“刘宗周，你告诉朕，大明有多少入仕途径？”


    皇帝直呼其名，这让反对的群臣心头一颤，知晓皇帝有些生气了，但依旧是面带不服之色。


    被点到名字的礼部尚书刘宗周立刻出班：“回陛下，我大明入仕的途径共九种，


    分别是科甲正途、开国元勋、荐举入仕、监生历事、吏员出身、特长入仕、恩荫入仕、投笔从戎、纳捐入仕等。”


    “那你再告诉朕，这九种之中有哪一种是在接任知县前是真正接触过县务的？”


    “回陛下，监生历事、吏员出身两种。”


    “解释一下！”


    “所谓监生历事就是将国子监的监生分拨于在京各衙门，历练事务三个月，考核引奏，评价勤谨的，留在吏部继续厉事，遇有缺官，挨次取用；


    才力不及的，回国子监继续学习，奸懒的发充下吏。


    所谓吏员出身就是州府县中的胥吏可以通过考试升迁为官员，按照统计，基本升迁的时间大约为九年时间，升迁比例大约是千取其一。”


    “这两种对比其他七种可有什么优势？”


    “陛下，这两种都在基层历练过，知晓基层的各种事情，一旦补录，极大的减少了磨合的时间。


    其次，他们知晓下层各种事务的流程和隐藏的猫腻，下面的胥吏再想做事儿就无法做些小动作。


    三是从基层出身，与百姓打交道，知晓民苦，主政之后也会更加勤勉一些，当然也不排除在下面吃了太多的苦，主政之后大肆捞财的。


    而且，他们知晓胥吏的那些手段，一旦犯事儿会做的更加隐匿，不好彻查。


    同时，因为这两种不是科举正途，所以在地方会受到科举正途出身的官员排挤。”


    刘宗周立刻给出了答案，心中已经明白了皇帝为什么要将国学学子全部充入胥吏之中了。


    “朕再问问诸位，如果你们是普通百姓，在从基层出身且通过考试晋升的胥吏和新科进士面前，你们会选择哪一位当知县？听清楚朕的前置条件！”


    “胥吏！”


    “胥吏！”


    “胥吏！”


    ……


    群臣在沉默了几息之后纷纷开口了，凡是开口的都是选择了胥吏。


    这和皇帝的压力没有关系。


    进士代表着读书还行、文采也还行、脑子灵活、刻苦钻研，至于说处理政务的能力不好说。


    而一个能通过考核的胥吏，其他朝不好说，但在皇帝这里，那就代表着能力、德行都是上上之选。


    百姓对县里的要求又不高，勤于政务、没有同流合污、少点压迫和剥削、为百姓做主等，这就足够了。


    至于说带着百姓致富等等，这离他们有些远。


    一个纸上谈兵的书生和一个在下面做了多年事情的胥吏，选哪一个是一目了然了。


    一个县几万人，就让一个读书人去治理，他能懂啥？


    十指不沾阳春水、四肢不勤五谷不分、六畜不辨七事不明，这样的人你能指望他们知晓百姓疾苦？


    若是负责赋税、户籍、司法倒也罢了，可若是负责河道、水利、治灾等等，一个决定可能就事关数万百姓的生死。


    “很好，看来诸位都是明白的，既然明白，那又为何反对？”


    “以后都是胥吏出身，谁看不起谁？”


    “他们手段再隐蔽，还能有锦衣卫专业？”


    “甭跟朕说知县是负责掌控方向的，具体的由下面的胥吏去做，你连最基本的都不懂，掌控的方向就对了吗？