《从零建成魔法第一校》全本免费阅读


    巴坦很积极。


    他昨晚就没怎么睡。


    老约翰让他休息的，但他睡不着，兴冲冲地收拾着自家石屋。


    他选择的石屋离杜明纳和老约翰住的石屋很近。


    他干活时就尽可能地轻手轻脚，不弄出太大的声音，免得影响到杜明纳和老约翰休息。


    虽然……事实上两人都没睡。


    杜明纳忙着看书，老约翰暗地里关心着杜明纳的状态，同时忙着完成自己的日常祈祷。


    巴坦是半矮人，擅长黑暗视物、强光视物。


    他还是五阶骑士，能力过人。


    为此，他用了半晚的时间，就将自己的屋子收拾干净了。


    再接着，就到了今天早上。


    老约翰带着巴坦，已经熟悉了周边环境，和一些比较重要的村民打过招呼。巴坦家里缺少了什么家具，也有村民设法为巴坦补上。


    杜明纳在准备修建学校时，就和村民们说过，让村民们帮忙准备多一些日常用品。


    村民们为杜明纳去城镇中买一些造纸可能用到的东西时，也买了一些别的。


    老约翰今天早上带着巴坦，找到负责收储这些物品的格斯。


    现在巴坦家里各种物品一应俱全。


    巴坦也觉得自己休息得差不多了。


    他在丹珀矮人部落时，过的就是全年无休的生活。


    像昨晚那样，可以舒舒服服地在清凉的河水中浸泡一会，任由河水将自己所有的疲惫冲走，那已经是他难以想象的假期了！


    他还吃到了饱饭！


    他还做了新衣服！


    一件件事情加起来，就让他觉得，他再不快些干活，实在太对不起杜明纳和老约翰等人。


    他已经知道自己的工作任务。


    他要教村民们学习。


    他和杜明纳签订的契约说了，他会成为“魔法第一校”灰绳村学校的老师。


    目前，学校中的学生都是村中村民。八名固定学生，还有若干非固定学生，全是学生。


    像他的骑士战技、锻体基础，乃至他谋生的锻造技能，都有可能出现在学校课程中。


    他和村民们相处的时间不算长，但他觉得村民们对他真的好。


    杜明纳和老约翰昨晚关心着他的生活；温妮帮他量身体，问他喜欢穿什么款式的衣服时那么温柔；格斯主动问他要多大的床，是否需要帮他改一改床的尺寸，又问他要不要将干草床垫也改一改，还主动帮他搬了许多家具到他屋子……


    最重要的是村民们都愿意让他吃饱饭！


    以前的他，无论在丹珀矮人部落，还是正为查尔斯伯爵打工，他只要敢吃多一点，就会有一大群人用“浪费”、“蛆虫”一类的眼神看他，让他觉得自己吃得多是多么罪不容恕的事。


    可他来到灰绳村后，没有一个人这样对他！


    老约翰和杜明纳关心他吃不吃得饱。


    村民们看到他吃得多，会想向他学习，也会想是否该多为他准备一些食物。


    就像老哈珀，看他吃得欢快，都差点压不住自己眼神中的激动欣喜。


    多好啊。


    大家都这么照顾他，他就算将最重要的锻造技能都教出去，那又怎样啦？


    巴坦急哄哄地想开始上课。


    杜明纳则犹豫了一下后，让老约翰带着巴坦去找豪斯曼，然后和豪斯曼一起商定合适的锻炼时间。


    不能浪费巴坦“锻体基础”和“骑士战技”这两A级教学能力。


    灰绳村的村民很强壮，但他们都是凭天赋和浸泡魔兽血液等得来的强壮。


    村民们经过多年锻炼，确实有一套较为完善的锻炼模式，但他们过去的主职始终是农民、猎人……他们的锻体技能怎么都比不得巴坦。


    巴坦的锻造能力也不能浪费。


    但这能力不见得能普及全村，更不需要村中每个小孩都跟着巴坦练习。


    杜明纳准备找个时间问问巴坦的意见，再找来蒙森特，让有神射手天赋的蒙森特和巴坦一起研究改良武器。


    等巴坦能锻造出改良后的武器了，还可以大规模生产了，杜明纳再看看市场前景，决定要怎么找人跟随巴坦学习。


    巴坦锻造改良武器期间，也需要一些村民帮他打下手。这段时间，就够为巴坦训练出合格的助手。


    如果改良武器的前景一般，巴坦的锻造技能难以为灰绳村赚到多少钱，那就不用急着给巴坦加任务，让巴坦多教一门课。


    杜明纳其实和巴坦说了很多。


    反正他将杜明纳今后要做的事都和巴坦说清楚了。


    但看巴坦的表情，杜明纳很怀疑，巴坦究竟有没有听懂他说了什么。


    不过巴坦表示，自己会去找豪斯曼商量，老约翰也表示会跟着过去，杜明纳安心了。


    下午的课程也算相对自由，杜明纳还能按照重要和紧急程度，梳理自己要做的各种事情。


    当前最重要也最紧急的，当然是用经脉开创新的修炼方式，顺利成为一阶魔法师。


    其次是贾德的学习目标任务。杜明纳几乎每天都会留意一下自己和贾德的亲密度。


    他现在和贾德有83点亲密度了，感情很不错，贾德愿意听他的话，也愿意对他敞开心扉。


    杜明纳觉得，自己已经将贾德的任务完成了一大半。


    但系统始终没有给他任务进度提示，这代表他的任务完成度还没达60%。


    杜明纳现在重看了一下任务描述。


    他要找到引发贾德学习意愿的事物，并为贾德订立合理的学习目标。


    贾德想变强。


    但引发事物……是否某一件事，或者具体某一件物品？


    杜明纳说不清，贾德自己也说不清。


    杜明纳考虑过“灰绳村护卫队队长”这个位置，但系统给予他的朦胧反馈让他确定，这不是引发贾德学习意愿的事物。


    与其说贾德为了当上护卫队队长而想变强，还不如说贾德想变强，才将这个看起来最强的位置当成了目标。


    杜明纳没忘记贾德的声音与众不同。


    任谁都听得出，贾德的嗓子被什么破坏过了。


    杜明纳在晚上下课的时候问过格斯几人，但他们都表示不大清楚，只知道贾德是某天起来后，就突然没办法正常说话了。


    那天刚起床的贾德，张大着嘴巴发不出任何声音。


    还是过了好几个月，贾德才能再说话。


    但他发出的声音，已然变得嘶哑破碎。


    他还只能说单字，每说出一个字，就要等好一会儿，才能说出第二个字。


    刚刚变得发不出声音的贾德，见到人就害怕。那时候就连贾德的亲生父母都难以靠近贾德。


    现在的贾德，各方面的情况都比之前好了许多。


    不过贾德说不清自己身上发生了什么。


    杜明纳和欧克都试过在教导贾德锻炼精神力