梁新月的话刚开了个头，就被打断了，打断她的话的是张教授：


    “咦，怎么说是一半的成功呢？”


    梁新月并没有因为张教授打断她的话不开心，倒是笑着说道：


    “因为我们现在的所有的实验都只是直接在地里做的，在地里种植的作物，倒是都成功了。但我还有一种想法，我想离开泥土做育苗。”


    他们同行来的人中，有人笑了：


    “都知道种地种地，那是离不开泥土的，离了泥土你怎么种呢？”


    梁新月点点头道：


    “我是这样想的，植物的生长离不开阳光和水及泥土，阳光给了它光合作用，水给了水份，那泥土给的，就是营养成份了。”


    “如果我们把所有的营养成份提炼了出来，把这些营养成份单独的给到植物，是不是说就离了泥土也能成活？”


    “当然，现在说这个，还为时过早，因为这种育苗法，肯定是要经过几番的实验后才能知道结果的。我们当前就是想修建一个合格的育苗的实验室。”


    “正好，在这方面，我们缺一些经验，所以，张教授，你们都是这方面的专家，还请你们帮我们看看我们还要做一些什么样的准备。对实验室的建设要求，有一些什么必要的改动和必备的设备这些，都希望你们能给我们提一些建议。”


    顺便，梁新月又指了一下那一堆叠放起来的资料道：


    “这是我们为建这个育苗基地准备的一些资料，各位专家可以帮我们看看，给点指导意见。”


    梁新月一本一本的再一次发给他们看，这次没有分谁，反正谁看都行，只把那一本实验室内部构建的给了张教授，也是最后给到她手上，然后自己还站在了张教授的身后，一副认真的等着听训的学生的样子。


    张教授先是打开来初初看一下前面的目录，似乎感觉到了梁新月站在她的身侧，马上笑道：


    “小梁，你先坐下。”


    梁新月微笑的点了点头。张教授这才认真的看起这个资料来，开始以为是一个简单的建筑的资料，后来在里面看到一些备注，而且这些备注上提到要注意到的一些细节，才是引起了张教授大大的兴趣。


    不由的，张教授拿起资料，直接走到了梁新月的身边，指着其中一处认真的说道：


    “你这里说，要建一个密闭的空间，可以试着育空间站的环境下的苗，这是什么意思？”


    梁新月听得出来，张教授的声音有些颤抖。


    上辈子她就知道，张教授在后来是被国家选进了专家课题里去，研究过空间站育苗的事的。


    在自己出事之前，张教授还说过，要带她去做助手的事。


    梁新月只是想让这个实验室要提前预想到以后可能走的路，所以，要建出现在需要的，也要建出一个真正的走高科技路的实验基地才是她的目的。


    现在国家的情况不一样，还没有那么多的高科技的设备和仪器，但自己可以先把外部的结构给建造起来，只要有了基础，以后再装入各种设备。


    其他的人对这个小小的一个实验空间没引起注意，以为也和其他的实验室一样，但张教授知道这个的重要性。


    张教授问出来了，梁新月就笑道：


    “这就接着我刚才所说的，我们的第一次实验，是在地里种出来的，所以，我说只能算是半成，还有，我们要离了地实验，就是不用泥土来种，再来，我就要离了地球来种，看看能不能行。”


    “所以，我们这个实验基地，是考虑了以后的科技发展起来了的规划的。”


    上面来的人中，有两人都对看了一眼，然后也过来看了张教授手上的资料。


    梁新月叹口气道：


    “只是，我目前只是有这种想法，只是想把能提前做的一些准备先准备起来，所以，我就给未来留了这间实验室。我希望，在我的有生之年，能够用得上这间实验室。”


    程副部长带头鼓起了掌：


    “年轻人，有上进心，有理想，这是大好事啊。我们希望以后的年轻人，都要有这种想法，地球虽说是我们的家园，但现在人家都上了太空了，我认为，我们国家也是一定能上得去的。”


    “到时，你们这些实验，就很有意义了。什么叫理想，就是有理，我们就要想，为了我们的这个理想，而去奋斗的，才叫进步。小梁同志的想法很好。我们有计划的规划着前进的步伐是很对的。”


    得到了肯定，梁新月转头看向了张教授，张教授也认真的点头道：


    “这是我们的一个前进的小目标，科技是无止境的，也许，只是一个太空实验室还不算得最终，也许，我们还要想办法，在其他的星球上也要种下我们的植物。这才是我们的目标。”


    梁新月笑了。


    而接下来，大家对这次资料的讨论就更积极了。梁新月一直都在忙着做记录，把大家所提的建议和意见都给记了下来。


    本来预计的半天的会议，结果要延长了，但是因为梁新月要去给学生上课，梁新月只能在上课前才赶到了学校。


    只是没想到，张教授说想来看看她们上课的情况。


    梁新月就带着自己的老师来上课了，张教授不想张扬，梁新月就默默的把人带进了教室就是了。


    一下午的课上完了，梁新月赶紧的把布袋里的问题做了解答。


    梁新月的课，让张教授很感兴趣，也看了一下坐在自己身边的学生的手中的教材，看得出来，这是自己备用的一种教材，不是系统的出书的资料。


    而上面的作者，就是梁新月。


    张教授看这个教材很是吃惊，这里面涉及到的一些东西，对自己来说，都是醍醐灌顶的啊。


    张教授在梁新月上完课后，看向梁新月的眼神有些复杂，然后问道：


    “你的这个教材，可以给我一本吗？”


    跟着来的池教授帮梁新月应下来：


    “还有的，张教授想要等一下我给你一本。这是梁老师去年抽时间写出来，我们这边朱教授等几位老教授看过后，决定开设了这一科，让梁老师自己来讲的。所以她每周六才来上半天的课。”


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