其他同学的菜苗虽然也有被雨打在地上的，但大部分都是好好的，只有他的，好多都死了。


    陆小伟一想到他前几天那么努力，那么勤快，结果现在他成了他们班里唯一一个种菜失败的人后瞬间绷不住大哭起来。


    媛媛看到后，主动跑过去安慰他，“你的菜苗没有全都死了，它们还有救呢，走，我帮你一块救。”


    媛媛拉着陆小伟找了小铲子和小勺子在菜地里往外弄水。


    “我大伯母说了，如果菜地里的水多了，菜苗的根就会被泡坏，然后菜就死了，但是如果我们可以及时把菜苗里的水从菜地里弄出来，那么菜还有可能活的。”


    周末在家的时候，媛媛在帮着吴清给菜地盖棚子的时候，媛媛特意问了这个问题。


    没想到今天就派上用场了。


    陆小伟本来还在哭，听说他的菜苗还有救后，立刻不哭了，“真的？”


    “真的。”


    媛媛开始干活，陆小伟见状，也赶紧过去帮忙，其他小朋友看到后，纷纷加入。


    不一会，陆小伟菜地里的水就被大家弄出去了。


    接下来两天，同学们一下课就过来查看情况，这天下午，陆小伟第一个发现他菜地里有一部分菜苗活了，开心的直跳脚。


    “活了，真的活了，媛媛，你真的太聪明了。”


    陆小伟之前还有些不服气，凭什么班里所有的同学都围着媛媛转，他觉得自己也很厉害，他们只是不知道。


    但是经过这一次的事情，他对媛媛无比佩服，而且打心底里把媛媛当作朋友。


    “媛媛，谢谢你。”


    陆小伟拿了他最喜欢的玩具给媛媛玩。


    一个月后，菜园丰收，班主任带着全班同学去收菜，“咱们今天只摘一点，晚上你们拿回家让家里人看看你们的成果，好不好？”


    孩子们太小，太多也拿不下。


    而且班主任带着孩子们种这些菜，并非只是想让他们种好以后全吃掉。


    当天晚上，全把同学的家长都看到了自己家宝贝种的菜，吴清做了两盘子，媛媛种的菜，放到裴明谦跟前，安安做的菜，放到他们夫妻面前。


    “尝尝吧，这是孩子们种出来的。”


    裴明谦第一个尝了尝媛媛种的绿豆芽，“新鲜，好吃，我闺女真厉害。”


    “我儿子种的菜也特别好吃，比菜市场买的不知道好吃多少倍。”


    裴明远其实不太喜欢夸孩子，但是他看到裴明谦在夸赞媛媛的时候很开心，安安也一脸期待的看着他，他就舍不得让孩子失落了。


    果然他说完这番话，安安格外的开心。


    陆小伟最开心了，晚饭的时候，一边给他爸妈夹菜一边说着他种菜的惊险过程，“媛媛是我最好的朋友，也是我们班最聪明的同学，我最喜欢和她玩了。”


    陆小伟的爸妈本来还不明白为什么陆小伟最近几天，回家张口闭口就是媛媛。


    现在知道是怎么回事后，也觉得媛媛很聪明，而且是一个很好的小姑娘。


    第二天开班会的时候，班主任问同学们，“咱们菜园里剩下的菜也该收了，现在我问问你们，你们是怎么打算的，比如，你们是打算卖掉做班费，还是卖掉之后捐给福利院，又或者是，送给食堂，然后让全学校的小朋友都尝一尝你们的劳动成果？”


    同学们之前没有想过这个问题，现在听到班主任的话，立刻对这个话题展开了热烈的讨论。


    “我想要把咱们种的菜都卖了，捐给福利院，我觉得这样比较有意义。”


    安安问媛媛，“你呢，你有什么打算？”


    媛媛还没有想好，“不管是选这其中的哪一种，我都觉得很有意义，安安，我现在好纠结，我还不知道怎么回答你这个问题，要不然，你让我再想想好不好？”


    一直到下课，全班同学也没有讨论出一个统一的结果。


    下课后，媛媛去找了班主任。


    “老师，如果你是我们，你会怎么做？”


    媛媛想要做很多有意义的事情，但是这一次老师提的这几个选择，她都觉得特别有意义，所以她有些不知道怎么选了。


    “媛媛，虽然我是你们的老师，但有些事情我也是没办法帮你们做决定的。”


    班主任耐心的和媛媛解释，“你看，你也说了，不管是捐给福利院，还是送给学校食堂，让咱们学校所有同学都尝一尝咱们自己种的菜，这都很有意义，那么怎么选，好像都有遗憾似的。”


    媛媛点点头。


    “所以这个问题，你应该去问问咱们班的同学，因为这是你们自己的劳动成果，怎么选择，只有你们最有发言权。”


    班主任引导媛媛和同学们一块去解决这个问题。


    媛媛回了教室，趴在桌子上想了很久后，决定再开一个班级会议，讨论一下这个菜到底要怎么处理。


    只是上一节课都没有讨论出来的问题，再讨论一节课真的能讨论出结果吗？


    媛媛纠结了一整天，也没有想到更好的办法。


    吴清接他们放学，察觉到媛媛有心事后，立刻追问她出什么事情了。


    媛媛把她的烦恼告诉吴清后，吴清笑着说，“你可以把每个选择的优缺点写出来，然后通过举手表决，或者投票的方式，让大家做决定，还有，老师有说，你们只可以选择一种方式吗？难道不可以把一部分的菜送去食堂，一部分的菜拿出卖了吗？”


    媛媛听到这番话，眼前一亮，对啊，他们可以每种方式都尝试一下啊。


    第二天一大早，媛媛就去找了班主任，把她的想法告诉班主任后，班主任利用大课间的时间，再次开了一个菜园会议。


    “这个菜园会议是媛媛想出来的，所以咱们让媛媛来主持这个会议好不好？”


    媛媛在黑板上，用画画的形式把每个方案的利弊表现出来，然后告诉大家，可以用举手表决的方式来做出他们的选择。


    “当然了，除了这三个选择外，咱们还有另外一个选择，那就是可以把咱们种的蔬菜，一半送去食堂，给全学校的小朋友们吃，另外一半拿出去卖了，捐给福利院，如果大家想要我刚才说的这个选项，那么就在我等下说这个选项的时候举手就行，两个都选的，那就举两次手。”