第310章:龙河大学的“鲶鱼效应”

作品:《高考落榜?我众筹开创最高学府!

    晚上八点整。


    龙国国家电视台一套,黄金时段的片头曲准时结束,沉稳的男声旁白切入。


    中海市,一间普通公寓的客厅里,空气压抑得让人喘不过气。


    一对普通的斧子,李明博坐在沙发上,后背挺得笔直,双眉紧锁,视线却并未聚焦在电视屏幕上。他的目光,带着一股无法掩饰的焦虑,死死地钉在自己儿子身上。


    电视里,一则关于高考状元的纪录片已经拉开序幕,光影在墙壁上流转。


    可他唯一的儿子,那个本该在书桌前为即将到来的大考奋战的少年,却像一尊雕塑,完全沉浸在自己的世界里。


    一本封面绘制着星辰战舰的科幻小说,被他捧在手里。摊开在旁边的化学卷子,上面密密麻麻的分子式,仿佛成了最无趣的背景板。


    “天天就知道看这些没用的东西!”


    李明博终究还是没能忍住,胸口积压的火气化作一声沉重的叹息。


    “你的化学,但凡能有你物理成绩的一半好,我跟你妈晚上睡觉都能踏实点!”


    少年头也不抬,手指轻轻拂过小说封面上冰冷的金属质感,声音里带着一丝少年人特有的执拗。


    “那能一样吗?”


    “物理是宇宙的浪漫,是星辰大海的规律。化学,就是死记硬背。”


    “你……”


    李明博的血压瞬间上涌,拳头下意识地攥紧。这套歪理,他已经听了不下八百遍。


    就在他准备拿出父亲的威严,好好训斥一番时,电视里传出的声音,却让他所有的话都堵在了喉咙里。


    那声音平静而富有磁性,带着一种讲述传奇故事的独特韵味。


    “石破天,一个曾经让所有老师都头疼的‘偏科怪才’。”


    “他的物理成绩,可以轻松站在国际奥林匹克竞赛的最高领奖台上,俯瞰同龄的所有天才。但他的其他科目,却一度在及格线的边缘痛苦徘徊。”


    “直到,他遇到了龙河大学。”


    李明博愣住了。


    他儿子也愣住了,捧着书的手指停在半空,终于舍得将视线从那片幻想的宇宙中,投向了现实的屏幕。


    画面中,一个戴着黑框眼镜、气质有些腼腆的少年出现在镜头前。他面对镜头时眼神有些躲闪,浑身上下都透着一股不善言辞的学究气,正是石破天。


    纪录片没有采用传统的采访模式,没有煽情的音乐,也没有刻意的引导。


    镜头只是安静地跟随着他,用一种近乎白描的手法,记录着他在龙河大学的学习与生活,真实得让人窒息。


    一个场景切换。


    石破天正对着一块巨大的全息屏幕愁眉苦脸,屏幕上,一个极其复杂的有机化学分子式,像一只张牙舞爪的怪兽,盘踞在那里。


    他的导师走了过来。


    那是一个看起来不过三十岁的年轻教授,穿着简单的白衬衫,脸上挂着温和的笑意。


    他没有直接讲解那些繁琐的化学键和官能团,而是递给了石破天一个平板设备。


    “你试试这个。”


    导师的声音清晰地从电视音响中传出。


    “用你最擅长的,构建星系运行模型的方式,去解构这个分子式。”


    教授的手指在屏幕上轻轻一点,那个怪兽般的分子式瞬间被拆解成无数个独立的原子符号。


    “把每一个原子,都当成一颗行星,赋予它不同的质量和初始速度。把化学键,当成它们之间看不见的引力。”


    “知识的底层逻辑是相通的。宇宙的宏伟法则,在微观世界里,同样适用。”


