《落土的星星》 第一百零二章 家长联盟的反击 高考倒计时 6天的清晨，楚运欢抱着个沉甸甸的蓝色文件夹站在县教育局门口，文件夹里装着 328个签名的联名信——复课班 45名学生、213位家长，还有 60位往届复课生校友，每个人的签名旁都画着小小的符号：玉米苗、星星灯、篮球，连最年迈的张爷爷都用颤巍巍的笔迹写了“支持李老师”，旁边画了颗歪歪扭扭的太阳。 “楚娃，别紧张，有叔在！”张大山骑着三轮车赶过来，车斗里放着块硬纸板，上面贴着张照片——楚运欢去年帮村里修抽水机时的场景，他蹲在玉米地旁，手里拿着扳手，裤腿沾满泥土，身后的抽水机正往外喷水，照片边缘还沾着点玉米须。 楚运欢接过硬纸板，指尖碰了碰照片上的自己，突然想起当时张大山还说“读书不如学修机器”，现在却主动来帮忙，心里满是感慨：“张叔，谢谢您。这照片要是能让教育局知道，我们复课生不仅会读书，还能帮村里干事，就值了。” 两人刚走进教育局大厅，就看见李老师站在走廊里，身上还穿着后勤处的蓝色保洁服，手里攥着块刚擦完窗户的抹布。“楚运欢，你们怎么来了？”李老师赶紧把抹布藏在身后，眼眶有点红，“我跟后勤主任请假来的，就是想问问情况，没想到你们真的来了。” “李老师，我们肯定要帮您回教室！”楚运欢把联名信递到她手里，“这里有 328个签名，还有复课班的进步证据，今天咱们一定要讨个说法！” 教育局会议室里，气氛格外紧张。林校长坐在沙发上，手里捏着杯凉掉的茶水，对面坐着教育局的三位工作人员，桌上摊着复课班的相关材料。“我真的是为学生好，”林校长的声音带着点刻意的委屈，“那几个学生总分不到 300分，高考肯定考不上，去职校学门手艺，总比浪费时间强。” “林校长，您说的‘浪费时间’，是指这个吗？”楚运欢突然推门进来，把蓝色文件夹放在桌上，翻开第一页——张磊的物理成绩单，从模考的 38分，到最后一次模考的 65分，红色的分数旁边还贴着李老师的评语：“每道错题都是进步的脚印”。 他又翻到下一页，赵晓慧的市级艺术展获奖证书复印件、王强的博川师范体育特长生资格证、复课班平均分从 350分提升到 480分的对比表，甚至还有刘萌萌的作文本——上面的《乡村的星星》被评为校级范文，红笔批注写着“充满生活气息，情感真挚”。 “这些学生，有的靠‘玉米地物理’提升 30分，有的靠漫画为复课班发声，有的带伤追梦体育特长生，”楚运欢的声音坚定有力，“您说他们考不上，可张磊现在的分数能过专科线，刘萌萌的作文能拿范文，凭什么不让他们参加高考？” 林校长的脸瞬间涨红，刚想辩解，楚运欢突然掏出手机，按下播放键——里面是上次帮张磊录的劝退对话：“你这成绩会拉低一本率，影响其他同学档案”“签了退学申请，我帮你联系职校”，林校长的声音清晰地从手机里传出来。 “这……这是断章取义！”林校长慌忙去抢手机，却被教育局的工作人员拦住。张大山趁机举起手里的硬纸板，把照片凑到工作人员面前：“同志，您看！这娃去年帮我们村修抽水机，用的就是物理课学的杠杆原理，省了我们请修理工的钱！复课班的孩子都像他一样，又懂知识又能干事，凭啥被劝退？” 工作人员接过照片，仔细看了看，又翻了翻联名信里的进步证据，眉头越皱越紧：“林校长，根据《未成年人保护法》和教育公平原则，你无权强迫学生放弃高考。复课班的进步有目共睹，你所谓的‘为学生好’，本质上是为了个人政绩，这不符合教育工作者的职责！” 林校长的手攥得发白，却一句话都说不出来，只能低着头，看着自己的鞋尖。工作人员站起身，对着楚运欢和李老师说：“经教育局研究决定，现作出以下处理：第一，立即恢复李敏同志复课班班主任职务，后勤处工作即刻交接；第二，取消林校长本年度评优资格，记入师德考核档案；第三，县一中需在全校大会上向复课班公开道歉，并保障复课班后续所有教学资源与重点班一致。” “太好了！”楚运欢激动地攥紧拳头，李老师的眼泪突然掉下来，手里的抹布滑落在地——她没想到，自己只是想守护学生的梦想，却能得到这么多人的支持，能换来这样公正的结果。 从教育局出来时，阳光正好，张大山骑着三轮车，楚运欢和李老师坐在后面，车斗里的硬纸板立在一旁，照片上的抽水机在阳光下仿佛又开始喷水。“李老师，晚上咱们回教室，我帮您补这几天落下的复习进度！”楚运欢笑着说，李老师点头，声音带着点哽咽：“好，咱们一起，陪孩子们考完高考。” 下午的复课班教室，同学们正忙着帮张磊补数学，王强在黑板上画“函数图像”，用篮球比喻“抛物线轨迹”；吴文娇在帮刘萌萌改作文，教她用“玉米地的风”写环境描写；赵晓慧则趴在课桌上，飞快地画着幅新漫画——李老师站在教室中央，身边围着举玉米叶、星星灯的学生，标题写着《追光者回归》。 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“楚哥他们怎么还没回来？”张磊放下笔，有点着急地看向窗外。话音刚落，就听见走廊里传来熟悉的脚步声，王强第一个冲过去开门，然后突然大喊：“李老师！是李老师回来了！” 全班同学立刻站起来，楚运欢推着李老师走进教室，身后跟着举着“欢迎李老师”牌子的家长们。赵晓慧赶紧把刚画好的漫画贴在黑板上，吴文娇递来杯温豆浆：“李老师，这是张阿姨特意给您煮的，您快喝口暖暖身子。” 李老师看着眼前的场景，眼眶又红了。她走到讲台上，拿起自己的旧教案，封面上“1998年复读专用”的字迹在阳光下格外醒目：“同学们，对不起，让你们担心了。接下来的 6天，老师会陪着大家，一起冲刺高考，一起去博川师范的玉米地，好不好？” “好！”全班同学齐声回答，声音震得窗户都响。张磊举起自己的物理笔记，笑着说：“李老师，您看！我现在能解出杠杆题了，等高考完，我也帮您修家里的旧台灯！”王强则抱着篮球，拍了拍：“李老师，等考完，我教您打篮球，咱们一起练‘投篮放松操’！” 傍晚的夕阳透过窗户，把教室染成了橙红色。李老师坐在楚运欢的座位上，看着同学们认真复习的样子，突然觉得，所有的委屈和辛苦都值了——这些孩子，就像玉米地里的小苗，不管遇到冰雹还是风雨，都能紧紧靠在一起，扎根生长，朝着阳光，朝着梦想，坚定地前进。 而校长办公室里，林校长正在写公开道歉信，字迹潦草，脸色阴沉。他看着窗外复课班教室的方向，听见里面传来的笑声，突然觉得，自己之前追求的“一本率”“评优资格”，在这些孩子的梦想面前，显得那么渺小又可笑。 楚运欢站在教室后门，看着李老师帮张磊讲题的背影，突然想起第一次见李老师时，她在黑板上写的“不放弃，就有希望”。他掏出手机，在复课班家长群里发了条消息：“李老师已回教室，教育局已责令学校道歉，感谢所有家长的支持！” 消息刚发出去，群里就炸了锅，满屏的“太好了”“谢谢楚同学”。张大山还发了条语音：“今晚我请大家吃玉米粥，庆祝李老师回来！”楚运欢笑着回复“好”，抬头时，正好对上李老师的目光，她朝着他点了点头，眼里满是欣慰和坚定。 夜色渐深，复课班的灯还亮着。李老师在讲台上评讲模考卷，楚运欢在帮吴文娇整理英语作文模板，王强在教体育生背单词，赵晓慧在画“高考倒计时漫画”。笔尖划过纸页的声音、偶尔的讨论声、窗外的风声，混在一起，像一首温暖的“回归夜曲”。 他们知道，高考的日子越来越近，未来的路还会有挑战，但他们不再害怕——因为他们赢回了最敬爱的老师，赢回了应有的公平，更赢回了彼此之间的信任和支持。这些力量汇聚在一起，足以让他们在高考的战场上，披荆斩棘，实现梦想，走进博川师范的校园，走进属于他们的、满是阳光的未来。 而县一中的公告栏上，贴着张醒目的道歉信，上面写着：“本校此前因追求升学率，对复课班采取资源歧视、劝退学生等不当行为，现向复课班全体师生公开道歉，并承诺后续将保障所有班级资源平等，尊重每个学生的追梦权利。”路过的学生和家长都停下来看，有人点头说：“这才是教育该有的样子。” 这场关于公平与梦想的战斗，终于以复课班的胜利告终。而那些在战斗中凝聚起来的温暖和力量，将永远留在每个参与者的心里，成为他们青春里最珍贵的回忆，激励着他们在未来的路上，永远做追光者，永远不放弃。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百零三章 考前冲刺 高考倒计时 5天的清晨，复课班的教室门口堆着几箱崭新的器材——最上面的箱子印着“物理实验套装”，打开一看，里面不仅有烧杯、酒精灯，还有台迷你抽水机模型，塑料水管弯成的弧度，像极了楚运欢帮张大山修过的那台灌溉机。 “这是学校申请的‘复课生冲刺基金’买的，”李老师抱着本厚厚的乡土语文教材走进来，封面上印着“乡村教育实践读本”，里面夹着张泛黄的纸条，写着“赠复课班：愿你们从土地里汲取力量”，是教育局工作人员特意留下的，“还有 100本乡土教材，里面有不少‘玉米地叙事’的范文，吴文娇正好可以用它教大家写作文。” 楚运欢拿起抽水机模型，手指拨动里面的齿轮，突然笑了：“李老师，咱们今天就能用它讲‘流体力学’！之前只能在黑板上画简笔画，现在有模型，张磊肯定能更快理解。”张磊凑过来，眼睛亮晶晶的：“楚哥，我能先试试吗？我想看看水流过水管时，是不是真的像你说的‘快小慢大’。” “当然可以！”李老师把实验桌搬到教室中央，“今天的物理课，咱们就在多媒体教室上，投影仪已经调试好了，重点班的老师还特意说，让咱们优先用。”这话刚说完，教室后门就传来脚步声——重点班的刘老师抱着本物理练习册走进来，脸上带着点不好意思的笑：“李老师，楚同学，能不能借你们的抽水机模型用用？我们班学生总搞不懂‘水管压强’，听说你们用‘玉米地浇水’的思路讲得特别清楚，想过来取取经。” 楚运欢笑着把模型递过去：“刘老师，您客气了！只要是为了学生好，没什么不能分享的。其实关键就是把模型和生活联系起来，比如这根粗水管，就像玉米地的主灌溉管，水流慢但压强大；细水管就是分支管，水流快但压强小，跟浇玉米时‘远地用粗管，近地用细管’的道理一样。” 刘老师听得频频点头，掏出手机拍了段模型演示的视频：“太感谢了！之前我总用课本上的公式推导，学生们听得一头雾水，你这么一说，连我都觉得清楚多了。等下我就带我们班学生来听你们的课，也学学‘玉米地分垄法’整理考点。” 上午的物理课，多媒体教室坐满了人——复课班的学生围着实验桌，重点班的学生坐在后面，手里拿着笔记本，认真记录楚运欢的讲解。楚运欢把抽水机模型接在水龙头下，打开开关的瞬间，水流顺着细管喷出，他指着水流轨迹：“大家看，细管处的水流喷得远，说明速度快，这就是‘流速大压强小’；粗管处水流慢，但能推动更远的距离，就是‘流速小压强大’，跟咱们给玉米地浇水时，捏紧水管口水流更远的原理一模一样。” 张磊突然举手：“楚哥，那要是水管堵了，是不是就像玉米地的灌溉管被杂草堵住，水流会变急？”楚运欢点头：“没错！这就是‘局部阻塞导致流速变化’，咱们之前修抽水机时遇到的就是这种情况，清理完杂草，水流就恢复正常了。”台下的刘老师赶紧在笔记本上写下“玉米地堵管=局部阻塞”，旁边还画了个小小的锄头。 下午的语文课，吴文娇抱着乡土教材站在讲台上，翻开里面的《玉米地的四季》：“大家看这篇范文，作者把‘播种’比作‘埋下希望’，‘收获’比作‘兑现承诺’，咱们写作文时也可以用这种‘土地隐喻’。比如写‘坚持’，就可以写玉米苗从发芽到成熟，经历过冰雹却依然结果；写‘互助’，就写村民一起灌溉、一起收割的场景。” 她边说边在黑板上画了片玉米地，每个玉米穗上都标着作文关键词：“发芽=初心，生长=努力，结果=收获”。刘萌萌举手：“吴姐，那我写《我的高三》，能不能把复课班的日子比作‘玉米生长’？比如刚开始像小苗一样弱小，后来在老师和同学的帮助下，慢慢长高，最后结出‘梦想的穗子’？” “当然可以！”吴文娇笑着点头，“这就是最真实的生活，写出来肯定能打动阅卷老师。咱们复课班的故事，本身就是最好的‘土地叙事’。” 而操场的体育场馆里，王强正在练篮球——学校特意把场馆开放时间调整到复课班的课后，还给他配了新的篮球鞋，白色鞋面上印着“博川师范”的 logo。