第59章

作品:《我,班主任,被迫营业

    三中的社团课,和大学里无关紧要的选修课类似。好好上课,真想学东西的不是没有,但更多人只为了混学分走人,放在三中,就是消磨社团课时间。


    许多新生早就抱了团。什么社团考勤严格,什么社团老师从不管纪律,都有人把这些信息发在群里。


    通常情况下,从外部招揽指导教师的社团,都是混子的首选。


    在校内老师面前总缺勤,老师说不定会记住名字,向班主任汇报。


    而外援老师都有正经职业,来高中教课纯属义务劳动。一个星期顶多见一次,谁乐意花费精力记名字?


    尤其是张敏钧。平日里,演出邀约如雪片般向他飞去,他还能特地抽出时间,每周来高中给孩子们上课,足以见得他对相声文化是真爱。


    但同样的,这样差点上春晚的大佬,也别指望他管纪律、查考勤。干这些事儿,对大佬来说,是单纯的浪费时间。


    社团课也就四十分钟时长,三个年级的学生,还指望大佬纡尊降贵,每节课挨个点名?


    是以,今年的相声社,混子扎堆。


    这让顾凯兴很生气。


    “明明是相声课,课堂上却死气沉沉的样子。说实话,我自己都受到了影响。本来一节课说下来,我学到了很多东西,应该高兴才对。可是,看到下课时张老师叹的那口气,我的心情真的美丽不起来。


    高松然劝解:“顾凯兴,看到你对相声充满热情,我别提多高兴了。


    顾凯兴:等等,我说城门楼子,你说胯骨轴子?我在吐槽社团同学对老师不尊重,你说你很高兴?


    老师,你有没有认真听我说话啊?顾凯兴差点就破口大骂了。


    “……你知道吗,作为班主任,我最担心的不是你们学习成绩差。


    “而是人品不好?考试作弊?不讲诚信?


    “人品是一方面。另一方面,我害怕自己的学生一辈子浑浑噩噩,不知道自己究竟要什么。


    为什么突然说这个?


    顾凯兴固然知道,高松然这个班主任不走寻常路,可他到底是在安慰我,还是趁机让自己别再不务正业了,好好学习?


    “别人让你好好念书,就好好念书。高松然不顾顾凯兴愈发迷惑的表情,继续往下说,“别人让你考公考研,就去跟风报班;别人让你结婚生孩子,你就去相亲。许多人到了中年,都跟着他人的节奏走,从来不知道什么最能让他们快乐。


    大道理还能说出花来?顾凯兴心里颇为不屑。


    “而你呢,不仅找到了属于自己的爱好,还是深入钻研过的。能对老艺术家受到的委屈感同身受,你对他人情绪的把握也相当优秀呢


    。


    顾凯兴只觉气血上涌。


    脸腾地一下就红了!


    咋回事,不就报了个相声社吗?怎么突然被班主任夸了?


    但是谁不爱听恭维呢,何况还是有理有据的恭维。顾凯兴心情稍霁。


    “坚持你的热情吧,不用太在乎别人的态度。我并不了解这位老师,但听你的言语,从练童子功开始,讲了几十年的相声,在真正的爱好者中名气颇显,却愿意屈尊来高中教文化生,对他来说,几乎和无偿奉献差不多了吧。遇到这样的资深名师,不懂得珍惜的人,承受不起这份运气。


    听到这儿,顾凯兴心里满满咂摸出味来:原来老班并不是没听自己吐槽。


    相反,他每句话都听得仔细,连自己一开始一句话带过的“童子功云云,都记住了。


    高松然顿了顿,又说:“我读师范大学时,老师常提到一个成语:教学相长。不光指老师要和学生共同提高知识水平,学生在课堂上的反馈,也会影响到老师的教学热情和质量。就像你说的那样,社团课上大部分人不愿意听课,张老师或许会感到失望。但这并不代表没有人继续听了,不是吗?


    顾凯兴紧紧抿着嘴唇,微微点头,若有所思。


    是啊,只要还有像他这样真爱相声的学生还在认真听课,还在积极给予反馈,哪怕只有一个人,也会让张老师看到,他的努力是有价值的。


    少顷,顾凯兴道:“高老师,我知道了。就算相声社别的同学都是来混日子的,我也要成为让张老师愿意每个星期来给我们讲课的那份动力。有这样一个相声名家当我的老师,是我的运气,我会珍惜的。


