第257章 开发乡土课程
作品:《徒儿赶快滚,祸害山下美女去吧》 说起美食,牛大壮顿时觉得自己饿了。
他也突然意识到自己来到学校,其实是冲着食堂来的。
“是么,学生提供的美食?是个啥?”牛大壮咽了一口唾沫问道。
“先保个密,马上就开餐了,牛总,这道菜可是我亲自做的。”
唐芳说完,转身就去厨房里忙活起来。
牛大壮在操场溜达一圈,和爱运动的老师们聊了一会儿,唐芳就说开餐了。
餐桌上也就是一些常见的家常菜,但桌子中央放了一个盆。
盆里是什么菜,暂时看不清楚,因为还有一个盆倒扣在上面。
大伙儿围坐餐桌前,唐芳对着牛大壮神秘一笑:
“牛总,你猜一下,这里边到底是个什么菜?”
牛大壮耸耸肩:“你说了,是学生带来的。”
“是,孩子们非常懂事,我是要你说出名称。”
唐芳双手按住盖盆,追问道:“你赶紧猜!”
“猜不出!”牛大壮的肚子都在咕噜噜直叫唤了。
“是石蛙!”唐芳突然觉得牛大壮太没趣了。
话音刚落,唐芳将盆拿走。
顿时,一盆乳白色的石蛙汤就展现眼前。
“这些野生石蛙,都是孩子们从山沟沟里抓来的。”
唐芳兴奋地说道:“这可是地地道道的野味,大补哇!”
“牛总,你尝尝,你辛苦了,你可要好好补一补呢!”
唐芳就拿起勺子,率先给牛大壮盛了一碗。
“大伙儿一起吃,别把我搞成特殊化嘛!”牛大壮说道。
现场所有的老师也不客气,一个个就都大快朵颐。
这些刚刚大学毕业的新老师们,在桃源村可是享受了不少的美味。
如今这石蛙,据说还是野味中的超级品种,他们肯定不肯放过。
关于这种野生石蛙,牛大壮再熟悉不过了,这石蛙和人工养殖的牛蛙完全是两回事。
石蛙生长于山沟石缝中,以小飞虫为食粮,真正意义的原生态食物。
再加上这种野生蛙类,本身就是一种高蛋白高能量的绝品美食。
小时候,牛大壮也没少去抓过,当然也吃过不少。
记忆中,牛大壮自己捕食石蛙,都吃到吐。
时隔多年,在此品尝到儿时的味道,牛大壮连连点头:
“确实不错,这就是桃源村的味道,野生石蛙就是这个味!”
见牛大壮如此赞赏,唐芳顿时就来了兴致,她连忙追问道:
“牛总,你的桃源餐馆和桃源酒店,有没有这道菜?”
牛大壮摇摇头:“这个真没有,咋了?”
“牛总,我一直琢磨着,咱们桃源村除了黄鳝,石蛙也是个宝贝呢!”
唐芳的眼神中闪烁着兴奋的光芒,就像发现了新大陆。??
牛大壮微微一愣,伸手抹了抹额头。
他望着唐芳充满热情的脸庞,心中早就明白唐芳的用意:
“唐校长,你这提议倒是新鲜,看来又能给乡亲们开辟一条新的致富路。”??
唐芳轻轻挑眉,眼中满是狡黠:“抓石蛙这事儿,孩子们可有天赋了。”
“让他们去做再合适不过,要是你愿意收购,这事儿我来牵头!”??
牛大壮眉头微皱,眼中闪过一丝疑惑:
“你这校长不好好办学,怎么想着帮我收购石蛙?”??
唐芳凑近了些,压低声音,语气中带着几分神秘:
“牛总有所不知,现在教育部对中小学劳动教育可重视了。”
她顿了顿,目光坚定而充满憧憬,一字一顿地接着说道:
“我正琢磨着,把抓石蛙开发成一门特色的乡土劳动课程呢!”??
牛大壮眼中闪过一丝惊讶,他意识到自己对教育领域的关注确实太少:
“还有这样的政策?看来我得多了解了解。”??
唐芳嘴角上扬,露出一个灿烂的笑容,用胳膊肘轻轻碰了碰牛大壮:
“那是自然!待会儿吃完饭,我好好跟你说说我的计划,你可不许推脱哦!”
唐芳的眼神中带着一丝期待与羞涩,仿佛在邀请心上人赴约。??
饭后,夕阳已经完全落下,天边只剩下一抹淡淡的余晖。
唐芳刚准备邀请牛大壮单独详谈,几个年轻老师却围了上来。
老师们眼中满是期待:“唐校长,我们也想听听抓石蛙的事儿……”
“不……关于劳动课程的开发,我们可不可以参与?说不定能出出主意!”??
唐芳心里微微一紧,这可是她精心策划的二人世界。
如今独处计划被打乱,唐芳的脸上却依然保持着微笑。
她迅速调整情绪,脸上没有任何情绪波动,她目光坚定地说道:
“既然大家都这么热情,那咱们就去会议室讨论!”
大伙儿都同意了,于是一群人从餐厅移步到了会议室。
唐芳清了清嗓子,神色变得严肃而认真:
“教育部大力提倡劳动教育,这是我们必须抓住的机遇。”
唐芳的目光扫过在场的每一个人,十分郑重地说道:
“咱们桃源小学的孩子们,生长在乡村,有着得天独厚的劳动教育条件。”
“但我们不能满足于常规,要打造出属于我们的特色课程。”??
唐芳环视一圈,接着说道:“今天看到学生送来自己抓的石蛙,我突然有了灵感。”
“桃源村四面环山,山沟沟里石蛙肯定众多,因为那么一大锅只是几个孩子抓的。”
“我就想吧,从蝌蚪到石蛙的成长过程,一定是充满了奥秘,值得孩子们去观察、记录。”
“抓石蛙、处理石蛙,再到烹饪石蛙,每一个环节也是生动的教学内容。”??
“可以毫不夸张地说,这将是一项庞大的工程,需要投入不少经费。”
“不过牛总刚给学校转了一百万,我们可以拿出一部分用于课程开发。”
唐芳的眼神中闪烁着坚定的光芒,继续振振有词地说道:
“至于孩子们抓来的石蛙,学校可以收购,并且给孩子们发点福利。”
“这些石蛙,一部分留在学校做成美食,让孩子们品尝自己的劳动成果;”
“这样一来,孩子们既能学到知识,又能通过劳动获得报酬。”??
在唐芳激情澎湃的讲述中,食堂里的气氛逐渐热烈起来。
老师们纷纷点头,一个个都争先恐后地提出自己的想法和建议。
牛大壮坐在一旁,静静地听着,心中非常佩服唐芳的教育情怀。
对于唐芳和学校来说,这个决策无疑是给学校创编校本课程,以后能够成为教材。
但对于牛大壮来说,他更多地觉得,这简直就是又给乡亲们制造一条致富路!