第三节课下课的大课间高松然来到了邵老师的办公室。


    混到邵老师这个资历和级别已经不需要在大平层办公室里挤一个小格子间备课了。不光汪校长、三中几个副校长三个年级组长等高层领导都有独立办公室。


    邵老师的办公室宽敞明亮一张宽大的雕花实木办公桌两侧各摆了一把舒适的皮质办公椅办公室左右两边墙上还挂了两幅精美的字画显得庄重又典雅。


    果不其然邵老师一副笑面虎的模样请高松然坐到办公桌对面还给他泡了一小杯香茶看上去很是好客的样子。


    然而表面上的和蔼可亲并没有持续太久邵老师把几张A4纸打印出的彩色照片在办公桌上摊开。


    “这个同学是你们班的女生吧？夜不归宿还喝酒影响高三学生复习。这算是早恋吧？”


    这几张照片高松然还有印象是处理何珊燕被欺凌一事后那个叫邓卉昕的女生发给他的。


    邓卉昕目的大概是想通过高松然之手搞一搞和史明升关系密切的高诗静。但高松然没有上当而是选择就事论事先着眼于何珊燕被欺负的问题。


    照片里只有高诗静和史明升独处的场面。虽然没有太过亲密的动作但足以让任何一位老师产生邵老师那样的联想。


    见高松然看到照片后沉默不语邵老师又说：“小高老师我知道你对你们班学生好大家都喜欢你。但是遇到这样严重违反校规的行为


    照片是九月中上旬拍的图上的高诗静和史明升还穿着夏装。


    高松然从这一点切入解释说：“邵老师不瞒您说这几张照片我几个月前就看过当即就找照片里的女生谈话了。之后我也持续关注着她。她意识到自己与高三个别异性同学走得太近不仅可能影响别人学习也有可能被误会成早恋。据我所知他们并没有谈恋爱。”


    高松然这么一说邵老师这才又往照片上瞥了一眼。


    的确两个孩子穿的都是夏装。


    刚收到照片时老古板气得不行只想着怎么揪出早恋的学生根本没往细处去想。念头一转他似乎又找到了反驳高松然的点。


    “你想知道我怎么得到这几张照片的吗？”


    高松然心里很抵触第一反应是“不想”。但对面坐着的是自己的领导他只好忍下了：“您请说。”


    “有高三同学举报说你们班这个女生经常去高三找朋友玩都影响到他们学习了。高三同学气不过便把这几张照片给了高三的年级组长刘老师还有我各一份。”


    高


    松然赔着笑说：“邵老师，我不是偏袒自己班学生，但是，包括社团课在内都是不同年级混着上的，不同年级的学生之间发展出友谊，实属正常。我高松然在这儿向您保证，照片里的女生的确是我们班的，我和她谈话之后，又观察了她一段时间，现在的她绝对不会谈恋爱。而且，举报这件事的人，拿着几个月前的照片，现在才来举报。扰乱高三学生复习节奏的，到底是这个举报人，还是我们班里三个月都没和这男生单独见面的女生呢？


    邵老师被高松然驳得哑口无言，半晌才缓过劲来：“无论如何，刚上高一的女生和高三男生夜不归宿在外面玩，就是不对。


    邵老师已经没有别的论据，只能车轱辘话来回重复。


    高松然感到无奈了，他觉得，邵老师不是为了帮助学生，而是在惩罚学生的过程中寻到了某种权利带来的快//感。


    于是，高松然的回应中也带了一丝怒意：“在发现他们可能交往过密的第一时间，我就和女生谈话了。您说要防微杜渐，这没错，可是对于明明没谈恋爱的孩子，非要扣上一顶‘早恋’的帽子，这就不合适了吧。犯了罪的人从监狱出来，还有改过自新、重新做人的机会呢。我们当老师的，也没必要抓住点不成把柄的把柄，就把学生往死里整吧？


    一开始，邵老师生气是因为看到学校里的男女生亲密接触，就火气莫名上涌，所以根本没去想高松然提到的夏装细节。


    现在，邵老师生气，是因为自己的论据根本站不住脚，而高松然的每一句话都像是重锤，一下下敲打在他的心上。


    而他，根本没有反驳的余地。


    更让他气愤的是，高松然谁呀？今年刚从师范毕业的菜鸟，居然敢在他这个三十年教龄的老教师面前指手画脚。


    小高教训自己该怎么教育学生？！


    邵老师气得面子挂不住，脸色发红，吹胡子瞪眼道：“小高老师，你先省省吧。学生需要什么样的教育，我觉得我比你更有发言权！


    “小高老师的“小字，邵老师喊得格外突出。


    高松然心里并不能认同，有些不屑地心想：在教育10班学生的议题上，你还真不一定比我有发言权。


    这话也只能在心里想想，高松然沉默不语，凝视着桌上的照片。


    邵老师继续给自己找台阶下：“这样吧，你说的也有点道理，都过去好几个月的事了，你当时已经处理过，这个女生我就暂时不追究了。希望她不要成天在往高三年级跑了。就算去高三，也千万别给我抓到哦。