    这就对了。高松然微笑着看着他。


    午休铃响,顾凯兴的球鞋在教室并不光洁的地板上趿拉。


    在他离开讲台前,高松然隐约听见顾凯兴嘴里嘟囔着。什么“有这样一个班主任,什么“是我的幸运之类。


    第六感告诉高松然,他被夸了。


    但高松然不以为意,而是第一时间去看系统提示。


    【在宿主的引导下,学生[顾凯兴]摆脱对未来的迷惘,获得春雨点50点,“天眼一次。“天眼


    370点了呀!高松然从来没这么富裕过。


    等“洋腔洋调喷雾液消耗光了,他准备再去买一瓶提升数学学习效率的。三门主课,要雨露均沾嘛。


    顺便再让葛希瑶闻闻,数学是什么味道的。


    这次免费“天眼用在谁身上,高松然没有犹豫。既然是顾凯兴送的,就回馈给他吧。


    午休铃响两分钟后,班里没人吵闹。不得不说,开局收服了卢浩的心,真是高


    松然班主任生涯至今做过最对的选择了。


    放在以前卢浩对不信任他的老黄避之不及中午从来都是回自己宿舍睡午觉的更不可能帮忙管纪律。


    老黄治下的赵华枫威慑力不减但拧头威胁用多了就没效果了赵华枫也用得很谨慎。到头来还是要靠黄老师在班里大吼才能安静下来。


    班上同学要么已经趴着睡下要么把头垂到桌肚里玩手机。


    高松然向顾凯兴投去目光后者怔怔地盯着空无一物的桌面发呆


    但是“言皆”是什么?这是个词嘛?


    高松然把这两个字在脑中默念。


    “沿街”?结合顾凯兴对相声表演艺术的兴趣难道说他只适合当个街头艺人却难登大雅之堂?


    “眼界”?顾凯兴个子挺高站得高望得远?


    以前的天赋比如曹毅的“菩提”就算玩谐音梗天赋至少还是个汉语词典里能找到的词。


    高松


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    然对这几个猜测都不大抱希望。


    班里同学已经睡倒不少他不好发出太大的声音便轻轻翻开备课笔记本在本子上写写画画顾凯兴头顶出现的两个字就出现在了本子上。


    刚写下来高松然灵光一现。


    “言皆”不就是“谐”嘛!谐星可不比前面的靠谱多了?


    顾凯兴似是想明白了什么和讲台上的高松然四目相对迎上了高松然灿烂的微笑像是在鼓励他追逐梦想。


    有些尴尬顾凯兴赶紧趴下睡觉。他才不知道高松然是因为又参透了系统命名天眼的一个花招这才得意地笑呢。


    和鼓励他顾凯兴没半毛钱关系。


    星期四各科段考试卷全部批改完毕。


    三中从来不公布每个同学的详细分数、排名只公布年级总分前十和各科年级第一。


    还会公布每个班级的平均总分。


    毫无悬念高一(10)班是倒数第一。10班距离倒数第二的分差几乎和倒数第二与正数第三的分差相差无几。


    尽管是生源的问题但教10班的老师们依然觉得面上无光。这两天连物理林老师的大嗓门都消停了许多似乎不想再同僚们面前太过高调。


    英语角的20篇范文只有五篇来自普通班而这五篇中10班居然占了两篇。


    这倒是在高一年级同学间激起了一些水花。


    尤其是实验班的同学刚看到范文名单就开始质疑:给臭名昭著的差班两个名额是年级组为了鼓励他们班那个菜鸟班主任而相处的举措吗?


    但当他们真的去看了卢浩和秦添的两篇作文才不得不承认:这两篇文章的确别出心裁。


    一


    个打工扮鬼,一个打架斗殴,都敢往作文上写。10班果然怪咖云集!


    星期四倒数第三第二节,连续的两节语文课。


    徐老师往返于学校和医院,并未参与改卷。这一天一大早,10班改好的试卷才终于辗转到她桌上。


    前一天晚上,医生刚刚给出诊断:经过及时抢救,徐老先生不光脱离了生命危险,语言能力和心智也没有下降,一星期后就可以出院了。


    唯一的后遗症,是躺在病床上将近两个月,腿部肌肉略有萎缩。


    早晨刚来到办公室,徐老师就收到了这条好消息。


    不过,她知道,这份舒心并不会维持太久。


    因为,桌上那堆反扣着的纸张,就是10班的段考试卷。只要翻开10班的试卷,就会像打开潘多拉魔盒一样,将世界上所有的负面情绪瞬间释放出来。


    徐老师坐下,颇有仪式感地扶了扶眼镜,长长呼出一口气,这才做完了心理建设。


    她翻开一张卷子。光是姓名栏露出的“田潼曦”三个字,就让她血压升高。


    虽然“睡神”的学习态度在考前略有改善,但这也无法弥补上课从来不听、放学很少交作业给徐老师带来的糟糕印象。


    “唉,小田同学,希望你考试时没睡着。至少,不能交白卷吧。”


    “嗯,这片空居然填得挺满,不错。是什么题来着……”


    “等等,这题是……全文默写《逍遥游》?!”