出游戏相关的说词，引得不少男生甚至魏羽妍几个女生兴奋地凑到他身边，乐颠颠地讨论游戏的人物特征或打法。 心气骄傲的栗晓遥表面上会昂了头与秦不觉争论，手上却拿了笔往本子上使劲抄秦不觉说的话；乔家轩与耿鑫喆很喜欢互揽了肩膀、抱着腰挤占秦不觉身边最好的位置；冯亦晨嘴里说是不稀罕，但那目光沾上秦不觉就不想撤回…… 这不但让身为班主任的闻映台感觉头疼，更让贺老师日添不满，几次悄悄嘀咕秦不觉进嘉桥必是因为他家“名师”的关系，惹得梁老师连连冷笑。 贺老师甚至质疑秦不觉是怎么拿到优秀研究生称号的，在她的直觉里：喜欢电竞的学生没一个能做到成绩出色，所以“秦不觉的荣誉很可能有家庭背景的原因！” 闻映台见识过恩师秦元玉的家风，知道两代长辈开明有爱的背后，有着正直的心态，当然不愿意秦家因为秦不觉被如此质疑。 可秦不觉压根没重视她善意的提醒，走出办公室，隔窗回头，提的还是李冰黎分享的搏傲试卷。 闻映台无奈，看着搏傲语文试卷最后，那开放式的作文命题“……那封信”，说不清心里是什么滋味儿——要不是她那封草稿信在招聘会上被秦不觉捡了，没准几个月前已经递交在章形树的桌面上。 那现在，她也可能在搏傲的校区内，批改着搏傲学生写的“那封信”！ 可因为秦不觉，又因为那个项目，更因为心中对爷爷的承诺和自己不愿放弃的心念，去搏傲的机会被她自己放弃了。 现在，她只能看着学生糟糕的成绩表，对着李冰黎似好心又似炫耀的“那封信”发呆。 之前项目落地，加上校长章形树的开导，将她差点关上的心门重新推了开来，送进希望的风，让她还能憋着一股不愿服输的意气，去努力学习与吸纳，去认真带着学生去纠正与改变！ 她很想借助那个项目与同事们一起直起腰来，向家长更有校外的人证明自己与团队努力，向家人证明自己的职业选择与志向，让她心爱的学生不再因自卑而自弃放纵！ 可结果……仍是事与愿违，偏离了理想！ 难道在城市发展更新中夹缝求生的嘉桥中学，真似梁老师白天看着各科成绩的冷讽：“‘豆腐腰’是那么容易壮的？这些提不起来的生源，就像树杆里面的芯子烂掉了，外面怎么撑板都没用！还不如老实承认，把项目让给其他学校，别白白浪费资源和大家的时间精力！” 有如此意见的，还不止梁老师一人。 就在刚才，八年级组两位教师路过，同样对那项目透露出不满意： “要我说，还不如别和建良西校结对。生源不一样，学生心态和教学条件不一样，各有各的教法。说是让他们帮扶，其实根本不对路，你看看这期终的成绩，怎么交待？” “就是，不借鉴他们的方法和试卷还好，一借鉴，更显得我们落后，更让家长有理由挑剔我们！” 回想如此的质疑，闻映台刚刚舒展了一半的心又卷缩起来，一股浓浓的疲惫伴着压力导致的胃酸，从她肚腹深处酸涩地翻涌上来，让她难受到干呕，想要吐又吐不出来，只能倒向座椅靠背。 栗晓遥妈妈的电话追着来了。 学生离家不归的原因，家长对学校的质疑，让办公桌前的年轻女教师心慌腰软，连坐起来的心力也没有了。 “……晓遥妈妈，你们想让他初中阶段就出国上学吗？” “……是有这个打算。不然，在你们嘉桥，晓遥能变成什么样子？我们心里没底，不见得让他继续毁下去。” “可是，市里重点项目已经在我们嘉桥中学落地了！校长带着我们老师和学生都在努力。栗晓遥下半学期没有逃过一天课。” “闻老师，我们其实挺感激你的。可嘉桥生源一时半刻改变不了，只怕那个项目治标不治本……” “你别这么说。” “其实，也不能怨我们晓遥不喜欢上学。估计你们自己都心里清楚，学生们在班里的状态是怎样的。晓遥现在回家，还是说谁谁谁喜欢讲粗话，谁谁谁上课喜欢睡觉，谁谁谁又下课吵架甚至动手……他除了高兴从秦不觉老师那里请教了几次打游戏的高招，还是感觉进学校就心里灰灰的，学习的意愿一点都没提起来！” “晚点我再和晓遥谈谈好吗？” “闻老师，我倒是想找秦老师谈谈，可没他的联系方式。栗晓遥现在对秦老师倒是挺崇拜的。” “他是比较喜欢秦老师。” “可能不能请你帮我向秦老师传达一下意见：他游戏解说得再好，晓遥他们再感兴趣，也不适合经常在班级里谈论这些，会把晓遥他们的心思引偏掉。若是你们那个项目允许老师使用这样的教学方式，我们更不敢让晓遥留下来上学。” *** 闻映台皱着苦苦的眉头，安抚家长情绪的时候，松宁三中新铺的草坪内，陈林浩也在苦苦安抚着妻子的抱怨。 “对不起，老婆，现在学校真的有事，我明天陪你去看爸爸行吗？” “为了你们那破‘豆腐校’，有必要像傻子一样用力气吗？我把话撂在这，你今天不来，以后就别来了。” “可我在学校也要工作啊！” “你那破工作谁稀罕？走出去，我都不好意思说你老师，就怕人问你在哪所学校工作，说出去，人家一查校名，丢人的！” “丢什么人啊？重点项目都进我们学校了。现在校园绿化翻新，比以前还漂亮。” “校园漂亮管用吗？项目落地有用吗？你们有本事让那些学生拿成绩说话。昨天，我看见你统计的学生分数了，照样一塌糊涂，拿不上台面，名校名师辅导都不知道辅导到什么地方去了。” “你……期末，我总要把一些收尾工作做好。” “有必要吗？我早和你说过，不如趁年纪还轻，早点选别的学校跳槽，留在‘豆腐校’里只会废掉！” 第61章 冰冻非一日 “陈老师，你是家里有事吧？那赶紧先回去！” “秦校长！没事，没事，就是老丈人感冒了，家里孩子没人带，我那位要我去看看老人，顺便把孩子带着。不是什么大事。” “老人身体不舒服，孩子也要紧，你别耽误，收拾一下，先回吧。” “但学校这里，期末的安全巡查还有好几个点没结束！王主任的父亲又进急诊了，他不在，我再走了，怎么办呀？” 松宁三中的食堂后厨内，陈林浩在手机中又一次接收到自家老婆“连串轰炸”，看着手里一沓未完成、有待填写的安全检查巡视单，瞥着身后看似避开，实则掩不住吃瓜表情的食堂承包商，尴尬得面红耳赤。 伴随市、区校园安全管理工作越来越细致规范，他负责的安全巡查工作也一年比一年要求更高。 这学期因为秦元玉的到来，原本不少模糊应对、得过且过却存在风险隐患的安全工作被一项项紧抓了起来，对应负责的总务口子自然工作量增多了。 与多一事不如少一事的王岩不同，陈林浩对此并无意见，反而相当支持——他与秦元玉的思路一致，认为：安全、舒适的教学环境，是一所优质学校的运行基础，也是确保同事和学生工作与学习的基本所需，的确需要认真细致地对待。 因此，在教学之余，他很乐意配合秦元玉去做“多出来的事情”“麻烦起来的检查与督促”，对于疏懒惯的食堂承包商、安保人员的抱怨只当没听见。 可妻子的抱怨，他却没法回避——因为家中的一些情况，他的妻子甚至比王岩更难适应与理解那个重点项目的落地，不愿他配合新校长到来后的一系列举措！ 看着陈林浩眉间化不开的为难与压力，秦元玉拍了拍他的肩，笑看跟在身旁的两位女教师，笑道：“没事，这不还有我与许老师、鲁老师吗？” 年龄已超五十岁的许英在笑容中加深了眼角的鱼尾纹：“放心吧，后面要检查哪些地方，我配合秦校长去。” 年龄不到三十岁的鲁嘉直接伸过手来：“快把检查单给我吧，我保证跟着秦校长做好。” “……”检查单被动地从手中抽离出去，陈林浩还有些反应不过来。 从什么时候，许英和鲁嘉这么乐意支持秦元玉工作了？她们被列为安全管理组的成员，竟是来真格的？ 要知道，快退休的许英以前从来不屑配合总务工作，在王岩带着他勉强开展安全检查时，经常一边抱怨学生种种不学习的糟糕，一边叫着头疼和脖子疼，恨不得退休时刻早些到来。 