《我被爸爸上交了？！》全本免费阅读


    沈昭并不知道048丰富的情绪变化，他恍然大悟，转头告诉其他小朋友们：“不是的！这个杆子的脚不能动~”


    其他小朋友们听到沈昭要做脚能动的杆子，很是吃惊。


    他们还没见过脚会动杆子欸！


    这种杆子说不定还会走路呢！


    但是！


    这个杆子不行的话，那他们岂不是就没有可以夹瓶子的杆子了？


    同样想到这个问题的沈昭转着小脑袋看了一圈，见大家都不说话，他一拍小手：“我们自己做！”


    正丧气的小朋友们一激灵，对啊，我们可以自己做！


    等王韵过来上课的时候，就看到一群小朋友围成一圈，中间还摆着两张桌子。


    王韵忆起小朋友们越狱的那次讨论，现在回想起来还心有余悸。


    担心这群小朋友们再做出什么非同寻常的举动，王韵小心翼翼地凑近看。


    嗯....


    她停顿了一下，这好像是个晾衣杆？


    还是外边的一个小朋友看久了，有点累地抬头，一眼就望到了王韵。


    这个小朋友眼睛一睁，喊了一句：“王老师来啦！”


    围在沈昭身边的一群人作鸟兽散，徒留沈昭三人跟王韵大眼瞪小眼的。


    见王韵还看着桌子上的杆子，沈昭为了转移王韵的注意力，立马现学现用：“王老师，你知道什么是杠杆原理嘛?”


    这还是刚刚四四告诉自己的。


    学到了一个新词的沈昭觉得自己备儿有文化。


    王韵作为大学毕业的老师当然懂了，但怎么说才能让这一群连数数都还不会的小朋友听懂，这是一件极其挑战她的教学能力的事情。


    就在她思考着怎么回答的时候，沈昭不住地朝云程和庄状眨眼。


    云程和庄状心照不宣地，留给沈昭一个‘加油’的眼神，悄悄搬着杆子回到自己的位置上。


    王韵有点惊奇沈昭这个年纪的小朋友会问出这个问题，也没打算糊弄，认真地思考怎么答复。


    她想着措辞，同时也看到了三个小孩的眉眼官司。


    “嗯，这个问题啊...”，她边说边走到庄状的位置旁。


    这个对小朋友来说还是很危险的，没收！


    无视小朋友们可怜兮兮的小眼神，王韵开始讲话了。


    她先批评了一下这群小朋友们：“这个不可以带来学校哦，老师就先没收了”。


    之后话锋一转，解答起沈昭的问题：“杠杆原理啊，其实你们看跷跷板，就是杠杆原理......”


    王韵尽量用最通俗易懂的话语讲解，看着底下一片茫然的小眼神。


    王韵也不强求他们能听懂，毕竟要是真听懂了还得了，那会显得读了好几年书的自己很傻。


    她扫视全班，瞥到沈昭的时候顿了一下。


    这个小朋友是个例外，不仅不茫然，还时不时地点头，拿着笔写写画画的，那小眼神越听越亮，眼底闪着细碎的光芒。


    王韵：。。。自闭！


    原来以前班级里天才，小时候就是这么打击人的吗。


    再看看其他已经听晕了开始走神的小朋友。


    王韵表示：嗯，还是这些正常。


    沈昭昨天才上完一点相关的课程，再结合王韵举例子般的讲解，他好像在懵懵懂懂之间领悟到了什么。


    048看着已经陷入头脑风暴的沈昭，丝毫不敢打扰。


    在别人看不到的地方，沈昭的大脑在快速运转着，048后台所检测到的脑域开发度也在不断地上升。


    直到停在了5%。


    048对沈昭有了更为深刻的认识：


    【我的宿主是个小天才啊！】


    048有点骄傲！


    ***


    这一天沈青恒下班后发现，曾经那个会在大厅等着自己下班，会露出笑脸扑上来欢迎自己回家的小朋友不见了。


    他好奇地走到小朋友的房间门口敲门，打开门的却是一个愁眉苦脸的小朋友。


    “怎么了？昭昭有什么烦心事吗？”沈青恒好奇。


    每天乐呵呵的小孩子怎么突然愁眉苦脸的了。


    “爸爸~”，沈昭有些怨念，“昭昭不识字啊~”