他运球、起跳、投篮，动作一气呵成，汗水顺着脸颊往下淌，却没停下脚步。“强哥，歇会儿吧！”楚运欢提着瓶矿泉水跑过来，“别太累了，明天还要练体育专项考的项目。” 王强接过水，灌了一大口：“没事，我想再练会儿。之前总怕体育特长生考试过不了，现在有场馆、有新鞋，还有你们的支持，我肯定能考上博川体育教育，以后回村里教娃们打球！”他拍了拍楚运欢的肩膀，“楚哥，等高考完，咱们一起去博川师范的篮球场打球，我教你扣篮！” 傍晚的考前动员会上，林校长站在主席台上，目光扫过复课班的方向，突然走下来，对着楚运欢他们深深鞠了一躬：“之前是我狭隘了，只看重升学率，忽略了你们的努力和梦想。你们用‘玉米地物理’提升成绩，用漫画为自己发声，用团结赢回公平，证明了复课生的价值。在这里，我向复课班的全体师生道歉，也祝大家高考顺利，都能考上心仪的大学。” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！台下突然响起热烈的掌声，楚运欢站起来，接过话筒，声音清亮：“林校长，我们要的不是道歉，是公平——现在学校给了我们应有的资源，我们会用成绩证明，我们配得上这份公平。也想告诉所有像我们一样的复课生：只要不放弃，就算从土地里出发，也能朝着阳光，长出属于自己的高度。” 动员会后，张阿姨提着保温桶来到教室，里面装着刚煮好的玉米粥，还卧着个溏心蛋：“娃们，快趁热喝！这是用新收的玉米煮的，甜得很，喝了能攒力气，明天好好冲刺！”她给每个人盛了一碗，递到吴文娇手里时，特意多放了勺红糖：“文娇，你胃不好，多喝点甜的，考试时别紧张。” 吴文娇接过粥碗，眼眶有点热：“张阿姨，谢谢您。等我考上博川师范，一定回来教村里的娃写作文，让他们也能把玉米地的故事写进作文里。”张阿姨笑着点头：“好！阿姨等着那一天，到时候咱们全村都去送你！” 高考前一天的傍晚，楚运欢、吴文娇、王强、赵晓慧四个人来到操场，坐在看台上，最后一次做“玉米地呼吸训练”。楚运欢指着远处的玉米地，声音放得很轻：“吸气——像拔玉米苗，慢一点，让根扎稳，数三秒；呼气——像埋玉米种，轻一点，别惊着芽，数四秒。明天考试，别紧张，就像平时模考一样，遇到不会的题，就想想咱们在玉米地讲题的日子，肯定能找到思路。” 吴文娇跟着做呼吸训练，手指摸了摸口袋里的玉米叶书签和迷你星星灯——玉米叶是楚运欢送的，星星灯是她自己做的，灯串上还系着片玉兰花瓣。“楚哥，我有点紧张，”她小声说，“怕考不上博川师范，怕让大家失望。” “不会的，”楚运欢从书包里掏出张照片，是他们埋“时间胶囊”时拍的，四个少年站在老槐树下，手里举着玉米叶，“你看，咱们一起对抗过资源歧视，一起帮王强筹款，一起守护李老师，这么多困难都过来了，高考只是最后一道坎，咱们肯定能过去。” 王强抱着篮球，拍了拍：“吴姐，别担心！就算考不好，咱们也能一起想办法，大不了明年再考，我陪你一起复读！”赵晓慧则掏出画笔，在看台上画了个小小的玉米苗，旁边写着“明天加油，博川见”：“这是咱们的‘幸运符’，明天考试时，我会在心里想着它，你们也要想哦！” 夕阳把他们的影子拉得很长，落在看台上，落在画着玉米苗的地上，像一串即将绽放的省略号。楚运欢看着身边的伙伴，突然觉得，高考不再是一场孤独的战斗，而是他们青春里最盛大的约定——约定着一起走进博川师范的校园，一起在玉米地里挂星星灯，一起把复课班的故事，讲给更多人听。 回到教室时，李老师正在帮每个人检查准考证和文具：“楚运欢，你的 2B铅笔削了两支，放在笔袋最外层；吴文娇，你的橡皮上写了名字，别跟别人弄混；王强，你的体育专项考准考证放在透明文件袋里，别折了；赵晓慧，你的画笔别带太多，够用就行。” 她把博川师范的招生简章分给四个人，上面还夹着张她当年的高考准考证复印件：“这是我最后的‘幸运物’，分给你们，沾沾喜气。记住，不管明天考得怎么样，你们都是老师的骄傲，都是从玉米地里长出来的、最坚韧的孩子。” 夜色渐深，复课班的灯还亮着。楚运欢在整理物理错题本，最后一页画了个抽水机模型，旁边写着“快小慢大”；吴文娇在看乡土教材，里面的范文被她标满了红色批注；王强在看体育专项考的注意事项，笔记本上画着篮球的抛物线；赵晓慧在画“高考加油”漫画，最后一格是四个小人站在博川师范门口，手里举着玉米叶和星星灯。 他们知道，明天就要走进高考的考场，去迎接属于自己的挑战。但他们不再害怕，因为他们有崭新的实验器材，有温暖的乡土教材，有彼此的陪伴，有李老师的祝福，还有那片始终在心里生长的玉米地——这些都将成为他们最坚实的后盾，陪着他们，朝着梦想的方向，坚定地前进。 而此时的校长办公室，林校长看着复课班教室的灯光，轻轻叹了口气。他从抽屉里掏出复课班的进步记录，上面的红勾密密麻麻，突然觉得，自己之前追求的“一本率”，在这些孩子的梦想面前，显得那么微不足道。他拿起笔，在记录的最后一页写下：“教育的意义，不是培养所谓的‘优等生’，而是守护每个孩子的梦想，让他们都能从自己的土地里，长出属于自己的高度。” 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百零四章 场外守护 高考第一天的晨光刚漫过县一中校门，穿着宝蓝色“博川见”文化衫的复课班学生就成了最显眼的风景——背后的玉米叶图案被朝阳染成金边，楚运欢的文化衫袖口还别着片新鲜玉米叶，是张大山早上特意从地里摘的，说“沾沾土气，考得稳”。 “楚哥，你物理最后一道题要是遇到抽水机题，可别忘了教我的‘快小慢大’！”张磊攥着准考证，声音有点发颤。楚运欢拍了拍他的肩膀，从书包里掏出个迷你抽水机模型挂件（赵晓慧昨天用黏土捏的）：“放心，我草稿纸都准备好了，实在想不起来，就看这个挂件。” 吴文娇站在旁边，指尖反复摸着笔袋里的玉米叶书签——是楚运欢送的旧叶，边缘被摸得发毛，却带着熟悉的温度。“英语作文要是考教育类，咱们就用玉米比喻，”她小声跟楚运欢核对，“比如‘老师像玉米种子，在乡村扎根’，之前练过的句子肯定能用得上。”楚运欢点头，从口袋里掏出颗薄荷糖塞给她：“别紧张，就像平时模考一样，我在隔壁考场，咱们一起加油。” 第一科语文考完，场外已经围满了送考的家长。李老师提着保温桶，刚掀开盖子，玉米香就飘了过来：“娃们，快吃根玉米！我昨天跟张大山学的，煮的时候加了点冰糖，又甜又糯，像玉米苗一样扎根考场，稳稳的！”她给每个人递玉米，递到楚运欢手里时，特意多塞了张纸条：“物理最后一道题，记得用抽水机模型的思路，你上次讲给重点班听的，我都记着呢。” 张阿姨也挤过来，给每个人塞了颗煮鸡蛋：“鸡蛋滚一滚，考试不紧张！我早上五点就起来煮了，每个都煮得溏心，你们最爱吃的那种。”吴文娇接过鸡蛋，咬了一口，蛋黄的香气混着暖意，瞬间驱散了考场的紧张感：“张阿姨，谢谢您，比我妈煮的还好吃。” 张大山举着块硬纸板站在树荫下，上面用红笔写着“复课班加油”，旁边还画了颗歪歪扭扭的玉米苗。有个穿西装的家长路过，笑着打趣：“老张，你之前不是说复课生没出息，不如去打工吗？怎么现在这么积极？”张大山的脸瞬间红到耳根，挠着头笑：“以前不懂事，觉得读书没用，现在看着娃们每天熬到后半夜，还帮王强凑医药费、帮村里修抽水机，才知道他们不容易——这才是有出息的样子！” 下午考物理时，楚运欢刚翻开试卷，眼睛就亮了——最后一道大题果然是“抽水机功率计算”，题目里的示意图和学校买的模型几乎一模一样。他握着笔的手稳了稳，先在草稿纸上画了个简易抽水机：粗水管标“主灌溉管”，细水管标“分支管”，还特意画了片小小的玉米叶在旁边，像在给自己打气。 “同学，思路很清晰啊。”监考老师路过时，瞥见草稿纸上的简笔画，忍不住点头。楚运欢抬头笑了笑，继续往下写——用“流速大压强小”算出水压，再结合功率公式，步骤顺畅得像平时在教室讲题，连计算时都没出现一次涂改。他想起李老师递玉米时的叮嘱，想起张磊凑过来问“快小慢大”的样子，心里突然满是踏实——这些日子的努力，终于在考场上有了回响。 而隔壁考场的吴文娇，正对着英语作文题“乡村教育的意义”微笑。她握着笔，先在草稿纸上写下“Teachers are like corn seeds， taking root in the countryside”（教师如玉米种子，在乡村扎根），这是她和楚运欢练了无数次的句子，每次写都能想起复课班的日子——李老师像玉米苗一样守护他们，楚运用玉米地讲物理，王强带伤追梦，赵晓慧用漫画发声，这些都成了作文里最真实的素材。 “最后一段可以写‘We are the corn seedlings， growing towards the sun with the help of teachers’，”吴文娇小声念着，笔尖飞快地在答题卡上移动，“就像咱们复课班，在李老师和伙伴们的帮助下，从弱小的小苗，长成能对抗风雨的玉米。”写完最后一个单词，她抬头看向窗外，正好看见考场外张大山举着的“复课班加油”牌子，心里暖得发涨。 第二天的体育专项考场上，王强站在 1000米跑道前，脚踝上的护具是楚运欢早上帮他缠的，用的还是“8字形缠绕法”。“各就位——预备！”枪声响起时，他像离弦的箭冲出去，风灌进衣领，耳边却响起楚运欢的声音：“落地时膝盖微屈，像篮球砸地一样缓冲，别用蛮力。” 跑到第三圈时，旧伤突然传来刺痛——是去年帮楚运欢搬复习资料时扭伤的，当时为了赶时间，没好好休息。王强咬着牙，调整落地姿势，每次脚掌接触地面，都像篮球轻轻砸在地上，刺痛感果然减轻了。他看着前方的终点线，想起父亲在医院说的“娃，你要是能考上师范，爸就算再住半年院也值了”，突然觉得浑身充满力量，加快速度冲过终点，倒在跑道上时，手里还紧紧攥着博川师范的体育生报名表。 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！“同学，恭喜你，合格了！”裁判递来“合格意向书”时，王强的眼泪突然掉下来——他想起带伤练投篮的日子，想起楚运欢帮他改英语作文的日子，想起复课班伙伴们的鼓励，现在，他终于离“教农村娃打篮球”的梦想近了一步。 艺术考场里，赵晓慧正对着画板创作——题目是“我眼中的韧性”，她毫不犹豫地画了《考场外的玉米地》：画里，李老师提着保温桶，张阿姨举着煮鸡蛋，张大山举着“复课班加油”的牌子，玉米地里的小苗顶着露珠，朝着考场的方向生长。评委走过时，忍不住停下脚步：“这幅画充满生活气息和韧性，玉米苗的细节很真实，能看出你对生活的观察很细致。”赵晓慧笑着点头：“这些都是我身边的人和事，他们都是我眼里最有韧性的人。” 最后一科英语考完的铃声响起时，楚运欢第一个冲出考场。他刚跑到校门口，就看见吴文娇、王强、赵晓慧朝他跑过来，四个人抱着一起哭了——眼泪里有激动，有委屈，有终于熬过来的释然。楚运欢举着准考证，声音带着哽咽：“咱们终于熬过来了！从复课班被歧视，到资源被砍，再到今天考完，咱们没放弃，终于做到了！” “楚哥，我物理最后一道题用了抽水机模型的思路，监考老师还点头了！”吴文娇抹着眼泪笑，“英语作文我写了‘玉米种子’的比喻，肯定能得高分！”王强举着合格意向书，声音响亮：“我拿到博川师范的体育意向书了！以后咱们能一起去博川，一起回村里教书！”赵晓慧则掏出刚画好的漫画，上面是四个人抱着哭的样子，旁边写着“我们做到了”：“这是咱们的高考纪念画，以后要一直保存着！” 考场外的李老师、张阿姨、张大山看着这一幕，也红了眼眶。李老师走过来，递给每个人一根煮玉米：“快吃点玉米，庆祝咱们熬过来了！等成绩出来，咱们一起去博川师范，看看那里的玉米地，看看你们梦想开始的地方。”张阿姨笑着说：“阿姨已经准备好升学酒了，杀了家里的老母鸡，还煮了玉米粥，就等你们的好消息！”张大山则挠着头，从口袋里掏出个玉米叶编织的小篮子：“这是我昨天编的，给你们装准考证用，以后不管去哪里，都别忘咱们村里的玉米地。” 