鲁嘉虽离退休的日子还远，可不止一次怨着“一眼望得到头”的职业生涯，对进了松宁六中“养老”不断自怜自艾着。 这次项目落地，秦元玉除了邀请区里英语“名师”带鲁嘉，还让许英和鲁嘉结了对，让鲁嘉兼认许英做校内“师傅”，更在成立校园安全管理队伍时，将她俩一起拉了进来做成员。 陈林浩记得：王岩当秦元玉的面质疑过，说这两个喜欢“等退休”的人结对，只怕越来越没干劲，“师徒双双来躺平”；还说她俩进安全管理队伍就是“滥竽充数”，只怕校园哪处起火了都不知怎么起的，更不会去拿灭火器。 那时秦元玉笑吟吟地反驳王岩说：“她们没有工作干劲，只怕和家长对我们学校的看法，学生的学习态度一样，是‘冰冻三尺非一日之寒’，只有想办法暖化了，不可再浇一层层水……” 现在倒好，学期末加强安全检查的关键时刻，王岩自己请假去照顾生病的爹，他要被迫回家伺候孩子哄老婆，两位“等退休”的女老师反倒顶了上来，心甘情愿配合秦元玉。 不管陈林浩心里如何纠结起伏，还是被秦元玉催着、推着出了教学楼。 与秦元玉一起站在楼门口，看着陈林浩满脸歉疚转出校门去赶地铁，许英感叹：“陈老师是真心想努力工作的，可他也是真的不容易！” 鲁嘉摇头：“他上班路远不说，家里那一位，啧～，是真的不支持！” “我们赶紧去检查吧，然后，你们也早些回家，都不容易！”秦元玉带头转身，“我估计，陈老师家中那位的态度，也是‘冰冻三尺非一日之寒’，王老师只透露了几句，可究竟怎么回事，等我们哪天抽时间……” *** “同事们，这个学期，我真要感激大家，也要表扬大家！让我们集体取得了进步！” “哗……” 嘉桥中学的学期末教工大会，士气不振，不少教师因为期末测试成绩而低沉了情绪，想要逃避台上新校长章形树的目光。 梁老师倒是在后排抱着臂，以近乎幸灾乐祸的心情想看章形树如何发火，想听坐在身旁的贺老师继续唠叨“那项目落地也没啥用”。 可章形树开篇的言语，吸引了全体教师的心思不说，让梁老师也体会到什么叫“大跌眼镜”！ 郁闷地从地上把摔下去的“眼镜”捡了起来，梁老师听到了他对教师们更多的认同与表扬： “我进校以来，对学校环境不熟悉，对生源的特殊情况不够了解，还未能深入融合进嘉桥的集体，可大家给予我很多理解与支持！” 此言一出，现场一片静寂。 只有贺老师轻声嘀咕：“奇怪，他怎么不批我们，不挑刺的？” “哼！”梁老师冷哼，“理解和支持他什么？躲着他还来不及呢！” 可他手机中有工作群冒出的消息无声反驳——这次发在教工群里的大会通知，各年级组长与教研负责人都回复了；此刻，一位因真的感冒发烧而不能到会的老师竟在群里请假与道歉！ 章形树继续真诚地表达：“这次期末测试的成绩，虽然与建良西校相比，还存在明显的差距。可是我很高兴地看到，重点项目在我们嘉桥落地后，大家所做的积极努力！” “……”连贺老师的嘀咕都停止了，目光定定地看向了讲台。 只有梁老师还在咕哝：“考这么差，还说什么积极努力？” 章形树听不见他的消极：“专家进校指导、名师结对带教，让我们优化教学、提升办学质量有了清晰的方向，也获得了初步的支撑。我从日常各年级的班级表现中，从各科试卷的详细分析中，看到了老师与学生们的集体进步！” “呵，哪有这么自卖自夸……哎哟，你干嘛？”梁老师还想叽咕，被贺老师一胳膊肘捣在腋下，又痒又疼。 “开会呢，听校长说！”贺老师不满地瞥了他一眼，努嘴示意听讲。 梁老师真气啊，冲着前排认真听讲的闻映台瞪了瞪眼：“你怎么和那死脑筋一样，还把章形树的话当真了？就这种破成绩，我看他章形树能吹几回？晚点，你让家长们追着他讨说话去！” “我清楚，现在的测试成绩可能还是你们不满意，家长没信心，很多学生不知所措。”章形树手里没有讲话稿，从肺腑里说话，“在城区变迁过程中，地处老街区的嘉桥的确遭遇不少困难，存在不少难题，影响整体办学质量，不管老师还是学生、家长那腰都感觉直不起来！” “……”听章形树不加遮掩地提到痛点问题，连梁老师都没话排揎了。 章形树自己在讲台上站起身来：“俗话说‘冰冻三尺，非一日之寒’。这不是哪一位教师、哪一个学生的个人某个时点上的问题。要真正提升我们的办学质量，壮起我们的腰，不让人再说我们是‘豆腐校’，不是短期的努力就可以轻易做到的！” “……他清楚就好！”梁老师不知自己心里憋的是什么气，摇了摇头，愤愤地跟了一句。 “所以，接下来，我希望大家能够更加和衷共济，借助重点项目的力量，从内部为我们嘉桥进行内部调理！”章形树拿起粉笔，准备往黑板上写字。 “哈，还调理？他什么时候变中医了？”梁老师嘲笑。 他这话引来前排好几位同事侧目，有人怼了他一句，让贺老师都直了眼：“梁老师啊，你动不动喊腰疼，不也找中医针炙理疗的吗？” *** “李冰黎，感谢分享哈！你们搏傲的试卷出得真不错！还有吗？再分享几套啊？” 秦不觉如愿地在餐桌上吃到了咸蛋黄豆腐，也颇为满足地与家中长辈们分析了嘉桥中学在期末测试中反应出来的不足。 摸着溜儿圆的肚子，他躺到床上枕臂想了一会儿，爬起来给李冰黎发消息。 没出片刻，李冰黎的消息回复：“以你跟岗的感觉，这样的试卷，嘉桥能到什么水平？你妈妈所在的建良西校又能到什么水平？” 这问题有些难。 秦不觉小心斟酌着，谨慎回复：“我妈的建良西校，我没深入待呆过，应该和你们差不多水平。至于嘉桥，目前，我是说目前哈，可能在你们腰部成绩之上吧。” 李冰黎追问：“那你认为，那个项目在嘉桥落地，几年能跟上搏傲，达到我们肩部的水平？” “呃……”秦不觉没法回，也不敢回复了。 他从床上弹了起来，瞅着窗外，几分郁闷几分迷茫地嘀咕：“这么问有什么意思？又不是不知道，‘冰冻三尺，非一日之寒’！” 第62章 暑假闲不了 “秦校，我想说句话，能说吗？” “当然能说啊！随便说，有意见只管提！” “跟着您巡查，真有些累人，可——也挺开心的，还挺锻炼人！我这才感觉那项目可能真的有大用！” “哈哈，你这么说，我也开心的！你们接着细说说还有哪些问题……等等、等等。这里，什么情况？” “这、这，搞的什么啊？” “这些筷子，怎么一盆盆的，插得和三柱香似的？” “……呵呵，难道我们学校还有人想桃园三结义？拜把子？” “不会吧！” 被秦元玉拉入校园安全管理队伍的两代英语教师许英和鲁嘉，在顶替陈林浩巡查的过程中，更多地感受到了不一样的工作气氛！ 松宁三中老校园建筑陈旧，墙面剥落、墙体开裂、楼梯残缺……等积存的问题，曾让老校长脸上伤感的沟壑深了一分又一份。 可人近五十岁的秦元玉，明明临近学期末还身兼一堆有待完成的任务，开展安全巡查时却丝毫不见脸上的消极，更听不到她沉闷的抱怨或摇头叹息。 秦元玉脚步轻快、面容愉悦地带着她俩，行走在机房、图书馆、试验室……一处处按新制订出来的安全细则认真检查，一处处不嫌麻烦地俯身、踮脚查看墙体、屋顶、电器、插线板、器材……不是流于表面的应付，也不是完成任务的被动，而是真的用心在查找问题，与她俩平等地商议对策，期待借助项目落地的东风，来争取有效解决问题。 这让许英和鲁嘉两人被无奈情绪压实压沉、冻僵之地般的心绪一点点被撬动，一分分变得松软活泼起来。 渐渐地，她们从谨慎跟随、察颜观色、拘束应答，到与秦元玉有说有笑、有商有量起来，对修补墙体、更新设施也大胆提出了心愿。 出了机房，转向教学楼，秦元玉翻看手中的安全巡查记录表，刚听年轻英语教师鲁嘉吐露出一缕的快乐，正待与两人互通心声，却被三人刚走进的一处教室阻拦了交谈。 