    就在不久前，沈昭上完了学习空间的课程，让048把‘懒人杆技术’拿出来，摩拳擦掌正跃跃欲试。


    结果就悲催地发现，自己不识字啊！


    小朋友目前的任务都是数学方向的，顶多为了制作这个杆子多学了点物理方向的知识，认识的都是数字，识字什么的好像都被忽视了。


    这就导致小朋友现在都还是个文盲。


    哦，不，半个文盲。


    简单的字还是认识的。


    048也傻眼了，回想小朋友说的‘没有孩子没有狼’，暗自扼腕后悔。


    它早该发现的！


    耳熟能详的谚语都说不清楚的小朋友，你怎么会觉得他有文化！


    本以为自己跟着学习空间学到知识就可以开启新征程的小朋友，被大路上的一个小石子绊倒了。


    被迫继续学习认字的小朋友愤懑地表示：我最讨厌学习啦！


    此时，看到家长的小朋友有点委屈，像是找到了靠山般奶声奶气地吐槽：“爸爸，系统坏啊！”


    它逼昭昭学习，它坏啊！


    沈青恒忍俊不禁，已经对048放下大半个心的他，忍不住替048说话：“怎么会呢，昭昭不喜欢四四了吗”


    “不是的，昭昭喜欢四四啊！”沈昭辩驳道：“昭昭不喜欢系统啊！”


    那个系统会逼小孩读书啊！


    那个系统还给小孩看不懂的文字！


    它坏啊！


    “那昭昭不学了？”沈青恒反问。


    反正他也从来不强求小朋友有多大的出息，不想学的话就不学吧。


    “不行！”沈昭一听就否定了，“昭昭可以的！”


    勇敢昭昭，怎么能轻易被坏系统打倒呢！


    沈青恒噙着微笑看着雄赳赳气昂昂打算回去再战的小背影。


    老父亲倍感欣慰，小朋友长大了啊，都学会坚持了。


    可接下来几天，沈青恒就纳闷了。


    第一天的时候，他问管家，管家说沈昭在忙。


    第二天的时候，管家说沈昭还在忙。


    今天是第三天，沈青恒忍不住纳闷了：一个小朋友怎么会这么忙？


    怎么会比自己还忙？


    这就离谱！


    他怀疑小朋友是不是遇到什么事情了，更担心是不是自己最近的忙碌，让小朋友不开心了。


    有点忧心的沈青恒把包放到书房里，换了家居服后就端着两杯水，朝着沈昭的小房间走去。


    他得跟小朋友来一场‘大人间’的谈话。


    他还没走到沈昭的房间门口，就看到沈昭飞快地往外跑，看见沈青恒也只来得及打一声招呼：“爸爸回来了呀~”


    “嗯，我....”沈青恒还没说完，就只能看到小朋友的来去匆匆的小背影，只得赶紧喊了一句：“昭昭慢点，别摔了。”


    “这孩子。”他有点无奈地摇了摇头，也不直接进去小朋友的房间，就在门口等着。


    结果，他就看到沈昭带着两个塑料瓶子回来，约莫是刚刚找管家要的。


    眼见沈昭再次匆匆忙忙地略过自己，沈青恒好奇地跟在小朋友后边。


    他看着沈昭一进去就迫不及待地把瓶子丢到了地上，然后拿着一个跟杆子一样的东西，试图夹起来。


    沈青恒看着眼前的一幕，想到不久前还在投诉系统坏的小朋友，忍不住挑眉：


    看来，这就是小朋友最近忙碌的事情了，进度比自己想象的快啊。


    只见小朋友拿着杆子，小手微微用力下压，瓶子就被杆子夹起来了。


    沈青恒刚刚还在想这个杆子好像有点眼熟，一看小朋友的操作就懂了。


    这不就是晾衣杆嘛，这不过前边的抓夹是灵活的，可以用来捡瓶子。


    成功把瓶子夹起来的沈昭小心地把杆子放好，自己开始庆祝。


    从沈青恒的视角看，就是小朋友左边迈一步，蹲下晃一晃小身子，蹦跶起来，再摇两下。


    没有规律的乱舞，就是还挺可爱的。


    【叮！学习成果结算中，奖励十五点学习值！】


    机械声响起，沈青恒已经习惯了这个机械声，但这次奖励的学习值比往