夕阳把四个人的影子拉得很长，他们举着准考证，穿着“博川见”的文化衫，站在考场外的玉米地前，像一幅温暖的画。楚运欢看着身边的伙伴，看着场外的亲友，突然觉得，这段复课时光虽然充满坎坷，却成了他们青春里最珍贵的回忆——他们一起对抗过不公，一起守护过彼此，一起在玉米地的陪伴下，朝着梦想，一步一步，坚定地走到了今天。 “等成绩出来，咱们就去挖‘时间胶囊’，”楚运欢笑着说，“把咱们的准考证、意向书、漫画都放进去，再埋回老槐树下，等以后回来，再看看现在的自己。”吴文娇点头，摸了摸口袋里的玉米叶书签：“好！还要把李老师的旧教案、张阿姨的煮玉米都写进回忆里，永远不忘记这段日子。” 远处的玉米地在风里轻轻晃动，发出沙沙的声音，像在为他们鼓掌。他们知道，高考不是终点，而是新的起点——接下来，他们要等成绩，要填志愿，要一起去博川师范，要一起回村里教书，要把复课班的故事，讲给更多人听。但他们不再害怕，因为他们有彼此，有亲友，有玉米地的陪伴，这些都将成为他们未来路上最坚实的后盾，陪着他们，朝着阳光，朝着梦想，继续坚定地前进。 而此时的县一中校园里，林校长站在公告栏前，看着复课班学生的身影，轻轻叹了口气。他掏出手机，给教育局发了条消息：“今天看到复课班的学生考完后的样子，才明白教育的意义不是升学率，而是守护每个孩子的梦想。以后县一中不会再有资源歧视，每个学生都能公平地追求自己的梦想。” 夕阳下的考场外，笑声、哭声、玉米香混在一起，成了这个夏天最动人的声音。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百零五章 高考后的等待 高考结束后的第七天，楚运欢扛着把磨得发亮的省力犁，蹲在自家玉米地边，额角的汗珠顺着下颌线滴进泥土里。父亲站在旁边，手里攥着根断了的犁绳，眉头皱成个“川”字：“这犁头角度总不对，耕两垄地就得歇半天，眼看要种晚玉米了，急得人睡不着。” 楚运欢放下犁，从口袋里掏出个皱巴巴的笔记本——是复课班用剩下的，上面还画着物理受力分析图。他把笔记本摊在膝盖上，用树枝在地上画了个犁头的简笔画：“爸，您看，犁头现在的角度太陡，阻力大，咱们把它往下调五度，让犁面和地面形成三十度角，就像咱们之前讲的‘斜面省力原理’，耕地时能省一半劲。” 父亲半信半疑地看着他：“你这读书的脑子，还能管种地？”楚运欢笑着没说话，找了块石头垫在犁头下面，用扳手慢慢调整角度，边调边念：“就像咱们给玉米地浇水，水管角度太陡水流冲得深，角度平缓水流铺得广，道理是一样的。”调整完后，他扛起犁试着耕了一垄，泥土被轻松翻起，比之前快了不少。父亲眼睛一亮，抢过犁就往前冲：“还真管用！我家娃这物理没白学！” 不远处的打谷场上，吴文娇正坐在树荫下，身边围了七八个村里的小孩，手里拿着本英语单词卡。“咱们记‘wheat（小麦）’这个词，”她举起卡片，笑着说，“可以想成‘喂它（wheat）吃小麦’，是不是很好记？还有‘canal（运河）’，就想成‘开河（canal）挖运河’，这样记单词就像玩游戏一样。” 穿碎花裙的小女孩举着卡片，奶声奶气地念：“喂它——wheat！开河——canal！”吴文娇笑着摸了摸她的头，从布包里掏出颗水果糖递给她：“对啦！以后姐姐每天都来教你们，等你们长大了，也考去博川师范，咱们一起教更多农村娃学英语。” 操场那边传来篮球“咚咚”的声音，王强正带着十几个半大的男孩练投篮。他站在三分线外，示范着把篮球举过头顶：“投篮时手臂要像玉米秸秆一样直，手腕发力，让篮球走‘抛物线’，就像咱们给玉米地撒化肥，要让肥料均匀落在每棵苗上，球也能稳稳进筐。” 穿运动服的男孩学着他的样子投篮，球擦着筐边弹了出去。王强跑过去，帮他调整姿势：“别急，膝盖再弯一点，像蹲在玉米地里拔草一样，发力时再站起来，这样投出去的球才有力。”男孩再投时，球果然进了，他兴奋地跳起来：“强哥！我进球啦！以后我也要像你一样，考博川师范学体育，回来教大家打篮球！” 村委会的墙上，赵晓慧正踩着梯子画壁画，手里的画笔蘸着鲜艳的颜料。壁画左边画着玉米地，右边画着教学楼，中间是复课班的场景——楚运欢在讲物理，吴文娇在教英语，王强在打篮球，李老师举着旧教案。“晓慧姐，这画里的人好像你们呀！”蹲在下面递颜料的小孩说。 赵晓慧低头笑了：“对呀，这是咱们复课班的故事，等画好了，大家路过就能看到，知道只要努力，农村娃也能考上大学，也能回来建设家乡。”她在壁画右下角画了片小小的玉米叶，旁边写着“梦想从土地开始”，风吹过颜料未干的画面，带着淡淡的乡土气息。 傍晚时分，吴文娇刚回到家，就看见门口放着个熟悉的行李箱——是母亲从城里回来了。她攥着衣角，心里有点紧张，却看见母亲从包里掏出个银色的钥匙扣，上面挂着博川师范的校徽：“文娇，之前是妈不好，总逼你放弃梦想，不该说那些伤你的话。这是我在城里的文具店买的，知道你想考博川师范，妈支持你。” 吴文娇接过钥匙扣，校徽上的“学高为师，身正为范”格外醒目，眼泪突然掉下来，扑进母亲怀里：“妈，谢谢您！我肯定不会让您失望的！”楚运欢正好路过，看见这一幕，悄悄掏出手机，删掉了之前录的“吴母劝退录音”——那些不愉快的过去，就像玉米地里的杂草，该清理掉了，留下的都是温暖的期待。 张大山家的院子里飘着炖肉的香味，他把一大盆炖肉端上桌，还煮了锅玉米粥，金黄的玉米粒浮在粥面上。“娃们，快尝尝叔炖的五花肉，”他给每个人盛了碗粥，笑着说，“你们要是考上博川，叔每年秋收都给你们送新玉米，让你们在学校也能喝上家乡的玉米粥。” 楚运欢喝了口粥，甜香混着肉香在嘴里散开：“张叔，等我们回村教书，还得请您帮我们找种地的例子，比如修抽水机、调犁头，这些都是最好的物理教材，比课本上的例子更接地气。”张大山拍着大腿笑：“没问题！到时候叔天天去学校给你们当‘农业顾问’，让娃们既懂知识又会种地！” 查分前一天的晚上，楚运欢、吴文娇、王强、赵晓慧四个人来到玉米地边，坐在田埂上。月光洒在玉米叶上，像撒了层银霜，风一吹，玉米叶沙沙作响，像在诉说着心事。“明天就要查分了，”吴文娇攥着博川师范的校徽钥匙扣，小声说，“我有点怕，要是考不上怎么办？” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！楚运欢从口袋里掏出片玉米叶，递给她：“别担心，就算考不上，咱们也一起再想办法，大不了一起去村里的小学教书，照样能实现‘让农村娃有书读’的梦想。咱们复课班什么困难没经历过？只要在一起，就没有解决不了的问题。” 王强抱着篮球，拍了拍：“对！我拿到体育特长生意向书了，就算文化课差一点，博川师范也会录我，到时候我帮你们打听学校的复读政策，咱们一起再拼一年！”赵晓慧掏出画笔，在田埂上画了四颗连在一起的玉米苗：“咱们就像这玉米苗，一起扎根，一起生长，不管遇到风雨还是冰雹，都要一起面对。” 吴文娇看着田埂上的玉米苗，突然笑了：“好！不管成绩怎样，咱们都要一起去博川，一起回农村教书，一起把复课班的故事讲给更多人听。”四个人伸出手，叠在一起，月光落在他们的手上，像撒了层金粉，照亮了彼此眼里的坚定。 远处的村里，灯火点点，张阿姨家的灯还亮着，她正给孩子们缝书包，上面绣着小小的玉米图案；李老师在整理复课班的教案，把每个人的进步记录都装订成册；林校长站在学校的公告栏前，看着复课班的合照，在心里默默祝福他们能考上心仪的大学。 楚运欢看着身边的伙伴，看着眼前的玉米地，突然觉得，高考后的等待不再漫长，因为他们有彼此的陪伴，有对未来的期待，有从土地里汲取的力量。不管明天的成绩如何，他们都知道，属于他们的故事还没结束——在博川师范的校园里，在乡村的教室里，在每一片需要他们的土地上，他们都会继续书写着属于农村娃的、充满韧性与温暖的青春篇章。 月光下的玉米地，像一片银色的海洋，守护着四个少年的约定，也守护着他们从土地里生长出来的梦想。他们知道，只要不放弃，只要团结在一起，就一定能像玉米苗一样，在阳光雨露的滋养下，长成参天大树，为更多农村娃遮风挡雨，指引方向。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百零六章 楚运欢的急性胃炎 查分倒计时牌被楚运欢贴在张磊家的堂屋墙上，鲜红的“5”字像根小鞭子，催着两人每天刷题到傍晚。周三下午，楚运欢正蹲在矮凳上，用树枝在水泥地上画“滑轮组省力示意图”——张磊总搞不懂“动滑轮与定滑轮的区别”，他就拿张磊家的玉米脱粒机举例：“你看，脱粒机上拉皮带的是定滑轮，跟着玉米斗动的是动滑轮，就像你搬玉米时，有人帮你抬着走，肯定更省力。” 张磊挠着头刚想说“懂了”，就看见楚运欢突然捂住肚子，脸色瞬间白了，手里的树枝“啪嗒”掉在地上。“楚哥，你咋了？”张磊慌忙扶住他，才发现楚运欢的额角全是冷汗，嘴唇都抿得发乌。没等两人反应过来，楚运欢就顺着墙滑坐在地上，疼得说不出话。 “快去找人！”张磊撒腿就往村口跑，撞翻了王婶家的菜筐也顾不上道歉。等楚父骑着三轮车赶过来时，楚运欢已经疼得蜷缩成一团，怀里还紧紧抱着本皱巴巴的《志愿填报指南》——是他昨天刚从县城书店买的，封面上“博川师范”四个字被他用红笔圈了三遍。 县医院的急诊室里，医生拿着化验单叹气：“急性胃炎，胃黏膜都充血了，再晚点来就得穿孔！是不是经常不按时吃饭？或者总吃生冷硬的东西？”楚父搓着手，声音发颤：“这娃高考冲刺时，为了省钱给王强凑医药费，常把馒头泡热水当饭，有时候忙起来连热水都顾不上……” “不行，得住院一周输液！”医生话音刚落，楚运欢突然挣扎着要拔手背上的针头：“我不能住院！还有 5天就查分了，我还没研究志愿填报，博川师范的定向培养政策我还没弄明白！”护士按住他的手，无奈地摇头：“小伙子，身体是本钱，没好身体怎么去上大学？” 楚运欢还想争辩，病房门就被推开了——吴文娇骑着自行车赶过来，车筐里装着保温桶和那本《志愿填报指南》，额角的碎发还沾着汗：“楚哥，你别着急，志愿填报我帮你整理！我把博川师范近三年的录取线、专业分都抄下来了，还用双色笔标了重点。” 她把指南摊在床头柜上，指着密密麻麻的标注：“红笔是物理教育专业的录取线，你模考成绩比去年的线高 20分，稳着呢；蓝笔是乡村定向培养的政策，毕业包分配到乡镇中学，正好符合咱们‘回农村教书’的想法。”楚运欢看着那些工整的字迹，突然觉得喉咙发紧——他想起高考前吴文娇帮他改英语作文的样子，想起她藏在笔袋里的玉米叶书签，心里暖得发疼。 第二天一早，王强抱着个厚厚的笔记本闯进病房，篮球还挂在胳膊上：“楚哥，我整理了‘物理专业志愿填报技巧’！你看，博川师范的物理教育分‘理论方向’和‘实践方向’，实践方向要学‘农业机械物理应用’，正好能用上你修抽水机的本事，我帮你标了‘优先填报’！” 赵晓慧也跟着进来，手里拿着张漫画：“我画了‘志愿填报流程图’，把院校名称都画成了玉米地——博川师范是最大的那块，旁边画着锄头和黑板，一看就知道是咱们的目标！”漫画上，楚运欢的 Q版形象站在玉米地中央，手里举着“物理教育”的牌子，旁边吴文娇举着语文书，王强抱着篮球，赵晓慧握着画笔，背景是博川师范的校门，暖融融的。 “还有我！”李老师的声音从门口传来，手里提着个保温桶，里面是刚熬好的小米粥，“我昨天给博川师范的校友打了电话，他说今年物理教育专业扩招 10人，你的成绩肯定没问题。对了，我当年高考后也生了场病，差点错过志愿填报，后来我恩师熬夜帮我分析政策，才填对了志愿——现在我帮你，就像当年恩师帮我一样。” 李老师坐在病床边，翻开《志愿填报指南》，指着“服从调剂”那一栏：“这里一定要勾上，但要在备注里写‘仅限物理教育及相关专业’，避免被调到不喜欢的专业。还有定向培养的协议，要注意服务年限，不过咱们本来就想回农村，这正好是个机会。” 楚运欢靠在床头，听着李老师的叮嘱，看着伙伴们送来的笔记和漫画，突然觉得住院也没那么难熬了。