只见，教室沿窗的窗台上，一溜摆放了几只花盆，其中，分别插着三根筷子，像三根粗香插在香炉里那样的状态。 秦元玉顾不上查看电路、电器设备，上前细看，只见几个花盆内有土，都是干到发硬，可见很久没人浇水了，其中的绿植要么变为枯枝断叶，要么半死不活的，根本没有爬藤的需要。 那些筷子是怎么回事呢？ 许英与鲁嘉在秦元玉身后面面相觑！ 秦元玉猜想着学生行为的可能性，幽默地打趣，没准他们想要学三国的刘备、关羽与张飞。 可随后进来的班主任，郁闷气极的言语让秦元玉三人面色一僵：“他们拜把子还算是好的！秦校，您是不知道，班长和我说：他们是在拜‘考神’！” “拜‘考神’？”饶是秦元玉二十余年的教学及管理经历，听这说词，也是惊讶。 年轻鲁嘉听着，刚刚快乐起来的脸色又沉闷了下去：“怪不得，我班级也有学生说考前要多拜拜，让谁谁谁保佑他们考试过关。没想到，他们是编出个想象的‘考神’，往花盆里插着筷子胡乱拜！” 许英叹息：“我班里的学生也凑头嘀咕过要拜‘考神’，被我给批了一顿，没敢在班级闹这种幺蛾子。” 秦元玉的目光，落回到那些筷子上、那盆里的枯土上、那些凋零的绿植上。 她眼里没有此班班主任的恨铁不成钢，没有鲁嘉的失望，反而透出更多的心疼与怜惜：“谁说这些学生没有上进心呢？他们要真不想上进，也不会病急乱投医！” “是啊——！”许英由心认同着，“他们心里其实也着急！” 鲁嘉忽然想起来：“我们班学生其实挺不服气的，说过几次，凭什么给我们松宁三中扣‘豆腐校’的帽子？不喜欢校外的人说他们是‘豆腐生’！” “可我们松宁三中的教学质量上不去，能怎么办？”此班班主任很是无奈，“我们又没能力把校外人的嘴堵上！” “谁说堵不上了？”秦元玉不认同地看了她一眼，上前去，利落地把花盆里的一根根筷子拔了，“学生们是心里找不到方向，才这样乱拜的。” 几位教师见状，跟着上前去拔筷子。 秦元玉将花盆拿了下来，将无用的土倒进垃圾筒，抬身笑看几位教师：“看样子，我们的暑假可能闲不了！” “校长，您要做什么？我可以配合您。”许英带头问。 “许老师，您不是要去澳洲看女儿吗？”该班班主任问。 “嗨，晚看十天半个月也不要紧。”许英越来越感觉：自己的性格与秦元玉有几分相像，跟着拿起花盆，倒枯土。 鲁嘉见样学样，更利落地清空花盆。此班班主任也急忙跟上。 秦元玉眼中透出欣慰，索性直接在教室里坐了下来：“我心里有些暑假工作的计划，很想推动。可王岩主任和陈林浩老师家中暂时有些困难，的确需要你们的支持……” *** “你说说，你们说说，章形树他自己都说了‘冰冻三尺，非一日之寒’！我们学校跟不上‘头部’是有多年的、客观的、多样的原因！那这个暑假急什么？安排这么些乱七八糟的任务？” “梁老师，你是不是有什么暑假安排？” “我、我当然有安排，东海这么热，我肯定得和老婆儿子找凉快的地方避暑去。明天的机票都订好了，不想做这些没用的事，不然我老婆、儿子肯定发脾气。” “呵呵，你工作从来不打头，拍老婆、儿子马屁倒是回回第一！” “贺老师，你说什么呢？你不在乎你宝贝儿子冯亦晨吗？他不想和你一个班，你就把他安排在闻映台班里，恨不得天天在眼皮子底下盯着！你不也给他报了去东非大裂谷的亲子夏令营吗？我看章形树安排了这么多任务，你怎么带冯亦晨玩得开心？” 梁老师出了会场，回头盯着章形树留下闻映台与几位年轻教师说话，见贺老师竟与其他几位同事一样，人是走出了会议室，手里还在翻看记录，议论着会议中的安排，当下来气，喷了一串怨忿不平的话。 这天，章形树没有就期末成绩对任何年级的任课教师进行批评，反而给予了不少肯定与鼓励，一下释放了嘉桥中学全体教师紧张的心，让受抑于成绩的气氛松驰了不少。 章形树随后结合建良西校的建议，给出进一步提升教学质量的意见，又让年级组与各科教研组看到了工作提升的可行方向。 可这还不是章形树要推进的工作重点。 他的重点放在了：要带动教师务实强化新学年工作计划，开展品质课程系统的构建上！ 对于这两点，章形树没有客气：“工作计划与课程构建：大家以前一直在做，可我感觉：还是流于形式、趋于表面、缺少结合学生特点的实际效果！我希望：一是有你们自己真正能发挥教学实力的展现；二是能真正实现团队配合，相互促进，取得一加一大于二的效果！” 在梁老师对此刚刚发出“切”声的时候，章形树一句话让他合上嘴巴，郁闷无比：“所以，这个暑假，我不想大家闲着！” 章形树不仅要组织教师利用暑假完成师训相关任务，而且要“为学生读好书！”，并确定了特色教材编撰、德育课程编写的任务，要求以“嘉桥中学学生个性化学习与进步需要”为重点，开展“落实核心素养，发掘特长能力，打造品质课程”系列研讨活动，要让教师教学能力与课程建设、学生发展一同成长！ 梁老师想着自己安排好的度假生活，是真的气啊！ 他不愿意听章形树再说什么“建议大家‘休息的时候，也回想一下班中学生的学习情况与经历，思考一下还有什么是适合他们的学习策略……”这些话，更不在意章形树提到开学后要举办什么“提升课堂活力”的教学实践与展示活动。 他就是心疼自己可以摆脱学生、可以彻底舒展的旅游时光，竟还要背着“改变教学方法、提升教学质量”的包袱！ 他又不像贺老师，表面唠唠叨叨一堆怪话，心底里其实还在意着职称、荣誉与高光时刻，一头恨着生源差，一头还想着“把那些不争气的家伙推两步也是好的”！ 他还有十年就退休了，还要什么与学生共同成长？那么累不傻么？混日子是最开心的，怎么放松怎么来呗！ 章形树凭什么让他接受“不能闲着的暑假”？ 贺老师从来没有感觉梁老师阴阳怪气的语态如此刺耳过，习惯性地挖苦了他两句。 哪想到忿忿不平的梁老师更像胀了气的河豚，炸起了满身的刺，根本没瞅见章形树带着几位年轻教师走了出来，扯出“冯亦晨”给了贺老师一通“反击”。 贺老师对章形树的暑假安排也有些腹诽，想到与冯亦晨难得的东非大裂谷“亲子夏令营”，顿时气虚。 走到两人身后的章形树直接给贺老师打气：“呵呵，亲子夏令营好啊，正好结合冯亦晨的参加过程，想想怎么发掘他的学习特长，让他在下学期‘跑起来’。那小子聪明着呢，人也活络，就是滑头了点！” 打从冯亦晨上学，贺老师从来没在校长口里听到夸奖“那小子”的话！章形树的表扬，就像往她心里直接种下一朵花，啦啦啦！ 章形树还嫌不够，又送了一朵：“我那有东非大裂谷游记，晚点送你，你先让冯亦晨好好看看，让他自己做做攻略，没准能发现那小子的精彩！就说我说的，等着把他的攻略和游记贴到宣传栏里，让他暑假真不能闲着！” 贺老师愁的就是这个！ 要知道，她自己让冯亦晨看书、写游记，磨破了嘴皮都毫不管用，有了章形树这位校长的“尚方剑”，还愁那小子不配合吗？ 她当下开开心心点头：“好的，我不会让他暑假闲着的！” 看着章形树的笑容，梁老师的心里直抽抽！ 他很想提醒贺老师：那你的暑假是真没法闲着了！ 第63章 先搭阳光棚 “爸、妈！爷爷奶奶！你们怎么都跑姑姑的学校去了？我大老远地回来，给你们每个人带了礼物，没一个人接我啊？” 暑假没闲着的人，当然还有活蹦乱跳的秦不觉——他之前被章形树“直接忽悠”进了嘉桥中学进行无薪实习，糊里糊涂就压缩了预订旅游计划。 一进暑假，他只怕被家中的“老师们”再找出什么由头，让他心心念念的欧洲行泡汤，所以放假第二天就“不辞而别”，屁颠屁颠直飞了。 