因为师姨的名气，学校例行公事的时候很少听她课。


    她讲课比较随意，学生对她评价是：看似毫无章法，实则处处玄机。


    虽然有时候好跑题，能从一个成语“物竞天择”不知道怎么就跑到二战去了，直到讲沙漠之狐隆美尔，才终于有人反应上来，于是大家开始回忆着往前倒，从二战回到工业革命，回到甲午海战失败，回到天演论，好像离真相不远了。正在大家欢呼雀跃的时候，下课铃天籁般响起，大家冲出教室，蒋晓梦看着卷纸上只完成了七个成语，不由得叹口气，强烈想报师范专业的感情似乎淡了些。


    师姨说过，班级里最适合当老师的就应该是蒋晓梦，谷菲说她也想考师范，喜欢当老师。师姨很头疼，语重心长地劝谷菲：既然和孩子们远日无怨近日无仇的，何必赶尽杀绝呢？


    谷菲不解，问陈佳琦：啥意思？师姨认为我不适合当老师？


    陈佳琦像看傻子似的看她：你说呢？你还想让师姨把话说到什么难听的程度？


    我不适合当老师？哼，奇了怪了，我容貌俊秀，口齿清晰，公认的啊！


    问肖傲，肖傲肯定地说：“不会的，菲菲，你最适合当老师，肯定会和学生打成一片。”


    是吧，问米帅，米帅无语，使劲问，米帅说：“学生绝对喜欢你，因为你理解他们。”


    谷菲开心，哦，唉，为什么我会理解她们呢？


    “那还用说，打个比方吧，如果男女生交往过密，师姨就会骂，学生不开心；而你，不会啊，你会支持啊，老师身先士卒，弟子们还不得嗷嗷往前冲啊。”焦乐深入浅出给她分析。


    “焦——乐”谷菲手持雨伞，追焦乐，焦乐撒丫子往外跑，撞到来查午睡的小陆哥，把小陆帅哥撞一个趔趄。


    “谷菲，你又发什么疯，快回去，校长过来了。”小陆哥急忙传递信号。


    这回俩人都老实了。


    迅速跑回座位。校长站在门口的时候，教室里一片安静。有俩没睡午觉，也在悄悄看书。有一个陈佳琦，是学校的种子选手，准备冲刺清华，至少也是南开同济之类的。


    等校长满意离开，谷菲又把脑袋抬起来，瞪向焦乐继续挑衅，孰不知，焦乐——居然真睡着了。谷菲恨得牙痒痒，但是，小陆哥还站在门口，似乎在和师姨说话，谷菲只好恨恨地埋下头去。


    焦乐有点怕校长，也不是怕，是有点不好意思。校长认识他爸，高中同学，好像关系还不错，偶尔能聚聚。


    上次露脸是高二时候，上课有五分钟了，校长没打招呼就进教室听课，谁也没准备。当时师姨正好看焦乐溜号，就提问他翻译文言文。


    刘子政玩弄左氏。


    焦乐刚才正溜号想明天去和几个哥们看比赛，完全不知道当时师姨在讲文言文中的古今异义词，一下子被叫起来，看看黑板的句子。简单：


    刘子政是个流氓，他玩弄一个姓左的妇女。


    此言一出，班级愣了几秒，瞬间乐抽。


    师姨终于没绷住，气乐了。听课的校长有点懵，物理老师出身的理科老头，直愣愣看着这个句子，对吗？应该不对，怎么古文里对流氓这么直接写吗？


    叫起来陈佳琦：


    左氏，就是《左传》，因为《左传》是为《春秋》做注释的，所以也叫《左氏春秋传》，“玩弄”的古义是反复玩味的意思，这句话就是说刘子政很喜欢《左传》，反复玩味《左传》。


    全班佩服之余，想想焦乐翻译的内容，又忍不住哈哈笑成一片。


    几天后，焦正回家问焦乐：“乐乐，听说你把一个西汉有名的学者翻译成了流氓？”


    这个传话的坏老头儿，听说是在同学聚会酒桌上讲的这件事，于是很多叔叔大爷都知道了焦局家里的宝贝儿子直接开古典文化荤笑话。


    这个梗一直在各个年级被各个语文老师讲了个遍，有的老师嘴不严，于是就有几个学弟学妹鬼鬼祟祟跑来看焦乐，要不是焦乐扬言要抽他们，高三一班差点成网红打卡地。


    这事大家刚刚有点忘却，谁知道都高三下学期了，老头又从后门踱进教室，随意坐在教室后面一个空座上。


    这次把校长惊着的是屈凯。


    师姨正在复习成语，提问了一些前些天讲过的，一个接一个站起来，轮到了屈凯。


    登  山  自  卑


    其实这个成语以前讲过，但是时间长有的同学忘了，更何况是以体育训练为主的屈凯呢。要是平时屈凯就直接说不会，今天可能是有校长听课，屈凯觉得应该给校长一个面子，也给师姨长长脸，就站起来：


    这个成语的意思就是登到高山上人就会感到自卑。


    看师姨皱眉瞪他，屈凯赶紧解释：“老师你想啊，人一站到高山顶上，就会觉得自己特别渺小吧，在浩瀚的大自然面前，难免要自卑。”


    看着屈凯得意的样子，师姨气得咬牙，她压着怒火，“特别自卑吗？你是不是得跳下去自杀？后面同学解释一下。”


    后面是蒋晓梦：“自，是从的意思，例如自上而下；卑，是低的意思，例如卑职明白，卑职就是职务低的意思；登高山一定要从低处开始，比喻做事情要由浅入深，循序渐进。”


    有人鼓掌。


    屈凯恍然大悟：啊，原来是这个意思啊。他及时的把“靠”改成了“啊”。


    从高二到高三，校长一共就听了师姨这两次课，叫这俩玩意给搅和了。虽说师姨淡泊名利，可，唉，下课后，她走到后面，想解释两句，或者是批评两句学生，没想到校长很诚恳的说：“岳老师，听你的课真的很长学问。”


    下节课还是语文，本以为校长能走，谁知道老头居然没走，可能觉得多听听语文课还是挺学知识的。师姨犯了平生最尴尬的一个错误，第二节课应该换个内容，随便换个什么内容都行，偏偏，她觉得就还有两页课件，讲完得了，更要命的是这个课件是从网上拷下来现成的，谁也没细看，结果倒数第二个成语是


    镜 破钗分


    镜子破成两半，钗分成两股，形容夫妻离散或感情破裂。


    好死不死的，课件上打错了一个字，把“钗”打成了“衩”。


    镜  破衩分


    麦客悄悄问前桌蒋晓梦什么意思，蒋晓梦压低声音说：“夫妻离散......”


    丹麦交换生抢先举手，自告奋勇：“夫妻离婚，分财产的时候，抢镜子，镜子摔坏了；接着抢裤衩，把裤衩撕成了两半。”


    ......


    ......


    从此，校长挨班听课的时候，走过三年一班，只要是语文课，就目不斜视走过。