16.14 晴 ㈥
作品:《重生之我与老师相爱相杀》 蓝天欢站起来,紧张得咽了下口水。
教室宽有教室宽的好处,当然也有弊端,这样宽松的桌椅摆放,就算她们在桌子边放了再多箱子,也挡不住老师走下讲台巡视的决心。
“上去啊,去白板上写。”地理老师笑着看她,她总觉得那笑很危险。
走上讲台的这条路仿若危机四伏,有红灯警报在头顶持续地碾压着神经一般。
白板上有三个题,都是需要计算的,另外两个同学已经开始写了,她才来,这下完了,她不仅不会写,等下还要只剩她一个人不会写!
蓝天欢眯眼看着题目,地方时怎么算的来着?同加异减、东加西减……
尝试着写出一些,但很快就卡住了,因为这道题给的是晨昏线图,而她忘记怎么在没给数据的图里算时间了。
陶梦杰坐在第一排,离她很近,趁地理老师在教室后排为江嘉李答疑的时间,悄悄提醒她:“12点,再加三小时时差……”
蓝天欢耳朵尖,“嗖”地就接收到了信号,学着何淇多的样子“笃笃笃”往上写。
搞定。
她扔了粉笔,看地理老师一眼,和其他两个同学一起回座位了。
地理老师走上讲台,用红色的粉笔随意又笃定地给三道题都画了红勾。
她鹰一样的眼睛精准找到刚才做题的三位同学,笑着说:“三位同学都做对了,很不错。来,讲讲这道题。”
周京讲课时,遇到使用第一第二人称作为主语的句子,往往都把主语省去,她说“讲讲这道题”“看这道题”,就相当于别的老师说“咱们来看……”
她的眼神仿佛看穿了世界上所有的东西,变得平和而又坚定。总是带着笑,很张扬霸道的笑,独具一种唯我独尊的侵略性。
蓝天欢觉得她非常迷人,却又相当怵她,虽然她和何淇多一样,从不发脾气,也不会责怪她算错题。
周京讲的课,无论是什么,蓝天欢都会认真听,这节课很快就过去了,很多知识点也想起来了,她当堂就背了几遍,翻了翻书,加深印象。
以前她总是计划性拖延,每每想着要复习这个背那个记这个,最后全都堆在一起从而不了了之。
她知道自己这个臭毛病,所以这辈子都是想到什么就马上做。
下课后,陶梦杰说了个小道消息:“听说我们国庆要办合唱比赛!”
姚聪很兴奋:“真的吗?听谁说的呀!”
“我听我以前的同学说的,说是他们班主任讲的,已经在交代他们选歌了。”
姚聪道:“那我们也赶紧啊!!刘从震怎么还不通知,他干嘛去了,他不是小领导吗,怎么消息还没别的班快?”
陶梦杰道:“他好像说最近总开会,他有点忙。”
“没用的男人!”姚聪“哼”了一声,“我们自己先选歌吧,等不及了,好期待啊班长!!”
陶梦杰跑过来跟她拉手:“我也好期待!!咱们今晚就把歌定下来,抢占先机!”
蓝天欢模模糊糊记得上辈子唱的是“我们赞美长江……”这首歌,翻开手账本确认了一下,果然是长江之歌!
她们这几年学校还比较保守,没有什么文体周之类的活动,每年就一个运动会,合唱比赛也只有高二这年有,所以大家对这些活动都很珍惜。
江嘉李戳了戳蓝天欢,她转过去:“干嘛?”
“听见了吗,要办合唱比赛了。”
“我听见了啊,你有什么高见?”
“哦。”江嘉李若无其事道,“我是想推荐你去领唱,你这么好的歌技,不露一手怎么行呢。”
蓝天欢道:“我怎么觉得你不怀好心呢?”
“没有啊,每天下课我们聊天,你就唱歌,时不时插几句话,我是欣赏你夜莺一样的歌声……噗…哈哈哈哈…”江嘉李忍不住笑起来。
“你敢嘲笑我,没收手机一天。”蓝天欢指着她。
“切,士可杀不可辱。”江嘉李望着蓝天欢,一字一句道,“随便!”
“这可是你说的,”蓝天欢玩味地笑,“你可别求我。”
“狗才求你。”江嘉李别过脸。
同学们兴奋极了,整个课间都在闹哄哄地讨论合唱的事,闹得差点忘了下节课是英语课,预备铃响了还在叽叽喳喳地畅想比赛,陶梦杰紧急提醒“这是英语课!”,才安静下来。
蓝天欢也不跟江嘉李摆龙门阵了,从脚边的书箱里拿出数学卷子。
她的室友安凤除了英语哪科都好,讲数学也头头是道,蓝天欢昨晚请教了她一道题,豁然开朗,想再回顾一下,完了之后就开始复习新的数学知识。
温小雨将厚厚一叠答题卡放到讲台上:“答题卡我已经看过了,给每个人都留了评语,就按照我的修改意见,各自都再看一看卷子,多回顾错题,争取下次不要再明知故犯。”
她把最顶上的一张答题卡拎起来展示:“这张答题卡,是李萧的,大家好好地看一看。”
同学们摸不着头脑,这么远,是要看什么?