可不知为什么，明明秦不觉出色完成了他的硕士学业，原本以为会无比自在逍遥的度假过程竟总是浮上讲台上的教学设想。无论人在凡尔赛宫、新天鹅堡，还是在铁力士峰、风车村，秦不觉总是不自觉地让自己代入教师角色，端着镜头东拍西照时，常想着如何融入教材，能给嘉桥的学生多带回一些见闻。 这种感觉，让秦不觉晚上躺在宾馆的床上都在赌气！ 他还不是个正式教师呢，这么殷勤干嘛？再说了，“豆腐腰学校”的学生们是否喜欢这些，是否愿意听，还没准的呢？ 带着此种纠结与不确定，秦不觉有一搭没一搭地发了几次朋友圈。 不料，竟回回能赢得章形树的点赞。 章形树还如秦不觉肚里蛔虫般留言：“这几张照片好啊，有机会做到教案里肯定效果好！”“今天这些镜头采得妙！有机会的话，带学生们多多想想，他们没准能画出特漂亮的画或板报”…… 这一回、二回三四回的留言，似乎在秦不觉心里搭个了阳台棚子，让他原本不太确定的想法如拱出土的幼苗，被暖烘烘地捂着，嗖嗖嗖地向上长，真引得秦不觉直接在欧洲旅程中做出两个课件来。 章形树将秦不觉发来的课件转给了闻映台。没想到年轻女教师也来了劲，结合自己的想法和意见给修改了，改得相当漂亮又有特色，赢得她建良西校带导老师的高度好评！ 章形树一乐，索性和教研组负责人商量，要把这课件列入新学期的创新实验课程，让闻映台和秦不觉都来试课，还推到教工群里做了个示范。 秦不觉不知自家校长脑袋里的“风车”转得比桑斯安斯的风车还快，精心挑了大包小包的礼物带回家，还不忘给章形树带了一个小纪念品。 哪曾想，他下了飞机，原本约好接他的亲人一个没出现，只给他发了一个订好网约车的截屏。 秦不觉打电话问秦知乐，方知一家五位教师竟全赶去了松宁三中，说是要协助重要工程！ 小伙子架不住心里那个委屈与不解哟，干脆让网约车直奔松宁三中。 他倒要看看一家的长辈们齐刷刷钻进“豆腐腰学校”还想干嘛？ *** “爸，您年纪大，和妈在边上看着，帮我出出主意就行，不用动手！” “妈，您怎么还自己动手摆上花盆了？现在不用摆，就设想一下怎么布局好看，等晚点我们带学生行动了再摆！” “哥、嫂子，藤桌藤椅到了，就我们参谋一下，看看放哪里合适。” “小闻，你从小喜欢花草，和鲁嘉一起，在网上多挑些合适的种子或幼苗……” 网约车在松宁三中外停稳，秦不觉把一堆礼物艰难地寄存在门卫，由安保人员陪着进了校园。 安保人员却没带秦不觉上教学楼，反而把他带往校园老足球场。 秦不觉更不淡定了，撒开大长腿往足球场边一溜小跑。 开玩笑，他家长辈们都不年轻了，难道还想参加校园足球赛？身体状况玩不起的！ 没等秦不觉跑到足球场，就听到他姑姑秦元玉一连串的招呼和安排声。 秦不觉急忙探眼看过去，只见松宁三中足球场后边、紧连校园围墙的绿化地上，蓦然已搭起了一片阳光棚？ “姑姑，您是嫌食堂的菜不够新鲜，准备种菜给老师、学生吃呢？” 阳光棚的大门没关，秦不觉一边往里走，一边嚷嚷着问。 “嗯，种菜，也种花、种草！”秦元玉一点不意外侄子的到来，只管弯腰拖动一撂花盆，头都没抬。 还是丁常青心疼孙子，走过来乐呵呵挽住秦不觉的胳膊：“我们宝贝回来啦？快一起帮忙看看，这棚里布局得怎么样？” 秦不觉这才发觉：整个棚内别有景致——没有一行行地垄，反而摆放了不同的花架，搭起了室内小型假山加流水的园境，还有大大小小各色花盆放置在旁，棚顶还拉设了一道道绿化爬架…… “姑姑，你们学校到底想干嘛？”秦不觉还想往里看看，大长腿却被一撂花盆挡住了，只能回头再问秦元玉，“还拉着爷爷奶奶和我爸我妈也来凑热闹？” “这都看不出来？准备新学期带着学生们劳动实践、发挥能动性啊。”秦元玉嫌弃地瞥了他一眼，“人家小闻一来就明白了，和我们鲁嘉老师配合得好着呢！” 秦不觉这才看见蹲在假山、流水前的闻映台，当下不服气：“就算要设种花棚，请专业园林公司设计不就完事了，哪用得着这么多外援？” 鲁嘉虽没见过秦不觉，估计也听说了这家伙，笑着代为解释：“你们家里两代好教师，熟悉学生心理，可以从不同方向给予建议呀！这是园林公司提供不了的意见。” “就是，还小看爷爷奶奶！”丁常青嗔怪着推开秦不觉，跑到秦慎思身体，“老头子，我感觉，假山边上的花架可以再摆得活泼一点，排列，有点太老套了。学生还是喜欢活泼一点的。” “没错，小闻、小鲁，你们挑的花种和幼苗也要注意这点，别按我们成年人的喜好来。”秦慎思开口提醒，语气中，直接将闻映台与鲁嘉视作晚辈。 习惯了在家中成为焦点的秦不觉对此有些不自在，凑到闻映台身边，也想帮忙挑选。 不料，他被自家妈彭琢给摘溜起来：“快，你爸说外面又一车花盆到了。你赶紧去帮忙去卸花盆，再想想怎么按秩序，把那些花盆有序摆好喽，方便新学期学生们来种。” “妈~，凭什么你们做脑力劳动，让我做苦力啊？”秦不觉抗议。 “脑力劳动和体力劳动都是师生需要锻炼的，有区别吗？”衣袖高挽的秦守志，推着儿子往外走：“我和你一起！” “姑姑学校有老师啊，干嘛让咱家劳师动众的？”秦不觉时差还没倒呢，禁不住哀嚎。 “你姑姑想给老师、学生惊喜！”彭琢仰头看着上方，见整片阳光温暖地透过玻璃晒入棚内，感觉心都暖了：“除了小鲁、小陈几个老师和保安，她们学校还没人知道这事。你姑姑让他们保密。” 秦不觉懵懂回头，见阳光晒在棚内几代教师的身上，力度虽柔和，却莫名地让人心中振奋，长途旅游后的疲惫也不知不觉消了大半。 瞅了瞅认认真真与鲁鲁嘉凑头商议，还拿出纸、笔画着表格进行种子、苗木选择的闻映台，小伙子努力挺了挺腰：“行，我继续做义工还不行吗？” *** “校长，您要我做这个？咱们嘉桥可不是幼儿园呐！” “不是幼儿园就不能用啦？别看这是中学，他们年龄也不大，都是孩子呢！你新学期入职了，是他们的老师，也能算他们的长辈，我请你帮孩子们做这事，不算过分吧？” “我……行，我答应您，保证做好！” 章形树也等着秦不觉做义工呢。 也不知他是不是和秦元玉商定过，等秦不觉与家人刚支援过松宁三中，睡了两天饱觉，直接用微信语音给秦小觉发布任务。 秦不觉听着那任务眼睛发直，感觉有些不可思议。 可章形树一句“你也算长辈”，把他顶得毫无退路，一霎间觉得自己成熟了一大截不说，更感受到肩头没办法卸下的责任。 “那就好，我可以放心搭我们嘉桥的阳光棚子了。”章形树是真不嫌天气，语气里都是热乎乎的干劲儿。 “您？也要学我姑姑，组织学生种花、种草？”秦不觉想起嘉桥校门口被改种的那片花草，也不知暑假生长得怎么样了，有想立刻去看看的冲动。 “各校都一样，那多没意思？”章形树否认了，“等着瞧，我们嘉桥的棚子会比松宁三中更好玩、更阳光！” “……”秦不觉无语。 这位校长虽然人到中年，怎么心里却像住着个充满阳光的小孩子呢？ 第64章 再调温暖色 “校长，我们学校的棚子是搭了，可怎么是空的？这要怎么用？让学生们下课了或者体育课进来晒太阳，还是做操？” 章形树的行动速度比秦元玉还快！ 几天后，秦不觉按他要求，带着笔记本电脑进校的时候，只见嘉桥中学旧体育馆后边、靠近操场的地方真的也搭起了玻璃棚。 只是那玻璃棚里边空荡荡的，只铺了人工草坪，其他什么也没有，看着挺奇怪的。 秦不觉猜可能是嘉桥中学老操场的面积太小了，一圈跑道连三百米都不到，中间的足球场完全不达标，平时学生做操都挤挤挨挨的，所以章形树想用这玻璃棚做个“操场补充”。 “性急什么？我还没捯饬完呢，你后面就知道了。先坐，让我看看你的设计。”