海天讲到这里，突然又有另一个学生举手问道：


    “老师，我有一个问题。”


    “能不能在实战中的时候，突然让灵气从原本的附着形态改成延长形态呢？”


    “就比如说你现在手中拿着的那把是匕首。”


    “能不能在交战中的时候，趁对面不注意，突然延长成长距离的武器，然后发起致命突袭？”


    海天听到这里，对着这个提问的学生抬了抬手，示意他站起来。


    等到学生站起来之后，海天说道：


    “我们希望大学的教学宗旨是：实践大于理论。”


    “你能自己想到这一点，说明你正在发挥你的主观能动性。”


    “这个问题，我不直接回答你。”


    “来，同学，用我的这把匕首试试看你的想法能不能实现。”


    “小心些哈，慢慢来，周围都是你的同学，别弄伤了自己和你未来的战友。”


    海天说完之后，就将自己的匕首收进刀鞘，然后丢给了那名刚刚问问题的学生。


    这学生见状，也是觉得有意思。


    以前在正常的课堂上课的时候，都是一问一答的语言交流，很少有亲自动手实践的机会。


    没想到在希望大学里却是不一样了。


    这学生一边想着，一边开始尝试调动自己体内的灵气，将灵气加持在手中的这把匕首上。


    灵气从一开始的附着在匕首表面上，变成了延长，拓宽灵气的形状剑身......


    这学生只花了20秒左右，就在海天和其他同学期待的目光下，真的成功了。


    这学生在以匕首为剑柄材料的基础上，使用灵气扩展出了一把灵气长剑。


    剑刃，剑脊，全都是由灵气构成，只有握柄部分是匕首原来的样子。


    这学生见状，并没有第一时间就兴奋。


    而是先伸手揪下一根自己的头发，然后将头发抛向空中。


    最后挥动自己手中的灵气长剑，然后，头发干脆利落的被轻松斩断了。


    到了这一步之后，这学生和其他的同学全都忍不住惊叹了一声。


    海天则是笑着看着这一切，让同学们平复了心情之后，说道：


    “同学，显然你的想法是正确的，而我们在实战中，确实也会经常使用你说的这个方法。”


    “你挺有战斗天赋的，我很看好你哟。”


    “这匕首算是我的老战友了，送给你了，就当作是......你积极提问的奖励好了。”


    海天走回了讲台上之后，就开始了继续讲课：


    “灵气的使用技巧啊，还多着呢，咱们啊，不着急，慢慢来。”


    ......


    人在积极汲取知识的时候啊，总是感觉时间过的太快不够用。


    这不，感觉还没过多久呢，下课铃就响了起来。


    海天见状，也就回到了讲台上开始收拾起东西。


    一边收拾的时候，还一边说道：


    “同学们，你们在使用灵气的时候，不要总是拘泥于我们在课堂上说的那些方式。”


    “灵气就是你体内的一股气流，用法不应该是教材化的。”


    “要像刚刚那位同学的积极提问那样，勇于尝试新的灵气用法。”


    “你们要是真的搞出了一种新的用法，说不定会有机会青史留名的哟。”


    “别惊讶，这是事实。”


    “我们刚刚所讲述所学的那些灵气使用方式，是在实战中被验证过，确实是有效的。”


    “这才被系统化的当作教材教给你们的。”


    “保持你们的主观能动性，积极的去开发灵气。”


    “到时候啊，就用你们的名字来命名你们开发的全新灵气使用方式。”


    “好了，就这样，下课吧。”


    ......


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