其实暑假这个阶段，陆远对于物理学也是大概了解了。


    理论力学，热力学与统计物理，电动力学和量子力学，是物理学的四大基础理论，实际上后续的还有很多，如原子核物理，计算物理，高等量子力学，高等统计物理，粒子物理，量子场论初步和广义相对论初步……


    前者只是浅显的简单的理论知识点。


    后者是需要有一定基础的。


    王金秋他们的数学能力有，但……对于物理也是不擅长的。


    教学还是需要一个循序渐进的。


    ……


    ……


    晚上，回到办公室的陆远也是松了一口气。


    第一天的教学，还是有些不熟悉。


    对于数学方面，陆远是直接从高中开始教学，一步步循序渐进的。


    而陆远直接上来就是很高强度教学，这让他有些吃不消。


    主要还是物理等级太低，陆远还不能随心所欲、信手拈来。


    但好在……


    身为一个挂壁，仅仅一天的教学之后，陆远脑海中已经返回回来的很多题目，下一次的教学只会更强。


    “系统。”


    陆远默念，然后全息3d投影出现。


    【恭喜宿主教学迈克尔逊干涉仪相关题目，返还100道关于此时机器使用题目，奖励教学值10点，物理经验值10点】


    【恭喜宿主教学电磁波理论公式，返回电磁炮能量密度，电磁波能流密度公式，奖励教学值10点，物理经验值14点。】


    【恭喜宿主教学双缝干涉试验步骤，暴击返还双缝干涉实验类1000道题目，奖励教学值10点，物理经验值15点。】


    【……】


    一点点的接受着脑海中涌现的知识，陆远感觉自己变强了。


    “果然……”


    “跟自己预料的一样，教学学生相关仪器使用，也能返还相关仪器的题目。”


    陆远心中暗自想着。


    陆远的系统返还能力，他自然测试过很多。


    诸如：教学学生打游戏，教学生锻炼身体，教学生吹牛，呸，教学生演讲……


    反正诸如此类的，跟学习无关的都没有任何奖励。


    至于教学学生进行实验操作，这一个陆远一直没有尝试。


    今天是第一次尝试。


    “如此一来……自己似乎不用动手就可以了解大部分仪器的使用了。”


    “甚至……用的还很溜。”


    陆远心中感慨了一句。


    这就是作为挂壁的快乐。


    确定了自己的推测之后，陆远随后又查看了王金秋等学生的此时状态。


    emmm……


    貌似王金秋的数学天赋又增强了。


    “系统对于学生的数学天赋，也是在不断的加持当中。”


    “只是不知道，他们的物理天赋如何？”


    学生一栏，显示的只是数学天赋，并没有其他学科的天赋。


    不过陆远也没有太多的在意。


    毕竟。


    数学天赋足够了，物理也绝对不会太差，即便不太行，也不是不能搞考研。


    心中确定了这些事情之后，陆远就关闭了系统。


    ……


    几天后。


    陆远上完课回来之后，在教研楼的楼下遇到了唐世凯教授和几个物理学院的教授。


    他们在聊天，一副很开心的样子。


    数学物理不分家，很多物理上的问题其实都是数学问题，相互之间可以探讨的。


    “唐教授……”陆远笑着跟唐世凯教授打了一声招呼。


    一个暑假没见，唐世凯看到陆远之后也是哈哈一笑，寒暄了一句问道：“我听校长说你这学期准备教学学生们物理，这小子这是怎么打算的？”


    “王金秋他们在数学上面天赋很强，可不要辜负了他们的天赋？”


    陆远笑着耸了耸肩：“数学物理不分家么？”


    “况且，本科数学知识已经学完。他们现在也算是硕士研究生阶段。”


    “现在学些物理方面的东西，不耽误的。”


    陆远简单的解释了一句。


    这还说不清。


    他一个挂壁，跟自然跟普通人的理解不一样。


    沉默了一会，唐世凯教授方才说道：“行吧，你心中有了想法，那就按照你自己的想法做吧。”


    对于陆远，他现在没有任何可以教学的了。


    只是对于陆远突然转向物理领域，一时间让唐世凯教授这个数学人接受不了。


    怎么说呢？


    就好像让他觉得自己研究的数学没有诱惑力一样。


    陆远耸了耸肩，没有说话，不过此时物理学院的一个教授确是插嘴说道：“不是，陆远教授，您真的懂物理么？”


    “这跨度可不小啊？”


    “不说其他的，那些实验仪器您懂么？”


    陆远笑着扭头看向了这个物理学院的教授，名字好像叫赵阳。


    陆远听得出来这话里面并没有什么恶意，但……质疑还是有的。


    虽然说数学物理不分家，但陆远这一下子直接从数学领域跨到物理领域教学，众人心中自然还是有些疑惑的。


    小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“稍微懂一点点吧。”


    陆远笑了笑目光带着一股的自信看向赵阳教授道：“要不您考我两道，看看我有没有这个能力教学学生？”


    陆远很直白。


    你质疑我，那我就随便你考察一下呗。


    “别别别，陆远教授。我怎么敢，我不过是单纯的好奇，你怎么突然想要教学物理了。”


    “不说其他的，今年新建的实验室那些实验仪器想要搞明白，没有个几个月时间也不行吧。”


    赵阳教授确实有些好奇。


    不然，他也不会问出这样的话。


    “几个月时间？”


    陆远笑了笑道：“可是我已经掌握了啊。”


    如果是几天前陆远还真的不敢说这样的话，但是现在……他可以大胆的说。


    因为，他确实已经掌握了。


    甚至……不仅仅是那些高深领域的实验仪器，陆远系统甚至已经返还了一两个还不错的物理研究课题。


    陆远这话让赵阳愣住了。


    已经掌握了？


    这不是扯淡么！


    如果是简单的拉力、摩擦力，亦或者一些表面张力仪器，几天时间可以掌握那不是问题。


    但那些比较复杂一点的关于光学、电学的实验仪器，不结合实际案例，怎么可能短时间内掌握。


    仅仅背诵么？


    那自然是不行的。


    死记硬背在理科完全走不通的。


    “那……我冒昧的考察你两个？”物理学院赵阳笑了笑说道。


    他好奇是真的，带着赌气也是真的。


    对于合工大学这个数学天才，他很想验证一下是否有两把刷子。


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