吴文娇每天放学都来，帮他读政策条文；王强每天傍晚都来，用篮球术语讲“志愿填报的风险控制”——“就像投篮要算角度，填志愿也要算分数差”；赵晓慧则每天画一张“加油漫画”，贴在病房的墙上，很快就贴满了半面墙。 周五下午，病房门被轻轻推开，张大山提着个印着“农资化肥”的布包走进来，手里还攥着个烫手的保温桶。他站在门口，帽檐压得很低，声音有点发涩：“楚娃，叔听说你住院了，熬了点小米粥，你胃不好，喝点暖的。” 楚运欢接过保温桶，掀开盖子的瞬间，小米的清香扑面而来，里面还卧着个溏心蛋。张大山挠着头，耳朵红得像玉米须：“叔以前糊涂，说你‘命里带衰，读书耗福气’，是叔不对。你别往心里去，好好养身体，别耽误了查分和填志愿——你要是考上博川，咱们全村都跟着光荣。” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！楚运欢舀了一勺粥，温热的小米滑进胃里，熨帖得舒服极了。他看着张大山局促的样子，突然想起第一次帮张大山修抽水机的场景，想起张大山帮王强卖玉米凑医药费的样子，眼眶瞬间热了：“张叔，谢谢您的粥。等我出院了，还帮您修修家里的旧犁，保证比之前更省力。” “好！好！”张大山笑得露出豁牙，“叔等着！到时候我再给你装袋新玉米，你带到学校去，煮粥喝比食堂的香。”他站在病房里，看着墙上的漫画，又看了看楚运欢手里的《志愿填报指南》，突然说：“楚娃，要是你以后回村教书，叔的玉米地随时给你当‘物理实验田’，让娃们看看，读书真能用上。” 楚运欢点头，把粥碗递给他：“张叔，您也喝点。等查完成绩，我帮您家娃也看看志愿，要是他想读师范，我帮他分析政策。”张大山接过碗，喝了一口，觉得这小米粥比他以前喝的任何一次都香——这不仅是粥，是娃们的懂事，是村里的希望。 傍晚的夕阳透过病房窗户，照在楚运欢的《志愿填报指南》上，照在墙上的漫画上，照在张大山留下的空碗上。楚运欢靠在床头，翻开王强整理的“物理专业技巧”，突然觉得浑身充满了力量——他不是一个人在战斗，有家人的牵挂，有伙伴的支持，有乡亲的祝福，这些温暖的力量，比任何药物都管用。 他摸了摸口袋里的玉米叶书签——是吴文娇昨天帮他换的新叶，还带着点田野的清香。楚运欢笑着想，等出院了，一定要和伙伴们一起去挖“时间胶囊”，把这次住院的经历也写进纸条里，告诉未来的自己：不管遇到什么困难，只要身边有关心你的人，就没有跨不过的坎。 而此时的病房外，吴文娇正和王强、赵晓慧蹲在走廊里，核对博川师范的最新录取动态。“听说今年物理教育的实践方向要加试‘农业机械操作’，”吴文娇指着手机屏幕，“楚哥修过抽水机和犁，肯定没问题。”王强点头：“等他出院，我陪他去村里的农机站练练就熟了。”赵晓慧则掏出画笔：“我再画张‘农机操作漫画’，帮他记步骤！” 月光爬上病房的窗台，楚运欢已经睡着了，手里还攥着那片玉米叶书签。床头柜上，《志愿填报指南》摊开着，博川师范的页面上，画满了伙伴们的标注和小漫画，像一片小小的玉米地，守护着他的梦想，也守护着这段充满温暖与羁绊的青春。 他知道，等出院时，查分的日子也就到了；等填完志愿，他就能朝着博川师范的方向前进；等毕业时，他就能回到这片玉米地，用自己学到的知识，帮更多农村娃实现梦想。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百零七章 病床上的志愿规划 查分倒计时 3天的清晨，县医院病房的阳光刚爬上窗台，吴文娇就骑着自行车赶来了。车筐里装着刚买的豆浆油条，还有一摞整理得整整齐齐的志愿填报资料，最上面放着张崭新的志愿表，边角被她用透明胶细心地粘过，防止折损。 “楚哥，今天咱们把志愿定下来吧！”吴文娇把资料摊在床头柜上，指着其中一页，“博川师范物理教育（定向）的录取线，近三年都在 520分左右，你模考最低都考了 540分，肯定稳了。而且定向培养毕业就能回乡镇中学教书，正好符合咱们‘用农具讲物理’的想法。” 楚运欢靠在床头，接过志愿表，笔尖顿了顿，突然在“第一志愿”栏旁画了片小小的玉米叶——叶脉清晰，边缘还画了颗饱满的玉米粒，像极了他家地里长的玉米。“就填这个，”他笑着说，“以后教学生杠杆原理，就带他们去玉米地看锄头；讲浮力，就用张叔家的抽水机做实验，比课本上的例子生动多了。” 吴文娇也掏出自己的志愿表，在“汉语言文学（定向）”旁边画了个小讲台，讲台下的小人手里都举着玉米叶，旁边还写着“复课班的故事要讲给更多人听”。“我要把咱们复课班的经历写进教案，教农村孩子用‘玉米地分垄法’整理作文素材，就像你教物理那样，让他们觉得学习离生活不远。” 两人正对着志愿表讨论，病房门突然被轻轻推开——赵晓慧抱着个画板跑进来，头发上还沾着点颜料，显然是刚从村委会壁画现场赶过来。“楚哥！吴姐！你们看我的志愿表！”她把画板放在床上，上面贴着张志愿表，第一志愿赫然写着“博川师范美术教育（定向）”，旁边画着块小黑板，黑板上是农村孩子用泥土捏的玉米、用玉米叶编的书签，充满了乡土气息。 “我昨天给周教授打电话了——就是李老师的恩师，”赵晓慧喘着气说，“他说这个专业有门‘乡村美术教学’课，能学怎么用泥土、玉米叶、麦秆做手工画，以后我就能教农村孩子‘就地取材搞创作’，不用总买昂贵的画材。” 楚运欢看着三张志愿表上的“博川师范”，突然笑了：“这样咱们四个的志愿就凑齐了！王强的体育教育（定向）早就定了，以后在博川，咱们可以一起搞个‘乡村教育互助社’——我教物理，你教语文，晓慧教美术，王强教体育，把农村娃的综合素质提上去！” “好主意！”吴文娇眼睛一亮，“咱们还能编本‘乡村教育素材集’，把玉米地、抽水机、篮球都写进去，让更多乡村教师能用生活化的例子讲课。”赵晓慧立刻掏出画笔：“我来画插图！就用咱们复课班的故事当原型，肯定能打动人！” 正说得热闹，病房门又被推开了。张大山提着个印着“丰收”字样的布包走进来，手里还攥着个温热的保温桶，帽檐压得很低，走路都有些局促。“楚娃，吴丫头，晓慧丫头，你们都在啊……”他把布包放在床头，声音有点发涩，“我熬了点玉米粥，放了点红糖，给楚娃补补身子。” 楚运欢接过保温桶，掀开盖子的瞬间，玉米香混着红糖的甜香飘满了病房。张大山搓着手，突然在病床边蹲下来，头埋得很低：“楚娃，叔今天来，是想给你道个歉。之前我在村里说你‘读书耗福气’，还劝王强别复读，去工地打工，是我眼界窄，不懂你们读书是为了回村帮大家……” 他从口袋里掏出叠皱巴巴的 500元钱，塞进楚运欢手里：“这是叔卖玉米攒的，你买点营养品，好好养身体，别耽误了查分。”楚运欢把钱推回去，声音很温和：“张叔，您的道歉我收下，但钱您得拿回去。等我考上博川，还得请您帮我找种地的例子呢——比如怎么用物理知识改进播种机，怎么算玉米地的灌溉量，这些都是最好的教学素材，比课本上的例题管用多了。” 张大山的眼睛突然红了，接过钱的手都在抖：“好！好！叔肯定帮！以后你要啥种地的例子，随时去家里找我，我给你讲怎么选玉米种、怎么修犁头，保证让你的学生听得懂、用得上！”他看着楚运欢画的玉米叶志愿表，突然说，“要不叔给你编个玉米叶书签吧？比纸做的结实，能用到大学毕业。” “那太好了！”赵晓慧立刻说，“张叔，您还能教我编玉米叶手工吗？我想把它画进乡村美术教材里，让更多孩子知道玉米叶能做这么多东西。”张大山笑得露出豁牙：“没问题！等楚娃出院了，我就教你们编玉米叶篮子、玉米叶小人，保证好看又实用。” 中午，王强也抱着篮球来了。他刚练完体育专项加试的项目，球衣都没来得及换，就冲进病房：“楚哥！我听说你们在搞‘乡村教育互助社’？算我一个！我可以教农村娃打篮球，用‘篮球物理’帮他们记单词，还能组织校园运动会，让他们既锻炼身体又爱上学习！” 楚运欢笑着点头：“当然算你一个！以后咱们四个就是‘博川师范乡村教育小分队’，回村教书时，互相帮忙，把乡镇中学的教学搞活。”王强立刻掏出手机，建了个微信群，名字就叫“玉米地教育小分队”，把楚运欢、吴文娇、赵晓慧都拉了进来，还特意把张大山设为“荣誉顾问”。 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！下午，李老师提着水果来看楚运欢，看到四张志愿表，眼里满是欣慰：“真没想到你们四个都选了博川师范定向培养，当年我就是走的这条路，现在看到你们也想回农村教书，真的很开心。”她从包里掏出本旧相册，里面是她刚参加工作时的照片——站在乡村中学的玉米地旁，身边围着一群举着锄头的学生，“这是我第一次带学生搞‘农具物理实践’时拍的，现在传给你们，希望你们能把这种教学方法传承下去。” 楚运欢接过相册，照片上的玉米地和他家的一模一样，学生们的笑脸格外真诚。他突然觉得，自己选择的路是对的——农村的孩子需要能听懂他们说话、能用他们熟悉的事物讲课的老师，而他和伙伴们，正是最适合的人。 出院那天，楚运欢刚收拾好东西，就听见病房外传来热闹的声音。推开门一看，吴文娇、王强、赵晓慧正站在走廊里，赵晓慧举着张大大的漫画海报，上面画着四个 Q版小人站在博川师范门口，手里举着玉米叶、语文书、篮球、画笔，标题写着“欢迎楚哥归队，一起等查分！”；王强背着楚运欢的志愿填报资料，肩膀上还挂着个玉米叶编的小篮子，是张大山早上特意送来的；吴文娇则提着个保温桶，里面装着张阿姨刚煮的红糖发糕。 “楚哥，咱们回家！”三人异口同声地喊，声音里满是期待。楚运欢笑着走过去，接过王强手里的资料袋，摸了摸口袋里的玉米叶书签——是张大山连夜编的，叶脉清晰，还带着淡淡的玉米香。 走出医院大门，阳光正好，楚运欢抬头看向远处的玉米地，突然觉得心里格外踏实。他知道，查分的日子越来越近，志愿填报也即将结束，但属于他们的故事才刚刚开始——在博川师范的校园里，在乡村中学的课堂上，在每一片需要他们的土地上，他们都会带着玉米地的韧劲，带着复课班的温暖，把知识和希望传递给更多农村孩子。 张大山骑着三轮车跟在后面，车斗里装着楚运欢的行李，还有一袋刚摘的玉米。他看着四个少年的背影，突然觉得，这些娃们就像地里的玉米苗，虽然经历过风雨，却总能扎根生长，朝着阳光的方向，越长越壮。而他，愿意做那个帮他们浇水、施肥的人，看着他们长成参天大树，为更多农村娃遮风挡雨。 回到村口时，不少村民都站在路边迎接楚运欢。王婶递来一篮鸡蛋：“楚娃，好好养身体，等你考上大学，婶给你做鸡蛋羹吃。”李爷爷拄着拐杖，手里拿着本旧字典：“娃，要是教书缺资料，就来爷爷这里拿，爷爷年轻时也是教书的，知道农村娃不容易。” 楚运欢看着眼前的乡亲们，突然觉得眼眶发热。他举起手里的志愿表，笑着说：“谢谢大家！等我从博川师范毕业，就回来教咱们村的娃，用玉米地讲物理，用家乡的故事教语文，让他们都能考上理想的大学！” 乡亲们的掌声响彻村口，阳光洒在每个人的笑脸上，洒在远处的玉米地上，像撒了层金粉。楚运欢知道，不管查分结果如何，不管未来遇到什么困难，他都不是一个人在战斗——有伙伴的陪伴，有乡亲的支持，有玉米地的守护，这些温暖的力量，会陪着他和伙伴们，在乡村教育的路上，坚定地走下去，让更多农村娃的梦想，从土地里生根发芽，朝着阳光，茁壮成长。 而此时的博川师范校园里，周教授正看着赵晓慧发来的“乡村美术教学计划”，笑着点头。他拿起电话，给李老师打过去：“你教出来的学生很有想法，等他们入学，我亲自带他们搞乡村教育实践，让博川师范的‘农村教育传统’，在他们身上继续发光发热。” 挂了电话，李老师看着窗外的玉米地，突然笑了——她仿佛看到了几年后，楚运欢带着学生在玉米地讲物理，吴文娇在教室讲复课班的故事，王强带着孩子们打篮球，赵晓慧教他们用玉米叶做手工画。这些画面，就像玉米地的希望，温暖而明亮，在乡村的土地上，慢慢绽放。