“妈，今天吃什么？”


    “等你爸回来去姥爷家。”


    沈青枝站起身，嘱咐孩子。


    “我去洗澡，你们趁这会儿时间把作业写完。”


    “嗯，知道。”陆知衍满口答应。


    一点作业作业而已，他房间都没回。


    一年级生字简单，人、口、手对他来说看一遍顺序就记住，连思考都不用。


    写出来的字和书上的印刷体一模一样。


    没两分钟语文生字抄写和组词就写完了。


    数学算数更简单，扫一眼就能出答案。


    抄题的时候老师说这是晚上作业，不然他当时就直接磁轭上答案了。


    陆知衍收拾好书包，站起身打算去拿本书看。


    经过陆知瑶的时候，被拽住衣角。


    陆知衍疑惑地看她，只见她把本子向自己这边推了推。


    “哥，我语文写完了，你帮我看看。”


    她脸上满是期待，虽然自信自己没问题会错，还是希望陆知衍给我检查一下。


    “我数学也马上写完。”


    每天全对的小朋友会得到老师的夸奖和表扬。


    陆知瑶十分期待每天老师发作业的时间。


    陆知衍低头在本子上扫了几眼，小眉头皱了一下。


    “开’字写成‘開’了，‘门’是‘門’，‘马’是‘馬’， 这三个写的不对。”


    “不对？”陆知瑶把本子拉回来，“不可能，我的语文不可能出错。”


    哦，原来是把简体字，写成了繁体字。


    陆知瑶噘着嘴，捏着橡皮改错字。


    好好的字为什么要改？


    现在写字总让她觉得缺了点啥，写的时候总是不由自主写成繁体字。


    改完错字，陆知瑶把数学本子推给哥哥。


    “数学总没错吧！”


    她数学虽然不好，但十以内的加减法经过长期练习，还能应付。


    “数学错一个，‘7+2’算成了 6。”


    “不可能。7 个桂花糕加 2 个梅花酥，明明是 9 个，我怎么会写成 6？哦……”


    她突然顿住，指着本子上的 “7”，“我把‘7’的横画写短了，看着像 5 了！”


    陆知衍：“你的错误类型分两个方面。


    一方面文字书写偏差，受古代繁体字书写习惯影响，将简体字补全为繁体结构，导致笔画冗余。


    另一方面数字具象化依赖 ，需将抽象数字转化为食物或者物品才能计算，易因书写误差误判数字本身。”


    陆知瑶委屈瘪嘴。


    “可是，我这样明明更好理解。”


    沈青枝擦着湿发走出来，先看了看陆知瑶的作业。


    她的问题陆知衍已经分析清楚，不需沈青枝多说。


    “现在要学简体字，等你写熟了，就会觉得比繁体字方便啦”


    她伸手揉了揉女儿的头。


    “知衍的作业呢？我看看。”


    接过作业本，沈青枝看了几眼，数学没有问题。


    语文嘛！


    人组词人齉？


    口组词口蘖？


    手组词擖手？


    沈青枝：“……”


    对不起，她不认识！


    她盯着几个字看了半天，没认出来，抬眼看向陆知衍，语气里带着点无奈。


    “儿子，这几个词…… 谁教你这么组的？”


    陆知衍皱着眉，语气笃定，“我自己组的，没错啊，都是正确的组词。”


    沈青枝没直接反驳，只是把本子推回去，指了指那几个生僻词。


    “那你先跟我说说，这几个字念什么，是什么意思？”


    “人齉（nàng），指鼻子不通气；口蘖（niè），是酿酒用的酒曲；擖（kā）手，就是用刀子之类的工具刮东西时的手。”


    陆知衍答得干脆，报出标准答案，末了还补了句。


    “《现代汉语词典》里都能查到，语义和结构都没问题。”


    沈青枝坐在他旁边，耐心解释。


    “妈妈知道这些词没错，但组词不是越生僻越好。


    你看，一年级学‘人’字，就是要组‘人口’‘人民’这种常见的词，老师一看就知道你掌握了。


    要是组‘人齉’，别说同学，说不定老师都得翻字典，反而看不出你是不是真的会用这个字。”


    陆知衍的眉头皱得更紧，眼神里满是困惑。


    “妈妈之前说，数学的答案是一成不变的，但语文要在正确的前提下有新意。这些组词都是正确的，为什么不能用？”


    妈妈说过要跳出固定思维，找不一样的角度，怎么到了组词这里，反而要选最普通的？


    陆知衍逻辑里，正确是首要前提，只要符合语义规则，就该被认可，他实在不懂常见和生僻的区别在哪里。


    只要正确为什么不能用？


    沈青枝看着儿子较真的模样，忍不住笑了，伸手捏了捏他的脸颊。


    “妈妈说有新意，是指阅读理解的想法、作文的思路，不是指组词。


    阅读理解是让你分析文章，说自己的想法，当然可以不一样。


    组词是为了让你学会用这个字，得先会组常用词，知道这个字在生活里怎么用，以后学难的词才不会乱。”


    她拿起铅笔，在纸上写了人字，旁边列上人口、人们。


    “你看，人口就是说家里有几口人，人们就是很多人，这些词每天都能用到。


    可人齉，你什么时候会跟别人说‘这个人齉了’？是不是很少见？”


    沈青枝见陆知衍沉默着，一时间不知道他懂了没有。


    只见他拿起橡皮说道：“我先改了吧！”


    瞧着还是不太认可，却也知道先改了再说。


    沈青枝心里软软的，陆知衍没有继续较真，这何尝不是一种‘变通’呢。


    陆战北回来后，一家四口动身去沈家。


    自从家里人都去工地干活，房好女和花花每天晚上早早就把饭做好。


    工地上的活累人，一天活下来，一个大老爷们腰都站不起来。


    家里每天见天天吃肉，但进门吃饭还能保证。


    沈万良带着儿子、女婿到家的时候天已经暗下来。


    一路上他都在想李虎说的事。


    瞧见门口没有沈青枝的车，他心里便有些失望，进家里一看，人果然没在。


    “青枝没来？”沈万良语气含着一点期待。


    “没有啊！你今天见着她啦？”房好女问。


    “见着啦，她说晚上过来。”


    房好女一听这话，立刻忙活起来。


    现在再做啥硬菜已经来不及。


    她招呼道：“花花，快拿上钱去城里。”