    说完，邵老师洋洋得意地看着高松然，话语里的威胁之意再明显不过。


    高松然


    心下思忖：如果只是正常交往凭什么限制学生交友啊？


    “小高老师你当10班班主任还身兼3班的英语老师不知道有没有分身乏术的感觉呢？”


    邵老师这一问让高松然有些困惑。什么意思你要把我班主任给撤了？


    邵老师倒没这个意思。


    整理了一下面部表情和思绪他对高松然说：“新老师刚当班主任就接了一个差班应该不轻松吧。这样既然你把一部分精力投入了3班的教学工作上平时我也会照顾一下你帮你巡视10班的纪律也好让你的工作负担轻松一点。怎么样？”


    表面上主动请缨话尾还加了“怎么样”。看似征询意见可邵老师根本没有给高松然选择拒绝的余地。


    不过这一趟来邵老师办公室高松然也并非全无收获。


    首先这段时间邵老师肯定会把10班盯得很紧。这通谈话也算有意无意给了高松


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    然一个预警——回去之后要提醒高诗静往高三跑的频率稍微降低一些。


    还有互相传纸条的郑子叶和范高谦也得再低调点。


    其次高松然对本次事件的导火索更感兴趣了。是什么人三个月了还不消停不依不饶拿着夏天的照片往邵老师那里举报？


    脑海中立马浮现出邓卉昕这个名字。


    天哪


    转念一想高松然又告诫自己不要先入为主。


    三个月前给自己发照片的是邓卉昕不假但不代表这一次还是她。回想起社团报名那天史明升小团伙的穷凶极恶找高诗静要说法的样子高松然又有了个猜测。


    史明升想报复胆敢拒绝他的高诗静却被突然激发战神天赋的靳文蕾从中搅局不光没能报复成功还在全校师生面前丢了大脸。


    在学生管理方面高三年级组长刘老师同样走的严格路线但对于早恋他倒没有邵老师那么谈虎色变。


    高松然猜想也许刘老师更容易沟通。


    三个年级组长的办公室相邻如果贸然去找刘老师被邵老师看见了高松然担心这个笑面虎会对10班同学不利。


    等到邵老师不在办公室的机会高松然敲开了刘老师的门。


    刘老师果然没有让高松然失望。举报流程中举报人的信息对被举报人需要保密但刘老师也许会认为高松然作为班主任是和自己站在一条战线的。


    所以不用高松然多问刘老师就告诉他这些照片的确是邓卉昕发给他的。


    几个月前照片新鲜出炉的时候没趁


    热打铁，把发给自己的几张照片发给两位年级组长。现在，都快放寒假了，突然发几张夏天的照片用来举报，这是做什么？


    何珊燕被霸凌的事件，学校早就盖棺定论，邓卉昕拿了个严重警告处分。这时候，高松然越过刘老师、还有邓卉昕的的班主任去找她，不太妥当。


    也许，这个谜还是要从高诗静身上得到线索。


    好久没被班主任叫出来单独谈话了，高诗静忽然觉得，高一年级组的办公室变得有些陌生。


    高松然开门见山：“前段时间跟你聊了聊交友、家庭的情况，今天只是跟进一下。放心，我不是在审问你，你想说什么就说什么，不想回答的问题，跳过就好。”


    高诗静乖巧地点了点头。


    “那个缠着你的高三学长，叫史明升是吧？最近，他没再纠缠你了吧？”


    听到“史明升”三个字，高诗静浑身一抖，脸色阴晴不定，似乎还心有余悸。


    她张了张嘴，欲言又止的样子，却只摇了摇头，没说话。


    高松然也不再追问，换了个话题：“你家里最近还好吧？上次听你说，你家后妈好像准备生孩子。这些事情，没有影响到你的学习、生活吧？”


    听见了高松然的问题，高诗静眉头紧锁，仿佛不锁住它，就要有一股强烈的恨意从眉间逃脱。


    这个古怪的表情，让高松然莫名觉得有些不安。


    沉默了一下，高诗静答道：“呵，她没那么快怀上的。”