《从零建成魔法第一校》全本免费阅读 []


    学校、上学、老师？


    新词冲击着贝琳达的心灵。


    她呆呆地看着杜明纳，迟钝地思考着多拉刚刚说出来的话。


    很快，她捕捉到多拉话中关键词。


    “教她”！


    她在草药方面的天赋很高。


    到了现在，灰绳村中已经没谁比她更了解各种草药了。


    她失去了前进的方法。


    她只能迷茫地继续采熟悉的草药，而放过那些不熟悉的。


    她也想过学习。


    但她知道，她在灰绳村中，能得到村民们的无私教导。


    一旦她离开了灰绳村，她只会被排挤。


    他们村子不怎么欢迎外来者，别的村子、别的城镇，难道就可能欢迎了吗？


    她不觉得。


    她跟随村中的大人到附近的城镇买卖东西，就知道那些城镇的人怎么区别对待他们这些外来人。


    他们也算定期就会去城镇了，算得上某些商人的老顾客、老卖家。


    然而，他们还是感觉到了被排挤。


    他们没有在那些地方出生、成长，他们就难以融入。


    其他人面对他们，总会留一手。


    贝琳达也知道，她如何对杜明纳也存在一定的戒心。


    尽管杜明纳姓霍尔，现在还是他们村的主人，她还是觉得，杜明纳是一个外来者，杜明纳和他们村子有隔阂。


    但现在，贝琳达动摇了。


    那丝裂缝并不大，但足以让她对世界的认知产生细微的改变。


    她看似想了很多，但这些念头都只是朦胧地在她意识深处翻涌着。


    她无法清晰地体会到这一切。


    她自我感觉的、迟钝的思索结束后，她的热血快速上涌。


    “小少爷！我真的也能当您的学生吗？您真的可以教我更多的草药知识吗？！”


    杜明纳在心底勾起一抹苦笑。


    贝琳达的天赋必定不差。


    他肯定得收这学生。


    但草药知识？


    他有点为难啊。


    他可真不大了解这方面的知识。


    多拉的助攻，让他不需要亲自开口，就换来了贝琳达的请求入学。


    但同样的，他要更谨慎地考虑，自己该怎么教贝琳达。


    杜明纳压下自己的困惑，对贝琳达点了点头。


    “当然可以。大家想学习，我就愿意教。”


    其他小孩开始踊跃开口，也说着想学习的话。


    吱吱喳喳的声音不住传来。


    杜明纳听得头疼。


    十几个小孩围着你吵呢！


    哪能不觉得乱的？


    好在他维持微笑模样不断点头后，闹闹嚷嚷的孩子们逐渐安静下来，只一个个都充满渴求地看着他。


    他坐着，其他孩子站着。


    小一些的孩子站在内圈，大一些的孩子站在外圈。


    杜明纳看得出那些大一点的孩子也想站得近一些，但他们保持了克制。


    他们让内圈的小孩们站得更舒服。


    他们并没有仗着自己年纪更大，而将小一些的孩子挤走。


    杜明纳暗暗点头。


    灰绳村缺乏文化教育，但其他方面的教育真称得上良好。


    他清了清嗓子。


    “大家都很想学习，这很不错。但你们还需要跟随村里的其他大人学习更多知识，对吧？”


    像是怎么分辨不同的庄稼、又应该怎么照顾不同的庄稼，还有他们才刚刚学过的、要怎么在山上保护好自己，要怎么分辨野外的草药，利用草药治疗自己的病痛……全是他们的功课。


    他们只有在上山的时候，会知道这是村里安排给他们的课程。


    如农活一类的，则只是他们的日常。


    只是稍微大一些的孩子，需要一起干活时，慢慢地学会的东西。


    但他们需要这样做。


    到了一定年纪的孩子，不可能像更小的孩子那么无忧无虑。


    孩子们也能听懂杜明纳的话。


    他们脸上的希望稍显黯淡。


    他们刚才只是在氛围的影响下，一起闹着也要学习，


    现在，他们才能稍微冷静点地思考，他们可以如何学习。


    杜明纳微微一笑。


    他观察着孩子们的表情，知道他们都没刚才的冲动了。


    他再问：“那你们现在再挨个地告诉我，你们愿意跟着我学习吗？”


    眼看不少孩子都张开了嘴巴，杜明纳加大了音量。


    “别急着一起回答，来，就按照你们围着我的顺序。”


    他说着，伸手顺时针画了一个圈。


    “就这样轮下去，先里面这一圈的小朋友们开始说，怎样？阿瑟，你是第一个。”


    阿瑟是站在他左手边边缘的小孩。


    杜明纳已有了决定。


    贝琳达已经成为第七名固定学生。


    只要阿瑟在冷静之后依旧同意跟着他学习，那阿瑟就会是第八个。


    他一眼看去，只发现了贝琳达这么一个明显有天赋的孩子。其孩子或许同样有天赋，但他们的天赋必定藏得更深。


    既然看不出明显区别，那就随意挑一个，凑够人数就行。


    阿瑟是一个小个子男孩。


    他看起来比其他孩子都瘦弱不少。


    但他的肤色看起来更黑，似乎接受过了更多的日照。


    听到杜明纳点自己的名字，阿瑟惊奇地睁大了眼睛。


    他不由自主地指着自己的鼻子。


    “老、老师，是我先开始吗？”


    他身旁的小孩笑嘻嘻地用手肘撞了一下他。


    因为两人存在着身高差，他身旁的小孩的手肘就撞到了他的上臂，还撞到了靠近肩膀的高度。


    那小孩明显只是准备和阿瑟打闹，还想调侃一下阿瑟。


    不过在小孩身后，一名应该比他俩都大几年的大男孩伸手，拎了拎小孩的后衣领，小孩就吐了吐舌头，乖乖地站好了。


    被轻微地撞了一下的阿瑟腼腆地笑了笑。


    “老师，我想学习！”


    他的语气是和他表情不相符的坚定。


    杜明纳点点头。


    “好。下一位，萨利。”


    刚才撞了一下阿瑟的小孩连忙也说：“老师，我也想！”


    一个个孩子轮下来，年龄小的孩子基本不用犹豫，就能说出想学习的话。


    大一些的小孩回忆比较多的顾虑，但他们也会先说自己想学习，再说需要帮家里干活，可能没有那么多时间学习。


    杜明纳需要的只是他们的态度。


    现在的学校太小，还只是用他和老约翰居住的石屋勉强凑合。


    这些石屋只考虑到了安全性，还有保暖性之类的属性，没考虑过采光，同样没资格考虑采光。


    今早他讲课时，就觉得光照很不好。


    这可不是学习的好地方。


    必须尽快建立学校。


    杜明纳打起了招募令的主意。


    只要能完成贾德的支线任务，他就能得到一个团队招募令。这招募令还能指定招募团队，不需要担心随机到不合用的。


    如果这期间，他能再多做一些任务，那他说不定能得到更多的招募令。


    届时，可能不需要村里人帮忙，只凭他用招募令招募来的团队，