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百零八章 查分前夜的忐忑 查分前夜的月亮特别亮，楚运欢家的堂屋挤满了人——他和吴文娇、王强、赵晓慧围着老旧的台式电脑坐成一圈，键盘旁摆着一排“幸运物”：吴文娇的玉米叶书签（楚运欢送的那片，边缘已磨得发毛）、楚运欢的迷你星星灯（吴文娇亲手做的，灯串上还系着玉兰花瓣）、王强抱在怀里的篮球（上面印着“博川师范”的涂鸦）、赵晓慧攥在手里的画笔（画过无数复课班故事的马克笔）。 “要不咱们先模拟一遍查分流程？”王强把篮球放在腿上，指尖反复摩挲着球面的纹路，声音有点发颤。他昨天练体育加试时崴了脚，现在还贴着膏药，却非要拄着拐杖来楚运欢家，说“要跟兄弟们一起等结果”。 楚运欢点开查分网站的模拟页面，鼠标箭头在“输入准考证号”的框上悬着：“其实流程很简单，输完号和密码点查询就行，就是等结果那几秒最熬人。”他说话时，眼角的余光瞥见吴文娇的手在抖——她把玉米叶书签捏得变了形，指节都泛了白。 “别紧张，”楚运欢轻轻碰了碰她的胳膊，把星星灯的开关按亮，暖黄色的光映在她脸上，“你模考语文从来没下过 110分，汉语言文学肯定稳了。实在不行，我教你用‘玉米地分垄法’整理错题，咱们明年再考。” 吴文娇笑了笑，却还是把书签攥得更紧：“我不是怕自己考不上，是怕咱们四个不能一起去博川。要是我分数不够，你们三个去了师范，我一个人留在村里……” “不可能！”赵晓慧突然举起画笔，在草稿纸上画了个四手相连的小人，“咱们可是‘玉米地教育小分队’，要一起去博川，一起回村教书，少一个都不行！我问过周教授了，美术教育的录取线不高，我模考的分数够得着，王强有体育特长证，你和楚哥的分数更是稳的，咱们肯定能在博川聚齐！” 正说着，楚母端着锅玉米粥走进来，还带着一碟红糖：“娃们，快喝点粥，甜的能带来好运气。我当年生楚运欢时，就喝了碗玉米粥，顺顺利利的，今天查分也肯定顺！”她给每个人盛了一碗，递到吴文娇手里时，特意多放了两勺红糖，“文娇啊，别给自己太大压力，你这孩子懂事又努力，不管考多少分，阿姨都喜欢你。” 吴文娇接过粥碗，温热的瓷壁烫得手心发暖，眼泪突然有点打转——自从母亲回来后，她还是第一次感受到这种毫无压力的关怀。楚运欢看出她的窘迫，赶紧转移话题：“妈，您还记得我高考前总吃您煮的红糖馒头吗？那时候为了省钱，每天只吃两个，现在想想还挺怀念的。” “傻孩子，”楚母笑着揉了揉他的头发，“现在条件好了，想吃多少妈给你做。等你们考上大学，妈杀只老母鸡，给你们炖鸡汤喝，补补身子。” 就在这时，楚运欢的手机响了，是李老师打来的视频电话。屏幕一接通，就看见李老师举着本泛黄的录取通知书，背景是她的旧教案：“娃们，我当年查分也跟你们一样紧张，蹲在电话亭里手都抖，结果出来发现比预估的高了 30分！你们比我当年努力多了，模考成绩一次比一次好，肯定能考上心仪的学校。” 她把镜头转向教案上的“1998”字样：“你们看，我当年复读时的错题本比你们的还厚，照样考上了博川。记住，高考只是人生的一站，不是终点——就算结果不理想，你们在复课班学到的坚持和团结，才是最宝贵的财富。” “李老师，”王强突然凑到镜头前，挠着头笑，“要是我体育加试没发挥好，考不上体育教育，就去博川师范当保安！这样还能跟楚哥他们一起打篮球，帮他们看器材室，也算‘小分队’的一员。” 李老师被逗笑了：“傻孩子，你带伤练了半年，体育证都拿到了，怎么会考不上？就算真有意外，老师帮你联系复读，咱们再拼一年，肯定能行。”赵晓慧也跟着打趣：“要是我没考上美术学院，就去博川当美术代课老师，用玉米叶教孩子们画画，照样能实现梦想！” 视频电话挂了之后，堂屋里的气氛轻松了不少。赵晓慧掏出画笔，在电脑旁画了幅“博川师范玉米地”的小漫画，贴在屏幕上：“这样查分的时候，就能看见咱们的目标了，肯定能超常发挥！”王强则把篮球放在电脑主机上，说“篮球能带来好运，投进去的都是高分”。 不知不觉到了深夜，楚运欢的父亲从玉米地回来，身上还沾着泥土和露水。他看着四个围在电脑前的孩子，突然说：“我种了一辈子玉米，知道只要根扎得深，就算遇到冰雹，也能长出饱满的穗子。你们就像地里的玉米苗，复课这一年扎了那么深的根，肯定能有好收成。” 楚运欢看着父亲满是老茧的手，突然想起高考前帮他修犁头的场景——那时候他用物理知识调整犁头角度，父亲还笑着说“读书真有用”。现在想来，他们这一年的努力，就像调整犁头的角度，看似微小，却能让“收获”变得更轻松。 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！凌晨一点，查分通道即将开启。楚运欢深吸一口气，把准考证号输进电脑，吴文娇下意识地抓住他的手，手心的汗浸湿了他的手背。“别紧张，”楚运欢看着她的眼睛，声音格外温柔，“不管结果怎样，咱们都是最棒的——你克服了幻听，我学会了坚持，王强带伤追梦，晓慧用画笔发声，这些比分数更重要。” 吴文娇点了点头，眼泪终于掉了下来，却不是因为害怕，而是因为感动——她想起复课班的日子，想起楚运欢帮她整理错题，想起李老师的旧教案，想起张阿姨的红糖发糕，这些温暖的回忆，比任何分数都珍贵。 赵晓慧举起画笔，对着电脑屏幕：“准备好了吗？咱们一起点查询！”王强把篮球抱在怀里，闭上眼睛默念：“一定要考上博川，一定要和兄弟们一起教书！”楚母站在门口，手里攥着串玉米穗，默默祈祷着。 楚运欢的鼠标箭头移到“查询”按钮上，吴文娇的手紧紧握着他的手，赵晓慧和王强的目光都集中在屏幕上，星星灯的光在黑暗中闪烁，像一颗小小的太阳，照亮了四个少年的脸，也照亮了他们即将揭晓的未来。 “三、二、一！”四人齐声喊道。 楚运欢按下鼠标的瞬间，堂屋里突然安静下来，只有电脑主机的嗡嗡声和四个人的呼吸声。屏幕上的页面慢慢刷新，每个人的心跳都像打鼓一样，快得几乎要蹦出来。 楚母悄悄别过脸，不敢看屏幕；楚父站在角落里，手里的烟斗都忘了点；吴文娇的眼睛紧紧闭着，靠在楚运欢的肩膀上；王强的额头抵着篮球，嘴里还在默念“一定要过线”；赵晓慧的画笔掉在地上，却浑然不觉。 几秒钟后，屏幕上终于跳出了分数页面。楚运欢看着上面的数字，突然笑了，声音带着哽咽：“过了！我们都过了！” 吴文娇猛地睁开眼睛，看向屏幕，眼泪瞬间决堤——她的分数比博川师范汉语言文学的录取线高了 25分，楚运欢高了 30分，赵晓慧高了 18分，王强的体育加试成绩加上文化课，远超录取线。 “我们做到了！”王强突然跳起来，忘了脚上的伤，疼得龇牙咧嘴，却还是笑着喊，“我们能一起去博川了！能一起回村教书了！” 赵晓慧捡起画笔，在草稿纸上飞快地画着：“我要把这一刻画下来，贴在咱们的‘乡村教育素材集’里，告诉所有农村娃，只要努力，就能实现梦想！” 楚母冲过来，抱着四个孩子哭了：“太好了！妈就知道你们能行！明天妈就去买老母鸡，给你们炖鸡汤喝！”楚父也走过来，拍了拍楚运欢的肩膀，眼里满是骄傲：“我家娃没白读书，以后能帮村里教娃了！” 凌晨的月光透过窗户，照在屏幕上的分数上，照在星星灯上，照在四个少年的笑脸上。楚运欢握着吴文娇的手，看着身边的伙伴，突然觉得，这一年的复课时光，所有的困难和委屈，都在这一刻变成了值得——他们不仅考上了心仪的大学，还收获了最珍贵的友谊，找到了最想做的事。 “等明天，咱们就去挖‘时间胶囊’，”楚运欢笑着说，“把咱们的分数条、志愿表、漫画都放进去，再埋回老槐树下，等十年后回来，看看咱们是不是真的实现了‘乡村教育’的梦想。” “好！”吴文娇擦干眼泪，笑着点头，“还要把李老师的旧教案、张阿姨的红糖发糕、张叔的玉米叶书签都写进回忆里，永远不忘记这些帮助过我们的人。” 远处的玉米地在月光下泛着银色的光，风吹过玉米叶，发出沙沙的声音，像在为他们鼓掌。四个少年围在电脑前，看着屏幕上的分数，畅想着博川师范的校园生活，畅想着回村教书的日子，心里满是期待和憧憬。 他们知道，查分不是结束，而是新的开始——接下来，他们要收到录取通知书，要去博川师范报到，要一起学习、一起成长，要把复课班的故事讲给更多人听，要把“玉米地教育”的理念传递给更多农村娃。而这一切，都离不开彼此的陪伴，离不开家人和师长的支持，离不开那片始终守护着他们的玉米地。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百零九章 查分时刻的欢呼 凌晨一点十分，楚运欢家的老式台式电脑屏幕上，分数页面的光芒映亮了四张年轻的脸。楚运欢的指尖悬在鼠标上，声音带着不易察觉的颤抖：“我先查？” “查！”王强把篮球往桌上一放，差点碰倒星星灯，“楚哥你分数最稳，先给咱们开个好头！” 楚运欢深吸一口气，点下“查询”按钮。不过三秒，屏幕上跳出一行黑色加粗的数字：“总分 582分”。他往下滑动鼠标，物理单科赫然是 118分，远超博川师范物理教育（定向）554分的录取线。 “过了！超了 28分！”楚运欢猛地站起来，椅子腿在水泥地上划出刺耳的声响。吴文娇的眼睛瞬间亮了，抓着他的胳膊晃了晃：“快！该我了！” 她的准考证号刚输完，楚母就端着碗热粥凑过来，手都在抖：“文娇啊，慢点输，别慌。”吴文娇点点头，按下查询键的瞬间，下意识闭紧了眼睛。 “570分！语文 121分！”楚运欢的声音比刚才更激动，“超汉语言文学录取线 25分！” 吴文娇猛地睁开眼，看着屏幕上的分数，眼泪“唰”地掉下来，却笑着扑进楚母怀里：“阿姨！我考上了！我真的考上博川了！”楚母抱着她，自己的眼泪也止不住：“好孩子，苦尽甘来了！” 王强早就按捺不住，抢过鼠标输入自己的信息。体育综合分页面加载出来时，他突然跳起来，抱着篮球原地转了个圈：“过了！综合分超线 30分！以后我能教农村娃打篮球了！”他忘了脚上的伤，落地时疼得龇牙咧嘴，却笑得更欢了。 最后轮到赵晓慧，她的手比吴文娇抖得更厉害，连准考证号都输错了两次。“别紧张，”楚运欢帮她修正数字，“你模考的成绩肯定够。”果然，艺术专业成绩页面显示“全省排名 80”，而博川师范美术教育（定向）的录取线是全省 100名内。 “我们都考上了！”赵晓慧把画笔一扔，和另外三人抱在一起，眼泪混着笑声，在堂屋里漾开。楚父站在门口，手里的烟斗早就凉了，却一个劲地笑：“我这就去杀鸡！给娃们炖鸡汤！”说着就往鸡圈跑，连鞋都没换。 凌晨的村子本该寂静，楚家的欢呼却像石子投进湖面，很快引来邻居的敲门声。张阿姨顶着一头乱发，手里还攥着块没蒸完的红糖发糕面团：“娃们！是不是考上了？我在屋里就听见你们喊了！” “张阿姨，我们都过线了！”吴文娇跑过去开门，脸上还挂着泪痕。张阿姨一看她的样子，就知道是真的，立刻把面团往桌上一放：“太好了！阿姨这就回去蒸发糕，给你们当庆祝的点心！” 消息像长了翅膀，不到半小时，半个村子的人都涌到了楚家。王婶提着一篮鸡蛋，李爷爷拄着拐杖揣着本旧字典，连平时不怎么出门的张奶奶都来了，手里拿着个红布包的“长命锁”，要给四个孩子挂在脖子上：“沾沾喜气，以后都平平安安的！” 正热闹着，村口突然传来“突突突”的三轮车声。张大山骑着车冲过来，车斗里插着面红绸子，手里举着个扩音喇叭——是村里广播用的。“各位乡亲！告诉大家一个好消息！”他把车停在楚家院子里，对着喇叭喊，“楚运欢、吴文娇、王强、赵晓慧四个娃，全都考上博川师范了！咱们村出大学生了！出未来的老师了！” 村民们瞬间沸腾了，掌声和欢呼声差点掀翻屋顶。张大山跳下车，从车斗里抱出半袋新玉米：“这是刚摘的嫩玉米，煮着吃甜，娃们考上大学，咱们得好好庆祝！”他走到楚运欢面前，突然挠着头笑：“楚娃，叔以前说的那些浑话，你别往心里去。现在你可是咱们村的骄傲！” 楚运欢接过玉米，笑着说：“张叔，您别这么说。等我们毕业回村教书，还得靠您帮我们找种地的例子呢。”张大山拍着胸脯保证：“没问题！到时候叔天天去学校当‘农业顾问’！” 上午九点，李老师提着个布包赶来时，楚家院子里已经摆上了好几桌流水席——楚父杀了两只老母鸡，村民们各自带来了自家的菜，张阿姨蒸的红糖发糕堆得像小山，空气里满是饭菜的香味。 “娃们！恭喜你们！”