温小雨道:“看不清楚,没关系,我来跟你们讲一下为什么要参观这个奇观,嗯对,因为他的字太丑了,丑得像狗爬,确切地说,像釜山行里的僵尸,别人写斜体衡水体,你非要自创一个丧尸体,改卷老师看了不仅要害怕,还要逃出二里地。”
她说到一半,就有人憋不住笑了。
“我想说的是,阅卷老师很不容易,请大家为了不伤人性命造下杀孽,也为了多拿点分,不要用你的丧尸体来恐吓老师,这招伤敌一千,只能自损八百。”
姚聪悄悄转过头去看李萧的表情,见他脸都绿成茄子了,非常满意。
温小雨看了这位将后背都恨不得留给她的同学,无奈道:“好了,翻开书,今天将虚拟语气。”
翻书声“唰唰”的,同学们平心静气,观察起来温小雨气色不错,今天心情应该不错,大家稍稍放心了些,安凤也松了口气。
这节英语课排在三四节,瞌睡几乎都醒了,又是上新课,大家好奇温小雨讲新课会不会比讲卷子好些,贺淮
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先也在期待这位博士的教学究竟能不能让人耳目一新。
大家都打起精神,开始期待,开始认真,希望能找到一点小雨老师的优点,也希望小雨老师能看到她们的认真。
这场双方都在以真心换真心的相遇,无论再怎么小心翼翼,不可避免的还是走偏了一点点。
蓝天欢没有抬头,但就算抬头,她这个逆时空的闯入者也改变不了命运的一次偏航。
改变不了温小雨一瞬间走神写错的那个单词,改变不了同学们的抱怨和对她的失望。
下课铃响起,同学们已经蓄势待发,周行润和蓝天欢对视一眼,预备好冲去食堂,等姚聪后来。
温小雨还有些几句话要讲,但在同学们垂涎欲滴望眼欲穿的眼神中,只能无奈地挥了挥手,然后看她们倾巢而出。
听说温小雨写错单词的事,她们三个人坐在食堂门边的桌上吃饭,姚聪一边往嘴里舀饭,一边道:“温小雨讲虚拟语气的时候把单词拼错了。”
蓝天欢抬头,把嘴里的东西快速嚼嚼咽下去:“哪个单词啊?”
“Receive, ”周行润道,“她把中间ei写成ie了。”
“哦那个呀,”蓝天欢傻笑几下,“中间有ie和ei的单词如果不注意的话确实会区分不到位,再加上提笔忘字,我用笔写也经常会写错。”
“其实我们也是这样想的,”姚聪道,“当时我和旁边的人都说,这个词我们也爱错,但对于老师来说就太有损形象了,你想啊,本来该是老师提醒学生不要写错了,却反过来是学生发现老师自己都写错了,这下,我觉得她权威尽失,听课的时候难免怀疑她教的东西是对是错。”
蓝天欢这才想起了,自己和这些“小孩”,已经不是一个世界的人了,所以她能换位思考的东西,这些小同学是换位思考不了的。
成年人嘛,提笔忘字很正常,哪怕她是个老师,明天和知识打交道,也很正常。
因为人一旦越过高考的门槛,这个社会对她的考核标准,就已经完全不一样了。
白水一中的很多老师都是极其平易近人的,有些老师甚至愿意在课后跟同学聊韩剧、美食和二次元,不会说一句“好好学习,不要把心思放在这些事上”,比如许昭昭。
有些老师能和学生统一战线,为学生考虑,能理解学生的辛苦和憋屈,比如李光慧。
所以学生想当然地认为老师并不是一个在工作的成年人,而是一个和她们一样,但比她们强大的楷模,所以老师犯的错和学生考试时丢分一样,是不可饶恕的。
她们理所当然地用自己的标准也去要求老师,可实际上,老师早就不用考试了,不仅如此,老师的生活充满了柴米油盐、家长里短和绩效工资公积金,是一团乱糟糟的毛线。
写错一个单词,对老师而言称不上是错。
这群孩子和温小雨,用同样的苛刻、同样的误读去理解对方,最终两败俱伤。
小孩是被子里柔软的布娃娃,而大人,却是橱窗后易碎的展览品。