不在学期内，章形树对这小伙子的态度随意了不少，如长辈般在秦不觉脑袋上敲了敲，拍了拍草坪，拽着他在玻璃棚内直接席地而坐。 秦不觉无奈，翻了半个白眼，打开电脑，调出章形树要的设计图片。 “……嗯，看着还凑合，你用心了。”章形树把脑袋凑到了屏幕前，也不知从哪变出个鼠标，用他自己的大腿当鼠标垫子，不断上下左右划拉着，看图片。 秦不觉听他那评价，气不打一处来。 为了这设计，他查了多少资料，费了多少心思？什么叫“还凑合”啊？ 章形树知道他不服气，不客气地指出：“这些图卡通风太浓了，是挺有意思，可和班级教学不太匹配。” “是您说要动漫，符合学生心理。”秦不觉不知不觉与章形树心理拉近，回应得也不客气，“不然，您也不会找我，赶鸭子上架让我来设计。” “你这只鸭子不赶白不赶！不然又得多花钱。”章形树理直气壮地辩驳，“哎，你看看，这上边、下边的图形太大了，让学生往哪里写字？这卡通得换，还得小一点，留出足够的位置让学生发挥……” “不是有那个重点项目吗？您想在教学楼里增设什么，向市里、区里申请支援不得了？”见章形树唠唠叨叨地挑剔，秦不觉有种不妙的感觉。 他入职前，还有一半暑假没过呢，想再和林涛等好友约着多玩玩，还想和电竞解说的伙伴们多聚聚，切磋切磋新游戏。 虽然因为电竞解说的搭档换了，他最终没能冲进全国大学生电竞解说决赛，可毕竟还是有些实力的，不想就此放弃特长。 “你以为市、区推动项目没有压力的？那钱是想用多少就用多少？随时会到100多所学校的账面上？我这个做校长的，能省要省！”章形树既不白也不帅的粗脸忽地怼在秦不觉面前，吓得秦不觉赶紧向后撤腰。 硬着头皮，秦不觉咕哝：“可我也不是专业的平面设计人士，不一定能让您满意……” 章形树像游戏里的土富豪，故意地歪咧开嘴，龇了龇牙齿。 秦不觉只恨他没装真的大金牙，咬牙认命：“我再试试，行了吧？说好了，设计得不好别怪我。” “怎么能不好呢？我感觉：你负责的这个年级，肯定能胜过其他几个年级！”章形树不看了，拍拍屁股站起来。 秦不觉心跳快了两拍，跟着跳了起来：“其他年级也有老师在设计？” 章形树无辜地眨巴着眼睛：“当然了，我们学校的艺术、美术老师，都被我拉来啦。你们年轻人，多才多艺，借个小窗口发挥一下，顺便比一比。嗨，透露一下——目前来看，他俩设计的比你设计得合适，你得加油了！” “您……怎么不早告诉我？”秦不觉霎间压力山大。 不是说嘉桥中学是“豆腐校”吗？那艺术、美术老师也这么厉害的吗？ 章形树又做了秦不觉肚里的蛔虫：“他们之前不能算水平不行，只是缺少点激励，没发挥出来。现在项目落进学校，再加上你的加盟，她们干劲也上来了。” 这是把他秦不觉当作“鲶鱼”了啊？ 秦不觉郁闷地用一只手捂住脸，一时间满心烦乱，竟不知怎么赶紧拔高自己的设计！ 章形树瞅了瞅他：“要不，我带你进教学楼看看，找找感觉？” “教学楼里灰秃秃的，找不到好的感觉，我还是在校园里转转。”秦不觉下意识拒绝。 “嘿嘿！”章形树低头一乐，拽住小伙子的胳膊，往教学楼里带，“那里，好像被新刷过一遍，你看看再说。” 秦不觉不情愿地迈开大长腿。 嘉桥的教学楼有什么好看的？老式设计的老式教学楼，再刷白也就那样么…… *** “校长，这些颜色，都是您刷的？” “纠正，我带着工人师傅一起刷的，我只刷了台阶，你看看还行吧？” “不是，这些颜色，还有，这些图案，都是您挑的？” “也不算吧，我和副校长他们商量过，颜色是和小闻、美术老师还有总务主任他们一起商定的。” “这、这……会不会太鲜艳了？有点太花哨吧？” “鲜艳点好啊！就像你感觉的：我们楼里太灰秃秃了，让人心情好不起来。” “可我们是中学，不是幼儿园啊。” “是中学就不能用亮色了？我还就想全体学生活泼些，还有咱们的老师们，都能‘嗨皮’一点！嗨，你看看，这一块墙面是不是还缺些什么？我感觉留白有些可惜，就是还没想好布置什么。总务主任说用诗句，可我感觉一层楼与一层楼的内容不重样比较好，留给你来想想，怎么样？” 刚被章形树拽进教学楼，秦不觉就感觉自己眼前“唰”地一下，亮了！ 嘉桥的教学楼，门窗没改动，内部结构没变化，外部自然光向内部透射的力度依然不强。 可是，整栋楼的内部视觉效果就是得到了大幅提升——从门关开始，灰暗的墙面被暖色调的新漆覆盖了不说，旧损的楼梯更是被修补后刷上了一层橙色新漆，楼梯扶手全部被清新的绿漆覆盖，鲜亮的颜色相当引人注意！ 秦不觉一下适应不了如此的变化，只觉得满眼都是刺激的新意！ 随着章形树一路沿楼梯向上，往自己负责的年级教室而去，他又看到楼梯边的墙面上新贴了红、黄、青、蓝、紫五色的亚克力图案，造型相当活泼别致，配着颇有新意的枝芽、绿叶或者卡通。 秦不觉停步细看，发现那些图案当中不仅嵌印了嘉桥中学的建校宗旨、学生行为规范，还有名人名言、励学语句。 要不是知道自己身在即将入职的学校，他会感觉到了新式的儿童图书馆或书局。 章形树还不满意自己与同事们的创意，又把新的“任务”抛了过来。 秦不觉不敢随意接话！ 他本来以为给教室外设计几张宣传贴图不算什么难事，随意找些学生喜欢的卡通图案配上格子、边框就完事了。 哪想到，章形树把教学楼各层的墙面连着楼梯都做了翻新，上墙宣传图文新颖别致，顿时让他的设计变得丑小鸭一样。 他得认真想想再开口！ 章形树也不多劝，带着秦不觉继续往四楼爬，引他进入了之前闻映台负责的七年级一班教室。 这下，秦不觉眼前更亮了！ 嘉桥中学不算宽敞的教室内，也是墙面焕然一新，更新的漆色干净柔和，如等待入笔的全新画纸；一扇扇窗的玻璃应该被刻意擦过，明亮通透；更重要的是，教室上方的灯组被替换了LED的灯芯，亮度比暑假前提高至少两三分！ 秦不觉又看到，教室后排黑板报也被重新刷过黑漆，上方不知贴了几年的陈旧标语被去除了，边上的学生园地牌子也被撤了下来，赶紧试探地问：“您打算那里？也让我设计？” “我哪舍得让你那么累啊？”章形树笑眯眯地拍了拍秦不觉的肩膀，很好心的样子，“那些全留给班里的学生，让他们自己发挥。所以呢……” “所以啥？” “贴在教室门外的个性化版面，需要结合教室内部的更新，能调动学生管理班级的积极性与想象力，得让他们把心里的想法吐露出来，比如说：想让班级变得怎么样？想怎么管理班级？班级应该体现的特色是啥？他们想要的班规应该什么内容？” 这些言语出口，秦不觉摸不着方向的心里敞亮了，也加深了个印象——章形树对工作的要求特别刁钻，是很不好应付的那种！ 第65章 待修组合拳 “校长，学校要用的盆栽我随秦校那边一起订好了，大约三天之后送到。我刚才进校门的时候，有几辆俱乐部的车一起进来，车里的负责人说是市教委帮您约的……” “哈呀，他们来得有点早啊，我这几处场地还没布置好！那，小闻，你跟我先去接待一下。” “章校，咱校要引进什么俱乐部？您带上我一起吧？” “秦不觉，你还是先把各年级教室门口的版面先设计好，然后再参与。一心别多用，不然，效果不好！” “闻师傅，你倒是给我透露一点啊！” “校长说：想带大家修组合拳……” “什么组合拳？那几个俱乐部是练拳的？” “小闻，别让人家等急了，我们赶紧去！” “校长，您还故意瞒我啊？” 秦不觉提拎起精神，正准备好好再做一稿设计，争取让章形树这“不好应付”的校长刮目相看，谁知他脑袋里接受的信息还来不及梳理清楚，闻映台亦进了教学楼。 听她又说绿化盆栽又提什么俱乐部的，秦不觉被勾起一肚子的好奇。 