21.第 21 章

作品:《从零建成魔法第一校

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    杜明纳心里的念头已转了好几个弯。


    他脸上却什么都没表现出来。


    他让泰特和贾德都坐下,再开始了自己的今日份教学。


    多拉的记忆力很好。


    杜明纳昨晚教她的文字,她基本都已记住。


    杜明纳再拿出自己今天新做的写字板,再开始了教学。


    写字板上的文字较大,只要将写字板立起来,就能让桌旁的学生都看清楚。


    杜明纳取出了戒尺。


    不用来打人,只用来指写字板上的文字。


    他指一个字,自己念一遍,再听着三个学生跟读。


    多拉、贾德、泰特的声音各有特色,混在一起却形成了异样的和谐。


    杜明纳教完了数字相关的文字,再拿出写字板,让他们三个学着写。


    他再拿起木板,继续刻画其他文字。


    泰特和贾德也该学写自己的名字。每多一个学生,这学生就该优先学会自己的名字怎么写。


    教一个是教,教几个也是教……


    这样想着,杜明纳在新的木板上,按照入学顺序逐一刻下自己当前已有固定学生的名字。


    木板下还有一些位置,杜明纳没再往下刻了,留着等新生入学。


    系统已又一次提醒他主线任务第二环完成度超过100%,他可以提交任务。


    但杜明纳心中还怀抱着将任务完成度刷满的期望。


    他最多只能收8名固定学生,再来两名,他就凑够数了。


    不过杜明纳也给自己画了红线,如果今晚授课结束,还没有新的固定学生加入,他就提交任务。


    抢在任务截止时间到来前提交任务,同样可以得到加成。


    杜明纳放下木板,收好短刀,起身查看三位学生的写字情况。


    多拉拿着小木棍,有板有眼地在写字板上写字。


    她写得格外认真,沙上呈现出的字迹在稚嫩中透出少许娟秀。


    泰特也很认真。杜明纳都想泰特的工匠达人天赋是否能为他写字提供加成了,要不怎么泰特才学写字,这写出的文字就板正得像是杜明纳前世所见的印刷体?


    不过泰特写的速度太慢了,他写一个字,多拉能写两个。


    至于贾德……


    杜明纳看了一眼,眉毛就不受控制地跳动起来。


    杜明纳狐疑地再看了看自己刻出来的识字板。


    没错,他刻下的文字都很工整,清晰可认。


    但贾德在写字板上写下的是什么鬼画符!


    杜明纳怀疑,贾德真抓着木棍在写字板上乱画,画出来的线条可能还更好看写。


    还有,贾德写字发出的声音太大了。


    杜明纳之前专心刻识字板,才没听到木棍与写字板底下的黏土板刮擦时形成的刺耳声音。


    那简直能和指甲狠刮黑板相提并论。


    杜明纳眉毛跳得更厉害了。


    真难为多拉和泰特在这种噪音下,还能专心写字。


    杜明纳看贾德,多看了两眼。


    原本和木棍、写字板较劲的贾德就急促抬头,盯着杜明纳。


    他的眼神很吓人,像饿到极点的野兽,终于找到猎物,决心拼了命都要狩猎。


    嗜血、残暴,还有危险的克制。


    杜明纳一惊。


    他差点被贾德的眼神吓到。


    那一点都不像小孩该有的眼神。


    杜明纳陡然想起原身曾见过的一位荒野猎人。


    贾德的眼神就与那位荒野猎人的一模一样。


    可那位荒野猎人长期孤身浪迹荒野,狩猎各种野兽乃至魔兽,不知道已有过多少次命悬一线的经历!


    咔嚓。


    有什么发出了声音。


    杜明纳循声看去,正好看到贾德不小心捏断了手中木棍。


    这一变故让杜明纳和贾德间的氛围正常了一些。


    低头看木棍断口的贾德没再露出那么冰冷嗜血的表情。


    他再度现出偏向呆板的模样。


    “断、断了。”


    他的声音依旧干涩难听,但多了一点不易察觉的内疚自责。


    杜明纳轻声安抚。


    “没事,再换一根就好。”


    “换、换一根?”


    贾德再看看手中断裂木棍。


    杜明纳已找出自己之前就准备好的其他小木棍。


    但在将其递给贾德时,杜明纳忽地僵住。


    他意识到自己错了。


    贾德的天赋应该不在文化学习上。


    最起码不该是写字上。


    多拉和泰特写字的时候都很认真,而且两人写出的字都能在初学者中排得上号。


    但贾德写出来的就是鬼画符啊。


    还有贾德写字时弄出的噪音……哪怕贾德并没有那么厌恶学习写字,噪音听多了,估计都会厌烦吧?


    他看贾德的样子,还真不觉得贾德多喜欢继续写字。


    倒不如说,贾德碍于泰特的面子,才耐着性子继续坐在这里,还要接他递过去的小木棍学写字。


    杜明纳思索期间,贾德已经将小木棍从杜明纳手中抽出。


    幸好杜明纳拿得不大用力,贾德才轻轻松松地做到了,还没惊动杜明纳。


    可马上,刺耳的、如指甲抓挠黑板的声音再度响起。


    这声音逼得杜明纳不得不尽快做决定。


    “贾德。”


    杜明纳一喊,贾德立刻停下,抬眸望着杜明纳,等待杜明纳的下一指示。


    “我教你一点别的东西。”杜明纳定定神,快速说,“你现在放下你手中的写字板和木棍,跟我过来。”


    多拉和泰特都看向了杜明纳。


    两人显然也对杜明纳说的东西感兴趣,只是杜明纳只说教贾德,没说教他俩,他俩就怎么都不好开口问。


    杜明纳暂时也没打算教他俩这些事。


    泰特是肯定没机会学了,可能等杜明纳从系统中得到更多东西,杜明纳自己对这个世界的修炼体系有了更深的研究后,杜明纳会知道该怎么让超龄的人也学习,但现在不行。


    至于多拉,则年纪还小一些,也能专心学习文化知识,杜明纳打算等多拉多接触一些基础知识,再带多拉启蒙。


    他让放下东西的贾德起身,站到自己旁边,再问了一下多拉和泰特是否记得数字相关的文字,他随意指了几个字,问了问两人,确定两人都能回答上来,就留下作业,让两人继续联系写字。


    还有他刻好的那块学生姓名识字表,他也简单地教了一下两人。


    这个更好教。


    他的固定学生们都记得大家先来后到的顺序,杜明纳写下的文字与文字之间又有明显间隔,多拉和泰特很快就记住了。


    如果将单个文字从识字板中抽出,他俩可能还无法辨认,但像现在这样,他俩想弄错都不行。


    杜明纳教他俩期间,贾德一直认真听着,但没发出声音。


    杜明纳暗中留意了贾德的表情,将贾德的反应一一记在心里。


    然后他拿着沙漏,带着贾德进入了教师办公室。


    这里除了一开始准备的桌椅外,还摆放着几个做好