    镜头给了一个特写。


    石破天的瞳孔,在那一瞬间猛地收缩。


    他眼中原本的迷茫和痛苦,被一种骤然亮起的、名为“顿悟”的光芒所取代。


    他接过平板,手指开始在虚拟键盘上飞速敲击,快得几乎出现了残影。


    一行行复杂的物理学算法,一条条关于引力、斥力、轨道平衡的指令,被他疯狂地输入进去。


    短短半小时后。


    屏幕上,一个绚丽到极致的三维分子模型,缓缓浮现。


    它不再是枯燥的线条和字母。


    它是一个微缩的星系。


    每一个原子都化作了闪耀的星辰,按照精准的轨道运行,彼此间的化学键变成了肉眼可见的、流光溢彩的引力纽带,共同构成了一个稳定而和谐的动态系统。


    那个困扰了他数天的化学难题,在宇宙的法则之下,迎刃而解。


    客厅里,死一般的寂静。


    李明博张着嘴,忘记了呼吸。他引以为傲的、那套“必须死记硬背”的成人法则,在这一刻,被屏幕里的画面冲击得支离破碎。


    他身旁的儿子,更是浑身僵直。


    那本科幻小说,不知何时已经从他的手中滑落,掉在了地毯上,发出沉闷的一声。


    “爸……”


    少年的声音有些干涩,带着一丝不易察觉的颤抖。


    他没有回头,眼睛死死地盯着屏幕里那个旋转的“微观宇宙”。


    “原来……学习……还可以是这样的?”


    纪录片的最后一集,以宏大的视角,深入探讨了龙河大学究竟


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    是如何将石破天这样的“偏科怪才”,一步步重塑为如今震惊全国的全能高考状元。


    节目播出结束的那一刻,其产生的巨大冲击力,终于挣脱了电视屏幕的束缚。


    它如同一条被悄然投入池塘的凶猛鲶鱼,瞬间搅动了整个龙国高等教育这片看似平静,实则暗流涌动的深水。


    当晚,微博热搜榜单,被彻底引爆。


    前十的词条里,有五个都烙印着“龙河大学”的名字。


    #应试教育VS天赋教育#


    #龙河大学,重新定义成功#


    #我的孩子也是石破天#


    #宇宙的浪漫原来是化学#


    #教育的尽头是哲学#


    无数在传统教育模式下被压抑、被磨平棱角的学生,无数为孩子的“偏科”而焦虑、而绝望的家长,仿佛在一夜之间,找到了一个可以宣泄所有情绪的出口,看到了一束照亮未来的希望之光。


    评论区,成了一片沸腾的海洋。


    “哭了!我真的看哭了!我儿子也是个偏科怪,物理能考满分,英语次次不及格!在我们老师眼里他就是个‘废柴’,但在龙河大学,他或许就是下一个石破天!”


    “这才是真正的因材施教!我们的教育,总是试图把所有木头都削成一样大小的方块,却忘了有些木头,天生就该被雕成一尊独一无二的佛!”


    “楼上的别激动,冷静点!这只是个例,不具备普遍性。龙-河大学的模式,需要极高的师资和资源投入,这背后烧的钱是天文数字,根本无法在全国推广!”


    一位认证信息为“燕京大学教育学教授”的大V,试图用理性的声音,为这股狂热的浪潮降温。


    然而,他的评论,在发出的瞬间,就被**大海般的声浪彻底淹没。


    “无法推广,不代表它就是错的!”


    “无法推广,不代表我们就不该朝着这个方向去努力!”


    “龙河大学的存在,本身就是一座灯塔!它不需要照亮整片大海,它只需要站在那里,让我们这些在黑暗中航行的人,看到教育的另一种可能性!这就足够了!”


    这场席卷全国的网络大讨论,让“龙河大学”这四个字,完成了它有史以来最重要的一次蜕变。


    人们对它的关注,不再仅仅局限于那些酷炫的黑科技和神秘的实验室。


    这种关注,已经上升到了一个全新的,甚至可以说是神圣的高度——


    教育理念的引领者。


    在无数学生和家长的心中,龙河大学,已然成为了教育改革的“圣地”。