盆栽么，他大致可以揣测：整个嘉桥中学的教学楼被重新漆刷得如此鲜亮，章形树可能想在楼内再增添些新鲜的绿化，营造更多生机勃勃的气氛，这是好事儿。 可俱乐部算怎么回事？还是市里帮忙约来的？ 章形树背对着他，没做回应。闻映台本想作答，可瞅了瞅章形树，回应得含含糊糊，更让秦不觉丈二和尚摸不着头脑。 联想到校园内新搭出还空荡荡的阳光棚子，秦不觉猜想那“组合拳”很可能是章形树想带着师生们练拳操——因为他无薪跟岗的那段日子，发觉嘉桥的体育运动还真跟不上。 受限于运动场地不足的体育课程内容单调沉闷，时不时还被贺老师等语数英老师以各种各样的借口给占了去。学生们就算上体育课，那肢体锻炼也懒懒散散的，看上去还不如隔壁社区跳广场舞的阿妈、大妈和老阿奶们有精气神！ 章形树对此现象相当不满意，无论在教工大会还是在教工群内都明确提出过：这违反教育规定，也不符合学生的成长需要，必须改变！ 所以秦不觉感觉为师生引进拳操也是情理之中的事，只是这内容在他这个年轻人看来有点老套，也不知学生们是不是能很好地接受…… 章形树存心卖关子，任小伙子猜想，只管催着闻映台赶紧下楼。 “校长，秦不觉新学期就入职了，‘组合拳’的工作现在不能告诉他吗？”闻映台想起刚才章形树制止她言语的目光，回头见秦不觉还可怜兮兮伸头、踮脚向他们瞧，有点于心不忍。 章形树咧嘴一笑：“这小子头脑活络，可有点浮躁。现在告诉他，他对‘组合拳’不一定重视，吊吊他胃口再说。” 来到大厅，他热情伸手，与几位俱乐部的负责人一一相握：“我这里准备得有些匆忙，运动场地还不具备条件。” “没关系的。市里让我们提前过来，就是配合您，看看怎么多提供些支持。” “我们可以帮您一起进行场地布置。” “冰场铺设专业要求更高，我们可以协助贵校进行设计与技术把关。” 章形树平易近人，几位俱乐部负责人亦真诚回应。 闻映台听着“冰场铺设”一词，俏眼中光芒连闪，又有点不敢置信，问章形树：“校长，您真的要推那个活动项目？” “为什么不能真推？”章形树露出几分顽童似的小得意。 “我们东海市的气候不像北方，推那运动难度挺大的。”闻映台没注意到自己，现在能在章形树面前自如提问，“它在我们东海市算是稀奇的。” “就是因为难度大、稀奇，我才更想推动！我们嘉桥的师生也值得有特点的运动项目，打造我们学校的运动品牌！”章形树大手一挥，引着一行人向老体育馆走去，“我们先去看看这项目的场地。” “哈哈，那我们的项目呢？”“我们的项目在东海挺普及的，比较大众化。”另两位俱乐部负责人一边跟行一边谈笑。 “普及运动也是必须的！”章形树接着解释，“有大众基础的项目，易于我们师生广泛参与，锻炼身体的同时也方便他们以运动加强交往，包括社会交往。我想着，以后不仅要提醒老师们，引导学生结合运动增强思考、丰富学习内涵，还可以联合友谊单位、学校、社区开展比赛，促动学生交流与实践……所以说，开学后要打的是套组合拳……” 听章形树如此说，闻映台的脚步一滞，看着前方身量不高的校长健步如飞，呆怔了几秒。 很快，她提步跟了上去，甚至小跑起来，脸上折射着前方精神奕奕的阳光！ 郁闷地收了电脑，踢踢踏踏下楼的秦不觉没听到这些。隔着老体育馆灰尘覆盖的窗玻璃，看到章形树几人的身影在前后左右移动，划手、伸胳膊的姿势，小伙子“哂”了一声：“还不如我爷爷奶奶打的拳好看呢！等我回家学几招，晚点打给你们瞧瞧！” *** “我爷爷奶奶被汪校请去打拳了？” “不是你爷爷奶奶打拳，是请你爷爷奶奶帮忙介绍好师傅。” 回到家，秦不觉没找到自家祖父母，听在家修改贺老师教案的母亲彭琢说：两位老人去了临江附校。 秦不觉细问，方得知：汪进军准备新学期推动“武术进校园”，要让全体师生都学会打一种拳，做一套武术健身操，还学会使用一种武术器械。 因秦慎思、丁常青夫妻退休后一直在专业拳操会馆跟着获得过全国武术冠军的师傅学习，汪进军特地相邀，恳请介绍。秦慎思、丁常青索性陪着师傅上门去。 秦不觉心里纳闷，怎么那个项目落地，一位位校长要么忙着移花种草，要么忙着打拳做操：“临江附校也搞这个？难道章校和汪校是准备联合比武？” 彭琢乐了：“你别老拿电竞思维来想事行吗？他们这是要打‘组合拳’！” “打什么组合拳？太极拳、长拳加洪拳，还是八卦拳、醉拳加咏春拳？”秦不觉手里比划着电竞画面中的拳式，心里却挺难想象，两位校长身着武术服，当着师生你来我往推拳换掌的样子。 彭琢无奈，转过头来：“听你爸说，临江附校是准备自行开发两套校本武术课程，每周在不同年级开设武术拓展课。” “还设课程？”秦不觉停了手，诧异。 “是啊，说是要以武术文化，加强学生的综合素养培育，包括强化意志、健康心理、丰富思维、培养优秀品德。” “他们带学生打拳做操有这么多目的？”秦不觉有点傻眼。 他以为增加学校体育活动项目，就是让学生有机会放松放松，强身健体。 “不光这样，听说还要结合活动，争取形成特色校园文化，打响学校特色品牌，增强师生对学校的心理认同与归属感！”彭琢强调。 “那，那我们嘉桥，只怕目的也不单纯！”秦不觉想到了章形树安排给他的任务，有点头皮发麻，“妈，您赶紧帮我想想，章校他让我设计年级教室门口的图片，有哪些符合‘组合拳’目的。” “你说什么？”彭琢听得云里雾里的。 秦不觉赶紧抱来笔记本电脑：“我得知己知彼，不然摸不到他‘组合拳’的目的，还得返工，不让其他老师看笑话嘛！” *** “秦校，您真想打这套‘组合拳’？” “当然，不然，不会来求您啊！” “我听说了，你们松宁三中绿化棚子刚刚建好，你都累出腰伤了。这另两套‘拳’是不是晚些再上，你别累坏了。要么先推一个试试，有效果，下一年再推另外两个。” “陈局，你别嫌我性急。专家指导团来了后，对症下药给出的点子特别好！我不想让学生们再等了，一个绿化棚没办法适应所有学生的需要。要照顾到不同性格特点、不同心里需要的孩子，只打一套‘拳’不够。您就帮帮我们吧！” 区教育管理部门的办公室内，负责人陈晓东亲自接待特意赶来的秦元玉，看过她认真递来的“组合拳”方案，给半坐在椅子内托着腰的秦元玉倒了杯热茶，出于关心地建议。 伤了腰的秦元玉却不愿松下节奏，铁了心要争取支持，把设想好的“组合拳”在新学期一起打。 “那——除了专业的师傅，你还需要什么支持？” “嘿嘿，我那方案里有些不同‘拳’需要的软、硬件资源，当然多多益善。除了师傅，还有布料、染料、泥巴……您能给多少算多少？给不了的，我再想办法。” 陈晓东被秦元玉的言语说得无奈，那“组合拳”方案的细致、周全的考虑也的确打动他的内心，与身边另一位负责人简单商议后，请来一位办公人员，一边思考一边将可行的工作安排过去。 回头，他亦不忘提醒秦元玉：“秦校，就算支持到位了，可要真把‘组合拳’打好了，也不是一件容易的事，需要全体师生广泛理解、共同支持。不是您一个人热心就能把‘拳’打出彩的。” “感谢区里大力支持！您的话，我明白！”秦元玉撑着腰站起来，真诚道谢。“我保证利用好资源，把‘这套组合拳’为学生打好、用好！” 第66章 谁管那么多 “我不管，我们就是拒绝！” “我们的要求很简单，换，必须换！你们反映给区里、市里，想办法给我们换！” “章校，您看怎么办？今年又遇到这样的倒霉事。我是没折了，还是您来说吧。我这头都被他们吵炸了！” “家长你们好，我是章形树，嘉桥中学的校长，你们有什么诉求可以和我说……你们情绪别激动，避免影响孩子，我们要一起努力保证孩子的学业顺利，对吧？” “管不了那么多！