“我最近还真有个想法……”


    张一谋兴致冲冲说起自己想拍一部融合悬疑、喜剧和武侠元素的电影。


    方元有些头疼地按了按太阳穴。


    果然，张导还是那个张导，没有一丝丝改变。


    《三枪拍案惊奇》这部影片，其实改编自经典黑色电影《血迷宫》。


    简单来说，张一谋想将西方黑色电影本土化，故事背景搬到华夏古代。


    嗯，跟冯裤子的《夜宴》有着异曲同工之妙。


    在方元印象里，《三枪拍案惊奇》很烂。


    烂到不愿回忆的那种地步。


    感觉会污染自己的大脑。


    所以……


    “张导，你有考虑过科幻吗？”方元忽然开口道。


    “科幻？”张一谋愣住了。


    科幻电影在全球或许算得上主流。


    但在老家，压根没人会考虑。


    当然，这里说的不是市场，而是从业者。


    甚至于，要是换个人说起华语科幻，张一谋绝对会当成笑话。


    你连走都不会，就想着跑了？


    但，提起这事的人是方元。


    张一谋感到很意外：“方导，你怎么想起科幻电影了？”


    在他的印象里，方元和科幻题材向来没什么关联。


    方元涉及最多的，往往是恐怖片、动作片。


    科幻片……


    八竿子打不着吧？


    “科幻是未来。”方元强调道，“这是全世界观众都能听懂的文化语言，华语电影想要走向世界，科幻题材必不可少。”


    虽说华语古装大片，能够充分体现华夏文化底蕴。


    但科幻同样不差。


    不仅仅有文化底蕴，还能体现未来。


    “可……”张一谋面露为难之色。


    他很清楚，方元是想让他来执导一部华语科幻电影。


    估计在奥运结束之后。


    不过，暂且不说国内有没有这方面的人才。


    就算真的做出来一部华语科幻，能在全球市场打赢好莱坞大片吗？


    “投资太多，可能会出现亏损吧……”张一谋试探性问道。


    方元摇摇头：“张导，你想太多了，我没打算直接从大片入手。”


    “？”张一谋有些摸不着头脑。


    科幻片，不就是大片吗？


    方元看出了他的不解，解释道：“我打算制作的华语科幻，来自大刘老师的一部短篇小说，主要讲述罹患绝症的老师在临终之际，要求懵懂的乡村孩子们背下他们不能理解的牛顿力学三定律，而在这现实主义色彩高度饱和的一幕之后，故事忽然跃向了星际战争……”


    很快，张一谋听得有些入迷。


    他平时也看小说，但看的都是偏向现实主义那种。


    比如《活着》、《妻妾成群》、《万家诉讼》等等……


    而他往往喜欢将自己看过的小说，改编成电影。


    像是《妻妾成群》，就是改编成了《大红灯笼高高挂》，获得威尼斯银狮奖。


    《万家诉讼》改编成《秋菊打官司》，获得威尼斯金狮奖。


    除此之外，张一谋还有很多电影，都是来源于小说改编。


    不过，方元此刻给他讲的这部《乡村教师》，他还真没看过。


    简单论述了一下小说剧情，方元继续道：“《乡村教师》算是软科幻与硬科幻的混合体，不过叙事上还是以软科幻的框架为主，我觉得这个故事的主题很适合由你来操刀。”


    很多人其实不太能理解软科幻和硬科幻的区别。


    其实这两者之间，并无明确界限，也不是黑白分明。


    很多科幻作品，往往都会体现出软硬二象性。


    硬科幻，常常是以物理学、化学、生物学、天文学等“硬科学”为基础，强调技术细节的合理性和科学逻辑的严密性。


    故事通常围绕科技发明或科学猜想展开，情节推进依赖技术本身。


    软科幻，则是侧重哲学、心理学、社会学等人文学科，科技设定常作为背景或隐喻工具，而非故事核心，科学细节可能简化或模糊处理。


    一般来说，软科幻都比较关注人性、伦理或社会问题，比如《沙丘》通过封建星际社会探讨权力与生态。


    还有《星球大战》这样的太空歌剧，也属于软科幻。


    甚至《盗梦空间》、《降临》，同样是软科幻。


    但你要说，软科幻中完全没有硬科幻吗？硬科幻中完全没有软科幻吗？


    那是不可能的。


    比如《黑客帝国》，既有赛博朋克技术细节，又探讨虚拟与现实哲学。


    科幻的核心其实是，硬科幻“以科为骨”，软科幻“以幻为翼”。


    两者并无高下之分，只是视角不同。


    前者探索科技的可能性，后者反思科技对人类的影响。


    《乡村教师》的科幻类别，就不能单纯从“硬科幻”和“软科幻”来划分。


    小说中推动情节的核心是牛顿力学三定律。


    还有碳基与硅基文明的星际战争、奇点炸弹、恒星隔离带等设定，涉及天文学和物理学概念。


    但故事的核心矛盾并非科技本身，而是乡村教师的奉献精神与人类文明的脆弱性。


    科学逻辑服务于人文表达，物理定律成为连接两个世界的纽带，而非纯粹的技术展示。


    这种“硬设定、软内核”的叙事策略，大刘运用得十分熟练。


    所以，像某些人的硬科幻、软科幻之争，真没什么道理。


    科幻科幻，本质是“以幻喻实”。


    当然，纯粹的“硬科幻”也不是没有，但肯定没多少人会喜欢。


    在方元看来，《乡村教师》很合适张一谋。


    而且成本也不高，除了少部分刻画宇宙高级文明的情节，大部分内容都是在一个偏远贫穷落后的小山村。


    “以小见大”的叙事结构，堪称精妙。


    微观的乡村教室与宏观的星际战争形成强烈对比，很适合改编成电影！


    原时空，方元一直都想不通，为什么能把《乡村教师》这么好的故事题材，给弄成《疯狂的外星人》这么一部喜剧片？


    没错，《疯狂的外星人》其实是《乡村教师》改编而来，至少电影字幕上是这么说的。


    但两者之间，完全看不到半点关联。


    《乡村教师》最精髓的内核在电影中连个影子都看不到。


    不过现在，《乡村教师》的版权在方元手里。


    同时，他也找到了最合适的导演人选。


    “张导，你觉得这个故事怎么样？有兴趣执导吗？”方元笑着问道。