11. 第十一章

作品:《和学霸互穿后

    《和学霸互穿后》全本免费阅读


    谢玦这次确实履行了自己的承诺。


    说了要好好坐着听课,他就真的认真端坐在位置上,背挺得很直,眼睛一动不动地盯着老师。


    语文老师的课他以前基本上能睡一整节课。


    三大主科的老师们也就语文老师上课课堂的纪律管得最松。


    秃头的数学课属于那种会随机叫人回答问题的,有时候看见他在后边睡觉或者在后边玩会管,有时候不管,属于一个看当天心情怎么样。


    英语老师那基本上是全方位扫描摄像头,目之所及都得好好听课。但谢玦在最后一排,屈子琪和于欣然把他一遮,想干啥干啥。


    语文老师属于那种一讲课文就很上头的类型,会突然延展作者的历史小故事,又或者说到哪篇现代文亦或者阅读理解,讲起了自己曾经的“青春往事”。


    光是前任,语文老师就讲过三个了,和现在老公怎么认识的也讲了好多遍。


    咖啡厅,同一本杂志,因为一首散文诗结缘,后来又约了一起看唯美电影。


    文艺浓度很高。


    谢玦为什么知道得这么清楚?


    他虽然不听课,但遇到语文老师聊闲天,他还是有兴趣听一听的。


    语文老师讲专注了,一般不管班里学生是睡觉了还是干啥呢,尤其是后面几排。


    只要不太吵,自己玩自己的也行。


    但今天的课堂没什么有趣的故事,语文老师在讲什么序。


    逐字注解,延展多义词啥的,一点儿意思也没有。


    如果此时有人仔细看“池翰墨”的话,会发现他的眼神其实很空洞。


    视线是好好放在老师身上了,但其实在放空。


    老师讲的知识一句不进脑子,像是开了那个自动屏蔽器。


    原来前排看老师的脸能看得这么清楚,谢玦想。


    语文老师的口红……里层都被吃没了,在办公室偷吃零食了吧?偷吃了还没补上。


    第一次发现语文老师来上课还贴了假睫毛,妆容还挺精致。在最后一排能看清人,看不太清脸,谢玦看着看着甚至觉得语文老师有点儿陌生。


    等等……既然能看得这么清楚,那前几排学生在干什么老师不是看得也一清二楚吗?


    这些好学生每天过得到底是什么日子。


    之前在自己位置上的时候,前排是于欣然和屈子琪,这俩人桌上有一道“堡垒”,用各科书本和练习册垒起来了,只要一低头,就是绝佳的隐蔽线。


    有这两道屏障挡着,谢绝趴下也贼安心。


    这前头几排呢?


    那些好学生不是用书立,就是桌子上一尘不染的,偶尔桌子上堆了几本书,也没多少。


    有必要这样跟老师坦诚相见吗?谢玦纳闷地想。


    “坦诚相见”的人里属池翰墨的桌子最干净。


    这人桌子完全就属于那种一尘不染的,所有课本整整齐齐归置在课桌桌兜里,桌上就放了个文具盒。


    想藏东西都没什么地方藏。


    等一下,语文课本呢?


    谢玦忽然注意到。


    自己光顾着双手放平坐在桌子上听讲了,刚发现连书都没拿出来。也就是语文老师讲得太认真的,一直站在黑板前头。


    罪过罪过。


    他垂下眼睛,用一种偷感很重的姿势快速在池翰墨桌兜里翻找,抽出语文课本来,然后趁着语文老师转过去面对黑板的时候,快速随便翻开一页把语文课本摊开在桌子上,再以刚才的姿势坐好。


    ……好累。


    感觉好不自在,在前头这几排真是一举一动都在老师眼皮子底下。


    他又不是囚犯。


    谢玦脑子里乱七八糟地想着,没听见语文老师道:“滕王阁序第三段我们今天逐字拆解完了,前天留作业的时候就让大家把这段开始往后背,预习背诵的时候大家是生记硬背,现在弄懂每个字的含义之后,应该对这篇滕王阁序有了更深的理解。留背诵的时候说的是第三段必须背完,后边能背多少背多少,现在离下课还有几分钟,我要抽查了。


    因为这背诵作业已经留了两天,点起来没背过的人第三段要抄十遍,然后再去我办公室找我背,明白吗?”


    “明白——”


    谢玦被这声音一震,跑掉的神被拉扯回来。


    明白什么了?发生了什么事?


    刚才走神的时候是不是听见语文老师说了什么?什么罚抄?


    噢,他现在是池翰墨,什么罚抄应该都和他池翰墨没关系。


    所以谢玦依旧坐的很直,目光直勾勾地盯着老师。


    语文老师说完要抽查背诵之后,教室里后半部分坐着的学生不少都低下了头,避开和她目光接触。


    老师带过这么多届学生,学生这反应什么意思当然一清二楚。


    今天讲课讲得比较顺利,语文老师心情还行,决定先抽几个肯定背下来了的学生打个样。


    直接抽背不过的学生固然能罚到人,但肯定会影响心情,让她觉得作业都白布置了。


    她在讲台上踱步,目光对上了正认真看着她的“池翰墨”。


    嗯,这个肯定没问题。


    “池翰墨,你先来背。”


    ……


    谢玦:“?”


    他茫然地站起来——背什么?


    “就从披绣闼,俯雕甍开始吧。”


    语文老师低头看了眼课本,提了两句。


    谢玦:“……”


    好生僻的文字,这是什么?


    最后一排正在纸上写写画画的池翰墨停了笔,轻叹一口气,目光放在了前排“自己”身上。


    “嗯?”


    语文老师见“池翰墨”久久不说话,道:“你没背过?不应该吧。”


    “老师。”谢玦连要背什么东西都不知道,不过不耽误他会找理由:“不好意思,我本来是背了的,但昨天我发了高烧,晚上回去就睡了,可能因为发烧的时候温度太高吧,现在有点儿想不起来。”


    池翰墨这个学生的优秀程度各科老师都有目共睹,要说别的学生用生病找理由,语文老师可能不信——尤其是最后几排那些个学生。


    但池翰墨不光成绩优秀,也努力。之前有几次换季的时候也发烧,假都不请,一班的班主任老边还经常在吃饭的时候夸过他,说这孩子轻伤不下火线,一看就有学习的劲儿,以后前途不可限量。


    语文老师想,既然池翰墨这次都请假