影响也是你们影响！九年义务制教育，我们有权力拒绝‘豆腐校’这样的火坑，也有权力要求符合我们要求的好学校！” “你们的想法我可以理解。但嘉桥中学可能不是大家想象和传说的那样，我们有数十年的建校史和多年积累的经验与荣誉；另外，市里重点项目已经在我们学校落地，我可以向你们介绍一下学校正在认真推行的项目。请你们耐心听我说……” “哎哟，你们不要多啰嗦了行吗？那贺老师也说过什么重点项目，还有什么‘双名工程’，又是校长要打什么‘组合拳’！我和你们说：只要嘉桥的学生考不好，成绩还是一塌糊涂，一切免谈！我们哪怕孩子在家没学上，也不让他进嘉桥！” 章形树的“组合拳”还没打出来，他自己先遭遇“暴击”了。 正在体育馆里乐呵呵盯着施工改造进程的他，被凄凄惨惨的贺老师找了过来。 贺老师凄凄惨惨地捂着头，凄凄惨惨地告诉章形树，她又被新生家长嫌弃了，拒绝了！她是真的身心俱疲，受不了了！ 对贺老师反映的问题，章形树不意外。他接受调任之前，已听说过嘉桥类似的经历。 他没有犹豫，伸手接过手机，出了施工声嘈杂的体育馆，站在阳光下想与家长热情对话，争取对方的理解。 可章形树也没能多说几句，就被对方家长连环炮一样的言语攻得没有解释的余地。 这尴尬的场面，恰被进入校园，要向章形树交二次设计稿的秦不觉瞧见了。 对此，秦不觉还真有些意外——他从来没见过“不好应付的”章形树有如此被动的时候。 在小伙子的印象里，章形树就像游戏中很能打的高级角色，力量、智力等基本属性都不错，具备综合技能，还擅长曲线进攻与偷袭，使用的武器看似温和实际武力很猛，这位校长在职场中应该不属于防御者的位置。 所以，还处在预备教师行列、没有察觉问题有多严重的秦不觉贼嘿嘿地站在一边，等看章形树的后招，感觉自家校长肯定能游刃有余地、迅速地解决问题。 章形树哪里知道秦不觉把他代入了游戏，听两位家长还在那边炮轰“豆腐校”，一片刺耳的嘈杂从耳道直戳心中，却不敢让手机远离耳朵，反而需将手机越握越紧。 遇到如此情绪激烈、态度强硬且沟通难度很大的家长，他心中说不忐忑，说没有压力，那是假的！ 这两位家长是这年的新生梁相如的父母。原本他安排新生班主任贺老师通知家访，上门了解学生状况，以便更好地开展新学期的新生教育教学。 哪想到，贺老师联系不成，反而捅了学生家长的马蜂窝！ 摇号进不了目标私立中学的两位家长吵着、闹着表明态度，坚决不接受划片入学所安排的嘉桥中学，不让梁相如进“豆腐校”，非要让孩子换到离家八公里外的示范校去，不然他们就不让孩子上学。 章形树在之前的示范校从来没遇到过这样的事！就算转来嘉桥时，早有心理准备，真遇上如此激烈的矛盾，一时也有些不知所措，不知如何应对、消除家长极端的负面排斥。 他的身旁，一边是愁眉苦脸、消极逃避的贺老师，一边是初出高校、没有经验且心气高傲的毛头小子秦不觉，可以说全无助力。 该怎么应对呢？ 见章形树蹙紧眉头，一声不响地任家长发作，贺老师心中冷哼，竟有种报复的快意。 谁让章形树安排她和另几位中年教师下来带新生年级的？还美其名曰是发挥她十多年的教学经验，为新生打好基础；让闻映台那两三个年轻人继续跟班往上，直到毕业班，以积累初中各年级的教学经验。 按近十年，年年新生入学都有波折的经验，她早知道此时会有“烫手山芋”。 这下好，今年“烫”得特别厉害。那要“烫”就“一起烫”，别“烫”她一个！ 她还以为“双名工程”给引来的名校长多厉害呢！现在看来，章形树也不过虚有其表，就会干些说说漂亮话、种花弄草、改建体育场地的事。这些只要有项目经验，谁不会干啊？ 接触到章形树转来的目光，贺老师故意又低了头，按摩自己的太阳穴。 哼哼，新生家长要闹就闹去吧，谁管那么多，要头疼就应该校长、区里顶在前头！ 对于章形树在手机前的沉默，秦不觉也有些意外。 他忍不住在章形树身后，往手机边凑了凑。 当听到两位家长“情绪轰炸”，他不由咋舌！ 这几个月里，他听到也看到不少人对“豆腐腰”的排斥与嫌弃，可这样顶着入学分配制度，拿孩子不入学当抬杠条件的，还真是第一回！ 这种状况网上、现场可都没有看见过，只怕连他家五位资深教师都没处理过。 秦不觉不由又为章形树捏把汗。 这一个问题处理不好，真被逼着让学生转学成功，只怕会有一串连锁问题——嘉桥中学各年级的学生家长有样学样，都闹着要转示范校怎么办？假使嘉桥中学的学生再转了，其他“豆腐腰”包括姑姑的松宁三中，只怕也会有学生跟着闹转学。 学生这个立校根本都没了，那“豆腐腰”就真的别想直起来了！谁还会管这些学校能不能发展甚至是保留？ 章形树在两人当中，也是心念电转，苦苦思考如何争取学生家长的理解。 说“豆腐腰”即使一时教育教学偏弱，可对于片区的适龄学生家庭有多重要吗？ 或是说全校教师在为强壮“豆腐腰”在艰苦支撑，努力求进？ 还是再次强调市、区重视“豆腐腰”，为提升教育教学质量整合多方资源，做着积极的努力？ 在家长极端情绪未能松缓的此刻，只怕他们会感觉是借口，是说辞。 好容易等梁相如妈妈对嘉桥中学一顿“历数不足”的言语结束，章形树在衣襟上擦了擦已经被自己握到汗湿的手机屏幕，认真对着语音口恳请：“你们的顾虑，我能理解。若是换了是我孩子要入嘉桥这样的学校，我也会心里打鼓，感觉不能接受！” 此话一出，贺老师的眼睛瞪圆了，不敢置信地转向章形树。 这种时候了，怎么能自认差劲，不糟糕了吗？ 秦不觉倒是反应过来了：他的校长是要以退为进、改防守为进攻吗？这招有点险啊！ 章形树听到那边的两位家长不再出声，努力让自己在这边微笑：“我是市里和区里特地从示范校调来的校长，我能不能有机会和你们面谈一次？让我代替贺老师来做第一次家访？” 贺老师心中一松，卸下担子的松快感，让她将报复的意思大半转为了歉疚！ “烫手山芋”章校长是完全接过去了，可他扔不扔得掉，会不会被“烫伤”，谁会管他啊？ 听那边两位家长还在犹豫，章形树不介意再自揭身份：“你们想让孩子进的那家示范校，就是我以前任职的学校。你们如果想了解学校的教育教学，可能见到我会更清楚！” 第67章 灰头又土脸 “噢～，校长，您都和他们说了，您是那家示范校的校长，和他们约好时间谈的。怎么他们当天爽约啊？太气人了！” “……没事，说明他们的目标不止我之前工作的示范校，还有其他期待。” “那现在怎么办？另外约时间？他们还会真心谈吗？” “不试试怎么知道？来都来了，还是想办法去找到他们。刚才邻居不是说，他们一早去搏傲分校了吗？” “您要带我去搏傲分校？那我们不是上赶着被人家……” “上赶着被人家什么？” 哪怕章形树以百分百的诚意相约，准备上门，与拒绝孩子入学嘉桥的家长面谈，可他还是被爽约了。 在他们按约定时间到达学生家门前时，大门紧闭，无人应声，拨打电话也无人接听。还是隔壁人家透露，说学生昨天忽然被急送去郊区奶奶家，两位家长则一早赶去了搏傲分校，说是联系到什么重要负责人，有机会让孩子进搏傲就读。 秦不觉那天本是意气用事，自告奋勇提出：跟着章形树上门参与面谈。他想看校长如何协调，也想寻找机会帮忙敲敲边鼓、帮个忙什么的。 哪想到他这天跟过来，竟是遭遇家长爽约！ 秦不觉又是生气又是泄气，听到隔壁人家提到搏傲分校更是心里咯噔，可章形树还想直接追到搏傲分校去！ 章形树大步往楼下去，看跟在后面的秦不觉别里别扭的劲儿，心里清楚这小子在介意什么。 