李老师把布包打开，里面是四枚银色的校徽，上面刻着“博川师范大学”的字样，“这是我当年的校徽，一直珍藏着，现在传给你们。戴上它，就代表你们是博川师范的人了，要记得‘学高为师，身正为范’的校训，以后回村教书，要对得起这份责任。” 楚运欢接过校徽，轻轻别在胸前，冰凉的金属贴着皮肤，却觉得心里暖暖的。“李老师，”他突然站起来，对着李老师鞠了一躬，“要是没有您，我们早就放弃了。您不仅教我们知识，还教我们坚持，这份恩情我们永远不会忘。” 其他三人也跟着鞠躬，吴文娇的声音带着哽咽：“李老师，谢谢您在我们被林校长刁难时保护我们，谢谢您给我们讲您的复读故事，谢谢您一直相信我们。” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！李老师看着四个少年胸前的校徽，眼眶也红了：“傻孩子，你们能考上，靠的是自己的努力。老师只是做了该做的事。以后在博川遇到困难，随时给我打电话，我永远是你们的后盾。” 下午，吴文娇的母亲从城里赶来了，手里提着个行李箱，一进院子就抱住吴文娇，眼泪止不住地掉：“文娇，妈对不起你，以前总逼你去打工，不该不相信你的梦想。这是妈给你买的新衣服，开学穿去博川，漂漂亮亮的。” 吴文娇摸着母亲带来的衣服，心里满是感动：“妈，我不怪您。以后我在博川好好学习，毕业回村教书，让您过上好日子。”吴母点点头，从包里掏出个红包：“这是妈攒的学费，你拿着，别省着花，照顾好自己。” 夕阳西下时，村民们渐渐散去，楚家院子里只剩下四个少年和李老师。王强突然说：“咱们放烟花吧！我昨天特意买的，就等着今天庆祝！”说着就从屋里抱出一捆烟花，在院子中央摆好。 楚运欢掏出手机，打开录取查询页面，举得高高的。烟花“咻”地一声冲上天空，在暮色中炸开，绚烂的光芒照亮了每个人的笑脸。“我们做到了！”楚运欢对着天空大喊，声音里满是激动，“我们要去博川了！我们要回村教书了！” “我们要去博川了！”吴文娇、王强、赵晓慧也跟着喊，声音在村子里回荡，惊飞了树上的麻雀，却让远处的玉米地显得更加安静而温柔。 烟花一朵接一朵地绽放，赵晓慧举起画笔，飞快地画着眼前的场景——四个少年举着手机，胸前的校徽在烟花下闪闪发光，院子里的红糖发糕、煮玉米、鸡汤冒着热气，背景是远处的玉米地和袅袅炊烟。 “这画就叫《梦想绽放的夜晚》，”赵晓慧笑着说，“以后要挂在博川师范的宿舍里，提醒我们不忘初心。” 楚运欢看着身边的伙伴，看着胸前的校徽，看着远处的玉米地，突然觉得，这一年的复课时光，所有的艰难困苦都变成了此刻的璀璨烟花——被林校长削减资源时的坚持，王强父亲生病时的互助，吴文娇对抗幻听时的勇敢，赵晓慧用画笔发声时的坚定，都在这一刻有了最好的回报。 “明天，我们去挖‘时间胶囊’吧，”吴文娇靠在楚运欢身边，看着烟花说，“把今天的录取页面截图、校徽照片、李老师的话都放进去，等十年后回来，看看我们是不是真的实现了‘乡村教育’的梦想。” “好！”楚运欢点头，握住她的手，“还要把张阿姨的红糖发糕、张叔的玉米、村民们的鸡蛋都写进纸条里，告诉未来的自己，我们的梦想不是一个人实现的，是整个村子的支持，让我们走到了今天。” 烟花渐渐放完，夜空恢复了宁静，只剩下星星在眨着眼睛。四个少年坐在院子里，吃着张阿姨蒸的红糖发糕，喝着楚母炖的鸡汤，聊着博川师范的校园生活，聊着回村教书的计划，心里满是期待。 李老师看着他们的样子，笑着说：“我仿佛看到了当年的自己，对未来充满憧憬。记住，不管在博川遇到什么，都要像玉米苗一样，扎根生长，不卑不亢。农村的孩子，最不缺的就是韧劲。” 楚运欢看着李老师，又看了看身边的伙伴，突然明白了什么是“青春”——青春不是一帆风顺的坦途，而是在困难中互相扶持，在挫折中坚持梦想，在成功时不忘感恩。而他们的青春，因为有彼此，有家人，有乡亲，有李老师，变得格外温暖而耀眼。 夜深了，四个少年躺在楚家的屋顶上，看着满天繁星。吴文娇枕着楚运欢的肩膀，手里攥着玉米叶书签；王强抱着篮球，嘴里哼着不成调的歌；赵晓慧拿着画笔，在速写本上画着星星。 “你们说，博川师范的玉米地，会不会比咱们村的还大？”王强突然问。 “肯定会，”赵晓慧笑着说，“而且我们要在那里种上属于我们的‘梦想玉米’，等毕业时，就能带着满满的收获，回到这里。” 楚运欢看着远方的地平线，那里是博川的方向，是他们梦想的起点。他知道，属于他们的故事，才刚刚开始——在博川师范的教室里，在乡村中学的课堂上，在每一片需要他们的土地上，他们将用知识和热情，点亮更多农村娃的梦想，让玉米地里的希望，传遍更远的地方。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百一十章 志愿确认 志愿确认那天的县一中校园，蝉鸣比往常更热闹。楚运欢、吴文娇、王强、赵晓慧穿着统一的“博川见”文化衫，背着装满录取资料的书包，刚走到教学楼前，就被公告栏前的人群挡住了去路——上面贴满了鲜红的“高考喜报”，最显眼的一张印着“复课班大捷”四个烫金大字。 “快看！咱们四个的名字都在上面！”赵晓慧指着喜报，声音里满是激动。楚运欢凑近一看，“楚运欢博川师范物理教育（定向）”“吴文娇博川师范汉语言文学（定向）”“王强博川师范体育教育（定向）”“赵晓慧博川师范美术教育（定向）”的名字被红笔圈着，下面还标注着“全村首个‘师范四剑客’”。 旁边的喜报更让人振奋：复课班 6人过一本线，12人过二本线，专科上线率 100%，比去年提升了 40%。张磊挤过来，举着自己的专科录取通知书，笑得露出豁牙：“楚哥！我考上县职业技术学院的农机专业了！以后能帮村里修机器，还能跟你探讨‘物理应用’！” 楚运欢拍着他的肩膀，突然瞥见公告栏角落——那里曾贴着林校长的“红圈劝退名单”，张磊的名字就在其中。他忍不住笑了：“咱们不仅没被劝退，还都考上了理想的学校。就像玉米苗，就算被风吹倒，扶起来还能扎根生长。”吴文娇点头，摸了摸口袋里的玉米叶书签：“是啊，只要不放弃，总有向阳的一天。” “说得好。”身后突然传来熟悉的声音，林校长手里拿着个牛皮信封，站在他们身后，脸上带着难得的真诚，“之前是我不对，只看重升学率，忽略了你们的努力和梦想。这张喜报，是你们用实力挣来的，我为你们骄傲。” 他把信封递给楚运欢，里面装着张县报，头版印着楚运欢帮红星村小学修抽水机的照片——是赵晓慧上次拍的，配文“复课生巧用物理知识，助力乡村小学灌溉”。“我女儿在红星村小学当老师，”林校长指着照片，语气里满是愧疚，“她说你用杠杆原理修好了抽水机，解决了学校的灌溉难题。以前我只看分数，现在才懂你们说的‘乡村教育’不是空话，是真的能帮到农村的好想法。” 楚运欢接过报纸，照片上的自己蹲在抽水机旁，手里拿着扳手，裤腿沾满泥土，和现在穿着文化衫的样子判若两人，却同样透着股韧劲。“林校长，”他笑着说，“其实教育的意义，不只是考高分，更是让学生能用知识解决问题，能找到自己想做的事。我们选择回村教书，就是想让更多农村娃明白这一点。” 林校长点头，从口袋里掏出四枚校徽——和李老师送的不同，上面刻着“县一中优秀毕业生”的字样：“这是学校给你们的奖励，以后不管在博川还是回村，都别忘了，你们是县一中的骄傲。” 上午的志愿确认室里，四人围在电脑前，最后核对志愿信息。楚运欢的鼠标停在“确认提交”按钮上，回头看了看伙伴们：“准备好了吗？提交之后，咱们就是正式的博川师范学生了！”王强抱着篮球，用力点头：“早就准备好了！就等开学去博川的篮球场练球！” 按下按钮的瞬间，四人同时笑了——屏幕上的“志愿提交成功”提示，像给这段复课时光画上了圆满的句号。赵晓慧掏出画笔，在确认单上画了片玉米叶，旁边写着“2025年夏，梦想启航”。 中午的复课班教室，桌椅被摆成了圆圈，同学们手里都拿着录取通知书，叽叽喳喳地分享喜讯：刘萌萌考上了市师范学院的学前教育专业，说要回村办幼儿园；张磊的同桌考上了农业技术学院，要学“玉米高产种植”；连最内向的女生都考上了卫校，说要当乡村医生。 “咱们复课班，一个都没掉队！”李老师站在讲台上，手里捧着本厚厚的册子，封面上写着“复课班成长册”，“这里面有你们的错题本复印件、互助记录、模考成绩单，还有晓慧画的漫画、强子的训练日志、文娇的作文范文，是咱们这一年的青春记忆。” 她把成长册分成四本，分别递给楚运欢四人：“这是你们的青春，带着它去博川，别忘了自己是从哪来的，别忘了复课班的日子，更别忘了农村娃对知识的渴望。” 楚运欢翻开成长册，第一页是李老师的旧教案复印件，上面有她 1998年的批注：“不放弃，就有希望”；第二页是他们第一次“农具物理”课的照片，楚运欢举着锄头，吴文娇在旁边记笔记；第三页是王强带伤训练的照片，脚踝缠着绷带，却依旧在跑道上冲刺；最后一页是全班的合影，每个人手里都举着“冲刺誓言”，背景是贴满漫画的教室后墙。 “李老师，”吴文娇的声音带着哽咽，“我们一定会把成长册带在身边，开学第一天就摆在宿舍书架上，每天都看一眼，提醒自己不忘初心。”赵晓慧则掏出画笔，在成长册的扉页上画了幅小漫画：李老师站在玉米地旁，身边围着四个举着录取通知书的少年，标题写着“师恩如灯，照亮前路”。 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！下午的阳光透过窗户，照在教室里的“资源共享角”——那里还摆着他们互相抄题的笔记本、楚运欢的“农具物理”草图、吴文娇的“星星口诀”纸条。张磊突然提议：“咱们把成长册的电子版存在 U盘里，留给下一届复课班的学弟学妹，让他们知道，只要努力，复课生也能发光！” “好主意！”王强立刻掏出手机，对着成长册拍照，“我还要录段视频，告诉他们‘带伤追梦不可怕，团结互助就能赢’！”楚运欢则在黑板上写下一行字：“玉米苗终会成林，追光者终会发光——致下一届复课班”，旁边画了片小小的玉米地。 离开教室时，楚运欢最后看了一眼讲台——那里曾摆着林校长的旧考卷，也曾放着李老师的旧教案；曾见证过他们的争吵与眼泪，也见证过他们的欢笑与成长。他突然想起第一次来复课班的场景，自己抱着书本，忐忑地走进教室，没想到会在这里遇到最好的伙伴，遇到最敬爱的老师，找到最想做的事。 校门口，林校长正帮他们搬行李，嘴里念叨着：“开学时学校派车送你们去博川，行李多也不怕。以后放假回来，记得常回学校看看，给学弟学妹们讲讲你们的故事。”楚运欢点头，突然看见李老师站在不远处，手里提着个保温桶——里面是刚煮好的玉米粥，还是熟悉的味道。 “娃们，路上喝，”李老师把保温桶递给楚运欢，“到了博川要好好学习，照顾好自己。要是想家了，就煮点玉米粥，像在村里一样。”她的眼眶有点红，却努力笑着，“记住，不管遇到什么困难，都要像玉米苗一样，扎根生长，不卑不亢。” “我们会的！”四人齐声回答，声音在校园里回荡。楚运欢看着手里的成长册、保温桶，看着身边的伙伴，突然觉得心里满是踏实——他们带着复课班的记忆，带着李老师的叮嘱，带着全村的希望，即将踏上新的旅程，却永远不会忘记自己是从哪来的。 车开离县一中时，四人趴在车窗上，看着熟悉的校园渐渐远去，看着远处的玉米地在阳光下泛着金光。赵晓慧举起画笔，对着窗外速写；王强抱着篮球，哼着不成调的歌；吴文娇靠在楚运欢身边，手里攥着玉米叶书签；楚运欢则翻开成长册，看着李老师的批注，嘴角扬起微笑。 他们知道，这不是结束，而是新的开始——在博川师范的教室里，他们会继续钻研“乡村教育”；在乡村中学的课堂上，他们会用农具讲物理，用故事教语文，用篮球传勇气，用画笔绘梦想；在这片生养他们的土地上，他们会像李老师一样，成为照亮农村娃梦想的灯，让玉米地里的希望，传遍更远的地方。 而此时的县一中公告栏前，围满了来看喜报的家长和学生。有个戴眼镜的女生指着“复课班大捷”的喜报，对身边的妈妈说：“妈，我明年也要去复课班，像楚运欢他们一样，考上理想的大学！”妈妈笑着点头：“好，只要你愿意努力，妈妈就支持你。” 