第203章 教育要从娃娃抓起
作品:《末世毛茸茸泛滥?神兽大人她左拥右抱》 暴雨如瀑,湖岸边站了许多人,所有人都穿着雨衣,目光灼灼地盯着湖面上的小船。
同样穿着雨衣的研究员蹲在船头,小心翼翼地用瓶子去装下方的湖水。
这边的水装完,小船又继续朝另一边开去。
不同方向的湖水取样完成,小船慢慢地往岸边开过来。
狂风吹得小船不停摇晃,开船的人却很稳,丝毫不受暴雨天气的影响。
研究员提着装满湖水样本的小箱子下船,雨水将他的面容湿透,看起来很是狼狈。
但他现在顾不得自己的狼狈,兴奋地对齐颖慧说:“走,我们现在就回研究室!”
湖里多出一种新的鱼,还是特别好吃的鱼,这个消息让所有人都感到振奋。
这个人工湖没有地下河道,不存在从其它地方跑来鱼的可能,在湖泊周围安家的变异水鸟也没有带回来过这种鱼卵,那就只能是凭空产生的。
但,这是为什么?
是湖里有什么被他们忽视的地方吗?
研究员们冒着大雨将湖水采样,随后紧锣密鼓地开始对样本进行全方位的检测分析。
结果显示:除了湖水被雨水混合后有轻微的污染,其余根本没什么特别的。
各项指数都和之前的一样,甚至因为雨水污染,水质比从前还要差一些。
研究员们苦恼地抓头发。
齐颖慧看到结果之后表情平静:“和我猜想的一样,根本不是湖水的原因。”
“鱼的基因检测了吗?”
不能在湖里找线索,就只能从基因入手。
或许找到它们的祖先,就可以解开它们的凭空出现之谜。
年轻的研究员抓了抓头发:“检测是检测了,但有点奇怪。它的基因链和基因库里的所有基因信息都不匹配。”
齐颖慧一怔:“一点相似的都没有?”
“最古老的那一段有点相似,但还没达到是同一个祖先的程度。”研究员认真地说,“我们怀疑,它是外来物种。”
外来物种,不是指来自华夏之外的物种,而是来自这个星球之外。
身为研究院的人,他们知道的比普通民众更多,比如这个星球上除了海族,其实还有其它外来物种,只不过没有被披露出来而已。
齐颖慧皱了皱眉:“把报告给我看一下。”
研究员把文件递给她,齐颖慧翻了翻,眉皱得更紧了。
“这些鱼体内没有污染因子,身上也没有变异的倾向,它们只是很普通的能吃的鱼。”研究员在旁解释,“并且它们体内含有的一些物质对人体有益,暂时还没检测出来有害物质。”
正是因为这样才奇怪。
已知,这个星球上的外来物种是血月运过来的,按照他对人类的恶意,可不会给他们送这种对人类有好处的生物过来。
况且现在是暴雨期,血月根本无法降临。
“和当初的哆哆兽一样。”齐颖慧把报告合上,“我去找一下华长官。”
“又是外来物种?”华飞章盯着报告上的数据,表情有些意外。
齐颖慧点点头:“两次了,之前是哆哆兽,现在是这种鱼。”
哆哆兽好歹还带有污染,这种新出现的鱼反而非常干净,干净得过于普通了。
“既然对人体有益,那就不用管了,这些鱼既然出现在湖泊里,那就是属于周老板的,她想怎么处理就怎么处理。”
湖泊是周岁晚自己挖的,湖里的水也是海族看在周岁晚的面子上放的,严格来说,这些鱼算是周岁晚的个人财产。
齐颖慧对他的回答有些意外。
“不再做实验确定一下?”
“不用,我想周老板心里应该有数。”华飞章点了点印着检测结果的纸面,“关于这些鱼的来历。”
齐颖慧盯着他看了许久,最终说:“你们是不是有什么事情瞒着我?”
华飞章笑了:“都是一些猜测,不过我想八-九不离十。在百分百确定之前,周老板不会说的,我当然就当不知道。”
“行,跟你们这些谜语人打交道真是累得慌。”齐颖慧站起身,“我先走了,研究院那边一大堆事。”
“等一下。”华飞章叫住她,“之前说的学校建设,你考虑得怎么样了?”
齐颖慧无奈地转身:“我个人对基地开办学校是非常支持的,毕竟现在百废待兴,到处都需要人才。但让我去学校任职真的不行,研究院那边每天都忙得团团转,根本抽不出时间去上课。”
“那我们各退一步,你只以特聘教授的名义在学校挂个名头,每周给你安排一节课怎么样?”华飞章伸出一根手指头。
“一节课?”齐颖慧思考片刻,问他,“我很想知道,为什么你非要我去小学任教?”
她在研究院待了这么多年,手底下都是成年学生,让她去大学任教可以,小学?她根本不知道该给他们教什么。
“教一些基础的实验课程,算是兴趣课?”华飞章语重心长地说,“教育要从娃娃抓起嘛老齐,万一你就在实验课上发现好苗子呢?”
齐颖慧:“……”
她沉默半晌,最终点头:“行,你安排吧。”
华飞章达到目的,大方地放她离开。
国家机器的速度向来很快,小学从立项到落地只经历了暴雨期的时间。
工人们冒着大雨将末世之后第一所真正意义上的学校一点一点修建起来。
希望小学坐落在中央基地北侧,周围被绿树花草环绕,还配备有战队执勤的地方。
虽然附近很安全,但基地并未抱有侥幸心理,学校的安保力度直接拉到满级,只是经过设计师的美化,那些防御措施巧妙地同学校的各处景观融合在一起,从外表根本看不出一丁点痕迹。
希望小学占地极大,隔了一道宽广的绿化带,便是小学附属的幼儿园。
华飞章确实如他自己所说,秉持着‘教育要从娃娃抓起’的教育理念,慢慢地将末世前的教育体系一步步恢复。
只不过现在的学校多了一个和文化课同样重要的战斗课,文化课的教学内容也和以前大不相同,增加了不少关于末世生存和常识的课程。