秦不觉还恐章形树不清楚，努力做着说明：“我前几天接到一个同学的消息，她是那搏傲分校的新老师，说暑假里没休息，在集中师训呢。” “那又怎样？”章形树脚步不停，手上也没闲着，为赶时间，掏出手机打车。 “要是我们跟到搏傲分校，家长在那边嫌弃我们，不正好被搏傲的老师们看笑话吗？我们会很尴尬！”秦不觉很想劝章形树改天再处理。 “有什么尴尬的？”章形树站定在路边等车，“他们的孩子是按入学管理规定，划分进我们嘉桥的。我们有义务协调好学生的入学事宜，正当而有理！” “可，可人家想进的是搏傲。我们的实力和搏傲还有那么一点差距不是？”秦不觉忽然感觉笑容不改的章形树严肃起来，像棵挺立在山崖上的树，直挺挺一根，很难摇动，不自觉缩了缩脖子，“抢学生只怕抢不过人家，在那边校门口灰头土脸的。” 网约车来了，章形树拉开车门，先坐了进去：“你上来！告诉你：我担心的不是我们被人家看笑话，灰头土脸，是担心梁相如家长！” “您怎么这么说啊？”秦不觉再不情愿，也只能跟着上车。 *** “两位家长，今天就这样，我还要回去接受培训，就不送你们了，请慢走。” “啊呀，老师，我们好不容易来一趟，你们只看了看孩子资料，问了一点情况，没有详细了解。你看，我们再多等一会儿，有机会见见校长吗？” “老师你帮帮忙好吗？” “不好意思，校长暑假真的不在，出去考察了。这个忙我帮不上，抱歉啊。” 章形树带着秦不觉乘车赶到搏傲分校的校园外，还没下车，就看到被人送出校门的梁相如父母。 秦不觉惊讶地瞧见：送人出来的，恰是李冰黎。 她言行得体，礼节周到，却带着十分的疏离，足够让梁相如父母心惊。 章形树叹出一口气，特意让司机往前又开了一百米，方才推门下车。 秦不觉意识到他可能想避免家长尴尬，下车后配合地与他一起贴到搏傲分校的围栏边。 “我们孩子的成绩挺优秀的，小学在班里一直排在前面，还拿过这么多奖，有街舞、画画还有编程的，英语演讲也有奖状。”梁相如的妈妈不愿意把手中的资料放回背包去，还在努力递向李冰黎。 在李冰黎这个年轻教师面前，梁相如爸爸的腰一直弯了十几度的角，态度卑微，连声恳请，与贺老师、章形树电话沟通时的态度大相径庭。 李冰黎微笑着，双手在身前相握，身姿巧妙地避开那份资料：“我相信你们的孩子很优秀。可估计你们也听说过，搏傲学生的整体水平，竞争也挺激烈的。这些奖项可能很多新生都拿得出来。” 秦不觉看着那叠不算薄的资料，看着被冷风卷着尘土吹乱了头发的两位家长，口里涌出一股别样的滋味，和吃了做工不怎好的豆腐一样。 看得出来，梁相如父母为培养孩子一直做着种种努力；梁相如的成绩也让他的父母不愿放弃、苦苦追求更好的机会与条件。 这让他们已经忽略了：李冰黎并不是能确定入学事宜的负责人，而是为了送他们出门、完成礼仪的工作人员。 秦不觉忽然感觉自己对梁相如父母的爽约不生气了，反而对他们添出不少怜惜。 站在章形树身后，他轻声嘀咕了一句：“您早知道可能是这个结果，所以一定要追过来，对吧？” “嗯。”章形树低声承认，“我看过梁相如的资料，是学习态度、表现不错的孩子。只是他自身与家庭条件，与搏傲的要求相比有些差距，感觉以非正式渠道被搏傲接受的可能性不大。” “……”这话更像往秦不觉嘴里撒了把怪味调料，古古怪怪的，一时说不清什么滋味。 一个条件不错的新生，他所在的“豆腐腰”追着要，李冰黎所在的搏傲还挑剔着不要，这差别，挺让人不舒服！ “那好，那好，我们后面再联系。”见李冰黎已撤回到校园内，校门缓缓关闭，梁相如的爸爸只有拉着梁相如妈妈退身，却不甘心把话说死，还是将期待的目光投向李冰黎。 李冰黎微微弯腰，并不留情地拔步回教学楼，目光似往秦不觉所在的方向一转，微微闪动。 秦不觉急忙又把身体往栅栏边缩了缩。 章形树却迎了上去：“相如爸爸妈妈，你们好啊！” “你？是——？” “我是嘉桥的校长章形树，和你们约好今天上午面谈的。” “啊？” “你们怎么追到这里来了？谁告诉你们的？” 见梁相如父母眼中冒出警惕与不满，章形树坦诚直白：“我们希望相如能顺利入学，听说你们到这儿来了，所以跟过来，还是想当面谈一谈。” 梁相如父母面面相觑，在猜测：刚才被拒的尴尬场面是不是被这位校长与他身后的小年轻老师看到了？ 冬风，嘲笑似地裹挟着尘土卷着他们已经凌乱的头发。梁相如妈妈尴尬地拂了拂额发，却抚不顺发丝，有些着恼：“你们怎么能这样呢？探听人家隐私，跟踪人家是违法的好吧？再跟着我们，我就报警！” 秦不觉消失的气性又上来了，往前抢了一步：“我们明明是好心” 章形树一把又将他扯到身后：“你们别激动，为孩子能上好学，我们还是找个地方坐下来谈，好吗？” “你们到底想干什么？”梁相如的爸爸也把想要嚷嚷的妻子往后扯，“我们说过了，不会让梁相如进嘉桥。我们也不一定看中这家搏傲，有可能让他去更好的学校。” 章形树的头发也被风吹得有些乱，但他的气息没乱：“相如爸爸妈妈，我清楚：相如的努力，值得你们为他争取！就像嘉桥过去几十年的积累，现在数百位师生的努力，也值得市里、区里为把它变成家门口的好学校争取！” 梁相如父母本已后撤的身体停了下来：“怎么争取？” 章形树打开拎包，拿出几张表：“这是今年带领新生的师资安排表，你们可以看一看：一方面，我们安排有多年教学经验的老师带新年级，另一方面，这些老师借助市里的重点项目，与示范校老师结对，接受示范校老师指导。” 秦不觉急忙凑上，指着贺老师等人：“我妈妈是前江中学的高级教师，带的这位老师，还有这位英语老师。这几位语文老师，也是和前江中学的高级语文老师结对。上学期，他们来嘉桥上过好几次示范课了。” 市里闻名的前江中学，梁相如父母自然知道。听此，他们不自觉将表格接过去。 章形树上前一步：“后面一张表格，是学校即将在新学期推动的多样化社团，我们会努力跟上教育发展节奏，丰富学生的实践与视野。” “哟，这一项，不是我们相如擅长的吗？还有这项，相如看见肯定开心！”梁相如爸爸看着，言语脱了口。 梁相如妈妈急忙用手肘捣他：“你现在讲什么？” 章形树只当没看见：“再后面几张，是我们准备推动的课程创新计划，以及将要加强的课程评价与考核方法。” “我们又看不懂这些。”梁相如妈妈咕哝着，把表格又递了回来。 章形树接过表格，放回包里：“我并不反对相如去更好的学校。但希望有合适他的环境，而不是在过度或超负荷竞争的条件下压力重重。” “……”梁相如妈妈没有吭声。 章形树肯定：“我不敢保证，你们的孩子到了嘉桥，一定能考出什么样的成绩。但只要相如有合理的学习需要，我们嘉桥包括我自己，都会努力保证：为进入嘉桥的孩子们争取最好的学习条件！” “那……”梁相如爸爸欲言又止，把不确定的目光转向妻子。 梁相如妈妈抿了抿唇，又抿了抿唇，终于用不带反感的目光正视章形树：“你让我们再想想，好吧？” *** “你今天的形象好像不太帅。说直的，有点灰头土脸！” 晚间，秦不觉趴在桌上，有一搭没一搭翻看章形树包里那沓表格——从搏傲分校回来的路上，章形树掏给了他。 其中内容，并不能让他确定能吸引梁相如的父母，但至少看得出，章形树是有想法有行动力的负责人，真要带着嘉桥的师生们努力！ 特别是那些社团项目，让秦不觉有些小惊喜。不仅因为其中两项内容，是东海市至今都鲜有开展的运动，更因为，连体育课都不甚重视的嘉桥，的确需要这些丰富的内容来改变死气沉沉、暮水无澜的气质！ 正当秦不觉想撑起身来，认真查查运动项目时，李冰黎的微信消息来了。