夕阳下的校园，喜报上的金字在阳光下闪闪发光，像一颗颗跳动的心脏，见证着复课班的成长，也照亮着更多追梦人的路。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百一十一章 录取通知书的到来 七月中旬的清晨，村口的邮筒格外热闹——邮递员骑着绿色的摩托车刚停稳，张大山就举着个喇叭跑过来：“是不是博川师范的通知书到了？楚娃他们的！”他身后跟着一群村民，手里还拿着刚摘的玉米、刚煮的鸡蛋，像在迎接什么珍贵的礼物。 “张叔，是四个快递，都是博川师范的！”邮递员笑着递过信封，牛皮纸信封上印着烫金的校徽，右上角贴着张红色标签，写着“乡村教育定向培养”。张大山接过信封时，手都在抖，赶紧往楚运欢家跑，喇叭里的声音都变了调：“通知书到了！娃们考上大学了！” 楚运欢家的院子里，吴文娇、王强、赵晓慧早就等在那里，手里还攥着之前的志愿确认单。“快打开看看！”王强抱着篮球，急得直跺脚。楚运欢深吸一口气，拆开信封——录取通知书上印着他的名字“楚运欢”，专业栏写着“物理教育（乡村定向）”，右下角盖着博川师范大学的红章，墨迹还带着淡淡的油墨香。 “我的也是定向培养！”吴文娇举起自己的通知书，汉语言文学专业的字样格外醒目，“毕业就能回乡镇中学教书，不用找工作了！”王强的通知书上印着“体育教育”，旁边还附着张“体育特长生合格证明”；赵晓慧的则是“美术教育”，夹着张周教授写的“欢迎加入乡村美术教学团队”的便签。 “走！去玉米地合影！”赵晓慧突然提议，手里还拿着画笔——她要把这珍贵的时刻画下来。四人穿着“博川见”文化衫，举着通知书站在玉米地旁，张大山举着手机，蹲在地上找角度：“靠近点！都笑一笑！这照片要贴在村委会公告栏上，让全村人都看看咱们村的大学生！” 照片里，玉米叶在风里轻轻晃动，四人的笑容比阳光还灿烂，通知书上的烫金大字在阳光下闪着光。张大山看着照片，突然抹了把眼泪：“俺活了五十岁，第一次见咱们村一下子出四个大学生，还是师范的，以后娃们都有好老师了！” 中午，楚家和吴家联合办的升学宴在村委会院子里开席。楚父杀了三只老母鸡，炖的鸡汤飘满了整个村子；吴母从城里带来的红烧肉，肥瘦相间，引得孩子们围着灶台转；张阿姨蒸的红糖发糕堆得像小山，上面还插着用玉米叶编的小旗子；村民们也各自带来了拿手菜——王婶的炒鸡蛋、李爷爷的腌萝卜、张奶奶的糯米粥，摆了整整十桌。 “我来招呼客人！”张大山系上围裙，手里拿着个酒壶，比自己办喜事还热闹，“大家随便吃，随便喝！今天不醉不归！”他刚说完，就看见李老师提着个布包走进来，里面装着四个礼盒：“这是给你们的开学礼物，楚运欢的物理实验器材套装，吴文娇的文学名着，王强的新篮球，赵晓慧的专业画笔。” 楚运欢接过实验器材，里面有个迷你抽水机模型，比学校的那个还精致：“李老师，您怎么知道我需要这个？”李老师笑着说：“我跟博川的物理系老师打听了，这个模型能演示十几种力学原理，以后你教学生时能用得上。” 酒过三巡，张大山端着酒杯走到楚运欢面前，突然鞠了一躬：“楚娃，叔以前糊涂，说过不少难听的话，劝你退学打工，你别往心里去。今天叔敬你一杯，祝你在博川好好学习，以后回村教书，叔肯定帮你找种地的例子——你要讲锄头杠杆，叔给你找最旧的锄头；要讲抽水机原理，叔把自家的机器拆了给你当教具！” 楚运欢接过酒杯，和他碰了一下：“张叔，以前的事都过去了。等我回来，咱们一起搞‘农具物理课堂’，让村里的娃们在玉米地里学知识，比在教室里有意思多了。”王强也端着饮料过来：“张叔，我也敬您！以后我教娃们打篮球，您帮我组织比赛，咱们搞个‘玉米地杯’篮球赛！” 张大山笑得眼睛都眯成了一条缝，一口喝干了杯里的酒：“好！好！都依你们！只要是为了娃们好，叔啥都愿意干！” 院子的角落里，赵晓慧正踩着梯子在墙上画漫画——左边是玉米地，右边是教学楼，中间是四人举着通知书的样子，下面写着“2025年夏，梦想从这里启航”。几个小孩围着她，仰着脖子看：“晓慧姐，以后你教我们画画好不好？我们也想画玉米地，画教学楼！” “好啊！”赵晓慧笑着点头，“等我放假回来，就教你们用玉米叶、泥土做手工画，不用买画笔也能画画。”她从包里掏出几张素描纸，分给孩子们：“现在你们先画自己心里的大学，等我回来检查！” 李老师看着这一幕，悄悄对楚运欢说：“你们四个就像四粒种子，落在了农村的土壤里，以后会生根发芽，长成参天大树，为更多孩子遮风挡雨。”楚运欢点头，看着远处的玉米地，突然想起第一次帮张大山修抽水机的场景——那时候他还没想到，自己会用物理知识改变别人的看法，会和伙伴们一起，成为乡村教育的追梦人。 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！傍晚，升学宴快结束时，四人悄悄溜到村后的玉米地旁，手里拿着录取通知书的复印件。“咱们把这个埋在这里吧，”吴文娇掏出个铁盒子，里面还放着之前的玉米叶书签、星星灯，“四年后回村教书时，再挖出来看看，看看咱们有没有实现今天的约定。” 王强用树枝挖了个坑，楚运欢把铁盒子放进去，赵晓慧在上面画了个玉米苗的记号：“到时候咱们带着学生来这里，告诉他们，梦想是需要坚持的，就像这玉米苗，只要扎根土地，就能慢慢长大。” 夕阳把他们的影子拉得很长，玉米叶在风里沙沙作响，像在为他们的约定鼓掌。楚运欢看着身边的伙伴，突然觉得，这张录取通知书不仅是一张入学凭证，更是一份责任，一份承诺——对自己的承诺，对农村娃的承诺，对这片土地的承诺。 “开学后，咱们要成立‘乡村教育互助小组’，”楚运欢突然说，“每周讨论一次教学方法，我研究‘农具物理’，你研究‘乡土语文’，王强研究‘体育教学’，晓慧研究‘乡村美术’，四年后回村，咱们就能直接用上。” “好！”吴文娇点头，手里攥着通知书，“我还要写本《复课班的故事》，把咱们的经历写成小说，给农村娃当课外书，让他们知道，只要努力，就能改变命运。”赵晓慧则掏出画笔，在笔记本上画了个“四年后的约定”漫画：四人站在乡村中学的门口，身边围着举着书本的孩子，背景是玉米地和教学楼。 升学宴结束时，村民们都来送礼物——张阿姨给每人塞了袋红糖，说“在学校煮玉米粥时放两勺”；王婶给每人织了件毛衣，说“博川冬天冷”；李爷爷给每人送了本旧字典，说“遇到不认识的字，就查字典，别偷懒”。 楚运欢抱着堆得像小山的礼物，突然觉得眼眶发热。他看着全村人关切的眼神，看着手里的录取通知书，看着远处的玉米地，突然明白了什么是“乡情”——乡情是张大山的喇叭声，是楚母的鸡汤，是村民们的礼物，是这片土地上最温暖的牵挂。 “我们一定会回来的！”楚运欢对着村民们大喊，声音在村子里回荡。吴文娇、王强、赵晓慧也跟着喊：“我们会回村教书，让更多农村娃考上大学！” 村民们的掌声震得玉米叶都在晃，张大山举着喇叭，又开始广播：“咱们村的娃要去上大学了！四年后就回来当老师！以后咱们村的娃都有出息了！” 夜色渐深，四人坐在玉米地旁，看着满天繁星。楚运欢翻开李老师送的物理实验手册，吴文娇读着文学名着，王强拍着新篮球，赵晓慧画着星空。玉米地里的虫鸣和他们的笑声混在一起，像一首温暖的乡村夜曲。 “你们说，四年后回来，咱们的乡村中学会不会有新的教学楼？”吴文娇突然问。 “肯定会，”楚运欢笑着说，“而且我们要在教学楼前种上玉米苗，让每个学生都知道，梦想是从土地里长出来的，只要扎根够深，就能长成参天大树。” 王强抱着篮球，突然站起来：“我现在就去练球，四年后回来，要教出能打县比赛的篮球队！”赵晓慧也跟着站起来，画笔在手里转了个圈：“我要画遍全村的玉米地，编成《乡村美术教材》，让农村娃也能感受到艺术的美！” 月光洒在他们身上，洒在埋着通知书的玉米地里，洒在整个安静而温暖的村子里。他们知道，四年后的约定不是结束，而是新的开始——在博川师范的四年里，他们会努力学习，为回村教书做准备；四年后，他们会带着知识和热情，回到这片生养他们的土地，用农具讲物理，用故事教语文，用篮球传勇气，用画笔绘梦想，让玉米地里的希望，照亮更多农村娃的未来。 而此刻的村委会公告栏上，那张四人举着通知书的照片已经贴好，旁边写着张大山的亲笔字：“2025年夏，楚运欢、吴文娇、王强、赵晓慧考上博川师范大学，四年后回村教书。”路过的村民都会停下看一眼，脸上满是骄傲和期待，仿佛已经看到了四年后，四个年轻的老师带着孩子们在玉米地里学习、在操场上奔跑的场景——那是属于这个小山村的，最温暖、最明亮的未来。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百一十二章 大学前的准备 开学前一周的镇上集市格外热闹。楚运欢、吴文娇、王强、赵晓慧挤在书店的教育类书架前，指尖划过一本本教案书——楚运欢手里举着本《乡村语文教案精选》，封面上印着“玉米地叙事教学案例”，转身递给吴文娇：“你看这个，里面有‘用农作物写观察日记’的方法，正好符合咱们‘乡土语文’的想法。” 吴文娇接过教案，翻开扉页就笑了：“这案例里的玉米地描写，跟咱们村的一模一样！”她从书架上抽出套“农具物理实验套装”，里面除了迷你锄头、抽水机模型，还有本《农村生活中的力学原理》，“这个给你，比李老师送的那个更全，以后教学生‘杠杆原理’，可以直接用里面的锄头模型演示。” 王强抱着个崭新的篮球，在书店门口拍得“咚咚”响：“你们快来看！这篮球上印着‘博川师范’的 logo，我特意让老板定制的！到了学校，我要在篮球场上练出‘三分绝杀’，以后教农村娃打球，让他们也能参加县比赛！” 赵晓慧则蹲在文具摊前，手里捧着套二十四色水彩笔，笔杆上印着田园风光：“这套笔能画出玉米叶的嫩黄、泥土的棕褐，我要画遍博川的玉米地，还要把咱们复课班的故事画成绘本，让博川的同学知道，农村娃的追梦路有多精彩。” 四人提着大包小包走出集市时，张阿姨骑着三轮车追上来，车斗里装着四个布包：“娃们，这是阿姨给你们缝的被褥，里面塞了新晒的玉米皮，又软又透气，比买的棉絮舒服！”她掀开布包，里面的被面上还绣着小小的玉米苗图案，“每个包上都绣了你们的名字，别弄混了。” “张阿姨，您太细心了！”吴文娇摸着绣着“吴”字的被褥，眼眶有点热。张阿姨笑着揉了揉她的头发：“到了博川要好好照顾自己，冬天冷，记得多晒被子。放假回来，阿姨给你们蒸红糖发糕吃。” 回到村里，李老师已经在楚运欢家等了很久，手里抱着四本深蓝色封面的教案本，封脊上烫着“乡村教育实践”的字样。“这是我托博川师范的校友买的，里面有不少一线乡村教师的经验总结，”李老师把教案本分给四人，“扉页上的话，是我昨天熬夜写的，希望能给你们一点方向。” 楚运欢翻开自己的教案本，扉页上写着：“用农具讲物理，让农村孩子看见知识的温度——1998年，我的恩师曾这样告诉我；2025年，我把这句话传给你。”他摸着字迹里的温度，突然想起李老师的旧教案，想起第一次在玉米地讲杠杆的场景，心里满是感动。 吴文娇的教案本上写着：“用文字传力量，让乡村语文充满生活气息——把复课班的故事写进课堂，把玉米地的风写进作文，让孩子知道，身边的一切都是写作素材。”赵晓慧的则是：“用画笔讲故事，让乡村教育被更多人看见——泥土是颜料，玉米叶是画笔，农村的美，值得被全世界看见。” 王强的教案本扉页画着个小小的篮球，旁边写着：“用体育教坚持，让农村孩子拥有健康的体魄——带伤投篮的你，比任何人都懂‘坚持’的意义，把这份精神传给更多孩子。”他摸着篮球图案，突然想起带伤跑 1000米的日子，想起楚运欢帮他缠护具的样子，鼻子有点发酸。 李老师看着四人的表情，笑着说：“我当年上师范时，也有一套类似的实验器材，是我的恩师送的。后来我把它送给了一个想回村教书的学生，可惜他最后去了城里。现在我把这份‘乡村教育的初心’传给你们，希望你们能守住它，别让它被城市的繁华冲淡。” 楚运欢举起手里的实验套装，声音坚定：“李老师，您放心！我会把‘农具物理’的方法整理成手册，以后教给更多乡村教师。等我回村，还要在学校建个‘生活物理实验室’，用抽水机、锄头、篮球当教具，让孩子觉得学习离生活不远。” “好！”李老师点头，从包里掏出个铁皮盒，里面是她 1998年的师范录取通知书复印件，“这个给你们，夹在教案本里。想放弃的时候就看看，想想当年为什么选择这条路——我当年复读三次，就是为了能回村教书，现在看来，这个选择没有错。” 开学前一天的傍晚，楚母煮了锅玉米粥，还炒了四个菜，算是给四人的“践行宴”。李老师坐在主位，给每人盛了碗粥：“喝碗玉米粥，就像在村里一样，别想家。到了博川，要互相照顾，楚运欢年纪最大，多担待点；文娇心思细，帮大家整理整理学习资料；强子别总顾着打球，文化课也不能落下；晓慧多画点农村的画，让城里的同学看看咱们的家乡。” “我们知道了！”四人齐声回答，玉米粥的甜香混着亲情的温暖，在饭桌上弥漫。王强突然说：“李老师，等我们放寒假回来，就帮您整理复课班的资料，编成‘乡村教育互助手册’，让更多复读生有方向。”赵晓慧也跟着说：“我来画插图，就用咱们村的玉米地当背景！” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！开学当天的清晨，村口停着辆去博川的大巴车。四人背着书包，抱着被褥，站在车门前，身后围着送别的村民——张大山举着喇叭，反复喊“到了博川要好好学习”；张阿姨塞给每人一袋红糖，说“煮玉米粥时放一勺”；楚父楚母站在最前面，眼里满是不舍，却没说一句“别去”。 李老师最后走过来，帮楚运欢理了理书包带：“记住，不管在博川遇到什么困难，都要像玉米苗一样，扎根生长，不卑不亢。农村的孩子，最不缺的就是韧劲。要是受了委屈，就给我打电话，我永远是你们的后盾。” “李老师，谢谢您！”四人对着李老师深深鞠了一躬，眼里满是感激。 大巴车要开的时候，楚运欢突然从书包里掏出片玉米叶书签，吴文娇掏出迷你星星灯，王强抱着印着“博川师范”的篮球，赵晓慧握着那套水彩笔。四人举起手里的“初心信物”，对着送别的人群大喊：“我们会带着初心去博川，四年后回农村教书！” “一路顺风！”村民们的声音在村口回荡，张大山的喇叭声、楚母的哭声、孩子们的笑声混在一起，像一首温暖的送别曲。大巴车缓缓开动，四人趴在车窗上，看着熟悉的村子渐渐远去，看着李老师的身影越来越小，看着远处的玉米地在阳光下泛着金光。 “咱们来个约定吧！”吴文娇突然说，“每周日晚上开视频会议，分享这周的学习心得；每个月写一篇‘乡村教育设想’，贴在咱们的群里；放假回来，就去村里的小学试讲，提前积累经验。” “好！”楚运欢点头，掏出手机建了个新群，名字叫“玉米地教育小分队-博川分部”，“我负责收集物理教学案例，你负责语文，晓慧负责美术，强子负责体育，咱们分工合作，四年后回村就能直接用上。” 赵晓慧掏出画笔，在笔记本上画了幅“博川师范玉米地”的小漫画，贴在车窗上：“这样咱们就像把家带在身边一样，想家的时候就看看。”王强则拍着篮球，在过道里练起了运球：“我要在博川的篮球场上练出‘玉米地投篮法’，以后教孩子时更有底气！” 大巴车驶离了村子，朝着博川的方向前进。楚运欢翻开教案本，看着李老师的字迹，看着夹在里面的录取通知书复印件，突然觉得心里格外踏实——他们带着全村的希望，带着李老师的嘱托，带着彼此的陪伴，朝着“乡村教育”的梦想前进，这条路或许会有坎坷，但他们知道，只要守住初心，就一定能走到终点。 而此时的村口，李老师还站在原地，手里攥着四人的合照。张大山走过来，递给他一杯玉米粥：“李老师，别担心，这四个娃比咱们想象中更坚韧，肯定能守住初心。”李老师点头，看着大巴车消失的方向，笑着说：“是啊，他们就像当年的我，却比当年的我更勇敢、更团结。四年后，咱们村肯定能迎来四个好老师。” 阳光洒在村口的玉米地上，洒在李老师的合照上，洒在整个安静而充满希望的村子里。没有人怀疑，四年后，那四个穿着“博川见”文化衫的少年，会带着知识和热情回到这里，用农具讲物理，用文字传力量，用体育教坚持，用画笔讲故事，让玉米地里的希望，照亮更多农村娃的未来。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。 第一百一十三章 博川师范的报到 九月的博川师范校园里，香樟树的叶子被阳光晒得发亮。楚运欢背着绣着玉米苗的布包，手里提着“农具物理实验套装”，刚走进校门就被眼前的景象吸引——主干道两旁插着彩色旗帜，上面写着“欢迎 2025级新同学”，“乡村教育定向班”的学长学姐举着木质牌子，上面画着锄头、书本、篮球、画笔的组合图案，格外醒目。 “这边走！定向班报到处在体育馆！”穿蓝色志愿者服的学姐笑着招手，看到楚运欢布包上的玉米苗，眼睛一亮，“你们是从红星村来的吧？李敏老师上周还跟我提起你们，说你们四个带着‘玉米地教学’的想法来的！” 吴文娇攥着绣着“吴”字的被褥角，有点不好意思地笑：“学姐怎么知道？”“李老师说你们复课班用锄头讲杠杆、用抽水机讲浮力，”学姐指着远处的实验楼，“你们看，那栋楼三楼就是‘农具物理实验室’，里面有专门的灌溉机模型、农具受力分析台，比你们在村里用的‘土教具’专业多了！” 楚运欢顺着学姐指的方向看去，实验楼墙上挂着块金属牌匾，“农具物理实验室”七个字在阳光下闪着光。他突然拉着吴文娇的手，声音里满是兴奋：“咱们以后能在里面做专业实验了！高中时只能在玉米地画草图，现在有了模型和仪器，肯定能把‘农具物理’研究得更透彻！” 王强抱着印着校徽的篮球，在旁边蹦了蹦：“那我得赶紧去体育学院看看！说不定能找到用玉米杆做篮球架的方法，以后教农村娃打球，不用总蹭学校的场地！”赵晓慧则举着水彩笔，对着实验楼速写：“我要把实验室画进漫画里，旁边再画片玉米地，就叫‘从土地到课堂’！” 报到处的长桌前，周教授正戴着老花镜整理资料——他头发花白，穿着洗得发白的衬衫，胸前别着枚旧校徽，和李老师送他们的那枚一模一样。“楚运欢、吴文娇、王强、赵晓慧？”周教授抬头笑了，指着桌角的教案本，“李敏昨天特意把这个送来，说让你们看看她当年的‘乡村语文教案’。” 楚运欢翻开教案，泛黄的纸页上写着“1999年乡村教学记录”，里面画着锄头的简笔画，旁边标注“杠杆原理在农具中的应用——可结合物理课讲解”，字迹和李老师现在的笔体几乎一致。“李老师当年就这么注重学科融合？”吴文娇凑过来看，发现某页还贴着片干枯的玉米叶，和自己口袋里的那片格外相似。 “她当年跟你们一样，带着农村娃的韧劲来上学，”周教授摩挲着教案封面，“第一次试讲就带学生去学校的实验田，用玉米播种间距讲数学密度，用麦苗生长讲生物光合作用，现在你们的‘玉米地分垄法’，跟她当年的思路不谋而合。” 下午的定向班班会在阶梯教室举行。周教授站在讲台上，身后的投影幕布上放着李老师的旧照片——二十多岁的李老师蹲在玉米地旁，手里举着课本，身边围着几个农村孩子。“今天咱们不谈成绩，聊聊‘为什么选择乡村教育’，”周教授的目光扫过四人，“你们先来？” 王强第一个站起来，篮球放在桌角轻轻转着：“我想在学校办‘乡村体育社团’！高中时我带村里娃用玉米杆搭跳高杆、用旧轮胎做平衡垫，现在想教同学们这些‘土方法’，以后回村教书，就算没有专业器材，也能让孩子爱上运动。” “我要办‘乡村教育漫画社’！”赵晓慧举起速写本，上面画着复课班在玉米地学习的场景，“把咱们的教学故事、农村娃的追梦经历画成漫画，让更多人知道乡村教育不是‘苦差事’，是充满烟火气的事业。” 楚运欢跟着站起来，手里捏着片玉米叶书签：“我们还可以办‘互助社’，像高中时一样帮同学进步——物理不好的，我们用农具讲原理；语文没思路的，我们用乡村故事找灵感。大家一起把‘乡村教育’的想法落地！” 教室里响起热烈的掌声，周教授笑着点头：“好想法！学校会给你们提供场地和经费，我当年带李敏办‘乡村教育调研社’，现在轮到你们接过接力棒了。”他从抽屉里拿出四把钥匙，“这是农具物理实验室的钥匙，你们四个负责管理，每周可以申请两次使用权限。” 傍晚的实验楼前，夕阳把四人的影子拉得很长。楚运欢打开实验室的门，里面的景象让他们眼前一亮——靠墙的架子上摆着各种农具模型：迷你抽水机、可调节角度的锄头、带刻度的扁担，中间的实验台上放着受力分析仪、浮力测量器，比他们高中时用的黑板画图专业多了。 “高中时咱们在玉米地用树枝画受力图，现在有了这些仪器，能精确计算数据了！”楚运欢拿起抽水机模型，和自己带的那个对比，“这个模型能模拟不同水压下的水流速度，以后教学生‘流体力学’，不用再等下雨看灌溉机了。” 吴文娇摸着实验台上的木质锄头模型，突然说：“咱们可以把高中的‘玉米地分垄法’升级一下，结合这里的仪器做实验，写成教学案例投稿给教育杂志，让更多乡村教师能用得上。” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！赵晓慧掏出水彩笔，在实验室的白墙上画了个小小的玉米苗，旁边写着“从土地到实验室”：“以后每次来做实验，我都画一笔，等毕业时，让它长成‘玉米林’，记录咱们的研究成果。”王强则抱着篮球，在实验室门口的空地上拍了拍：“我明天就去废品站找旧轮胎，先做几个简易健身器材，社团活动就能用上！” 四人并肩站在实验室前，楚运欢举着手机拍照——背景是“农具物理实验室”的牌匾，前景是他们手里的“初心信物”：玉米叶书签、星星灯、篮球、水彩笔。“高中时咱们在玉米地讲物理，觉得能有块黑板就很满足，”楚运欢看着照片，笑着说，“现在有了专业实验室，以后不仅能教农村娃学物理，还能帮他们用物理知识改进农具，让种地更省力、更高效。” “对了！”吴文娇突然想起什么，从布包里掏出李老师送的教案本，“周教授说下周末有‘乡村教育研讨会’，邀请了很多一线教师，咱们可以把高中的‘互助学习法’整理成发言稿，跟大家交流！” 赵晓慧立刻拿出速写本画起流程图：“我画个‘玉米地分垄法’的示意图，配在发言稿里，更直观！”王强则凑过来，在图上画了个篮球：“别忘了加上‘体育放松操’，学习再忙也得锻炼身体，这也是乡村教育的一部分！” 夕阳西下，实验楼的影子渐渐拉长。四人坐在实验室前的台阶上，看着校园里往来的同学——有人抱着专业课本匆匆走过，有人背着画板去写生，有人在篮球场挥洒汗水，每个人的脸上都洋溢着对未来的期待。 “咱们晚上建个‘定向班互助群’吧，”楚运欢掏出手机，“把周教授和李老师都拉进来，遇到问题随时请教。高中时咱们靠团结赢回公平，大学也要靠互助实现梦想。” “好！”吴文娇点头，指尖划过教案本上李老师的字迹，“李老师说‘乡村教育的根在土地里’，咱们既要学好专业知识，也要守住这份‘土味初心’，别让实验室的仪器代替了玉米地的实践。” 远处的食堂飘来饭菜香，王强拍了拍篮球：“走！去食堂看看有没有玉米粥！要是没有，咱们周末就自己煮，就像在村里一样。”赵晓慧收拾好画笔，笑着跟上：“顺便问问食堂阿姨要些玉米皮，我可以用来做漫画社的手工材料！” 四人的笑声在实验楼前回荡，惊飞了落在香樟树上的麻雀。楚运欢回头看了眼“农具物理实验室”的牌匾，又摸了摸口袋里的玉米叶书签，突然觉得心里格外踏实——高中时的梦想在玉米地里萌芽，现在在博川师范的校园里扎根，未来终将在乡村的课堂上开花结果。 而此时的县一中，李老师正对着电脑屏幕，看着楚运欢发来的实验室照片，嘴角扬起微笑。她翻开自己的旧教案，在空白页写下：“2025年 9月，我的学生在博川接过了乡村教育的接力棒——他们比我当年更勇敢，更有想法，相信他们能走得更远。” 月光爬上博川师范的实验楼，实验室里的仪器在夜色中泛着微光，像一颗颗等待被点亮的星星。楚运欢他们不知道，未来的四年里，这里会留下他们无数次实验的身影，会诞生“玉米地物理教学手册”“乡村漫画教材”，会见证他们从“复课生”到“乡村教育践行者”的蜕变。 喜欢落土的星星请大家收藏：()落土的星星更新速度全网最快。