第二十六章抱紧学神的大腿


    能唱出整首歌后，周传虎不满足于只是唱歌词。


    他开始借助字典，逐字逐句地理解歌词含义，尝试分析其中的语法结构。遇到不懂的地方，他就反复听、反复琢磨。


    渐渐地，他不仅能理解整首歌的意思，还能举一反三，将学到的语法运用到日常简单的英语表达中。


    他去了学校图书馆，找到了几本很旧的英文书，是50年代出版的，有一本书上面写着TheCatcherintheRye。他随手翻了几下，发现说的是个16岁中学生的故事，被开除四次，在纽约游荡，一下子就被吸引了，找了管理员老师，软磨硬泡借了出来。


    周传虎不知道，这本书就是大名鼎鼎的塞林格写的小说《麦田里的守望者》。


    一开始，满页的生词和对话让他望而却步，但他咬着牙，一边查字典，一边反复回看。慢慢地，他的阅读速度越来越快，能理解的内容也越来越多。


    当周传虎听完了周药玉给他的所有磁带，又看完整本原版书之后，已经快要期末考试了。


    还剩三天就要考试，现在是期末复习阶段，除了英语老师，准备把下学期的课提前上几课之外，其他老师们都不上新课了。


    周传虎安静地坐在自己的座位上，英语课的铃声准时响起，很快就上课了。


    英语老师脸色阴晴不定地走进教室，她高跟鞋踩在地面上的声音，此刻听起来格外刺耳。同学们都知道，袁老师的心情随着她的恋情起起落落，而心情不好的时候，他们这些学生可就遭殃了。


    上课刚十分钟，袁老师就开始指桑骂槐，尖锐的话语像一把把小刀，在教室里横飞。“有些人啊，在课堂上就知道开小差，心思根本没放在学习上，以为自己多了不起呢！”


    她一边说着，一边用眼角余光扫向周传虎的方向。


    然而，周传虎却置若罔闻，他安静地坐在座位上，眼神专注地看着课本，仿佛袁老师说的话与他毫无关系。


    突然，袁老师话锋一转，飞快地说了一长串英语，然后脸上露出一丝不怀好意的笑容：“周传虎，你来回答这个问题。”


    她的问题一出口，同学们都倒吸一口凉气。


    袁老师给出了一个极其刁钻的英语问题，要完整回答，必须在理解新学的那篇课文基础上，先用自己的话总结出原文要点，再针对要点，发表自己的看法。


    新课文很长，大家还都半懂不懂，要回答这个问题，难度可想而知。袁老师的几个得意门生，听了问题，细细思索，都面有难色。


    教室里的气氛瞬间凝固，同学们都屏住呼吸，等待着周传虎的反应。


    大家心里都清楚，周传虎从来没在英语课上开过口，这次肯定要被袁老师骂惨了。


    有人开始小声议论，“这下周传虎要倒霉了，袁老师这明显是故意刁难啊。”


    周传虎抬起头，眼神中带着一丝冷峻，缓缓站起身来。


    教室里的气氛更加紧张，大家都想知道他接下来会怎么做。


    就在众人都以为他要出糗的时候，他微微一笑，用流利的英语回答了袁老师的问题，发音标准，语法精准，虽然略带一点口音，但奇特的是，这轻微的口音，并没有消减语言的魅力，反而让它极具个人特色——周传虎的个人特色。


    他的回答就像一道光，瞬间打破了教室里紧张压抑的气氛。


    他的微笑，更让人目眩神迷。


    同学们突然发现，这个很少说话，表情有点阴郁的傲娇少年，笑起来是那样好看，仿佛满天乌云中，裂开了一道光。


    全班同学都震惊地看着他，嘴巴张得大大的，仿佛不敢相信眼前发生的一切。


    周传虎的笑一闪而过，马上恢复了冷漠傲娇的模样，仿佛惊鸿一现，随即隐去。


    袁老师的脸色瞬间变得煞白，她怎么也没想到，周传虎会有这样的反应。她愣在原地，不知道该说什么，脸上写满了尴尬和无地自容，最后只能勉强挤出一丝笑容，“嗯，回答得还不错，坐下吧。”


    下课铃响起后，袁老师几乎是落荒而逃地出了教室。


    同学们疯狂围了上去，对周传虎投来敬佩的目光。被众人簇拥的周传虎，宠辱不惊，充满了神秘的魅力。


    数学是周传虎的主场。数学老师对他的喜爱已经超越了语言能表达的境界。


    刘老师讲解了几个例题，然后说：“周传虎，你来解这道题。”他微笑着说道，眼神中带着几分期待。


    周传虎走上讲台，拿起粉笔，微微蹙了一下眉，然后三两下就解出了题目。他的解题方法简洁明了，直指核


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    心。


    县一中的物理是提前学的，物理老师面无表情地在黑板上奋笔疾书，复杂的推导过程一带而过：“都给我听好了，这些公式必须记住，考试肯定考。”


    老师的声音不带一丝温度，生硬地钻进同学们的耳朵里。


    物理老师讲完看看下面，同学们个个眉头紧锁，有的咬着笔杆，有的不停地翻着笔记，可脸上的迷茫却怎么也掩盖不住。只有周传虎，老师在上面讲，他头也不抬。


    物理老师一看就生气：“周传虎！你来说说这道题的解法！”


    周传虎也不拿纸笔演算，张口就说出思路和答案。


    物理老师感觉很没面子，一气之下就说：“你这么厉害，物理怎么不考满分？”


    从此，周传虎物理考试次次满分。


    全班同学从一开始不服气，到几个学霸轮番挑战，到最后集体麻了。


    周传虎被初一年级同学集体封为“学神”。


    在真正的天才面前，努力什么的，都是浮云。


    努力可以成为学霸，但成不了学神。


    何况，学神还挺努力，上课从不睡觉，也不看武侠小说。


    虽说不爱说话，不主动理人，但凡有人求教，他有求必应，讲得比老师还容易懂，前提是你能忍受，他带着一种“这么简单你怎么都不明白是不是白痴”的神色，给你讲题。


    抱紧学神的大腿更重要，同学们识时务得很。


    梅山县一中的期末考试很快就结束了。


    来自梅溪镇的周传虎一下子爆了冷门——他的成绩在梅山县一中一骑绝尘，总分在初一年级10个班中排名第一，超过第二名50多分。没有偏科，数学、物理直接考了满分，语文和英语都只在作文上扣了几分。


    这样耀眼的孩子，梅山县一中还没出过几个，但每出一个，都是考清北的好苗子。


    吕校长很重视，但又装作不重视——当过老师的人都懂，过分的关注和过分的忽视，都会对一棵能长成参天大树的小树苗不利。


    周传虎还刚初一，他能出成绩，是他天赋过人，但是有天赋未必能成才，破碎的家庭环境、贫穷、以及心志不坚、心有旁骛，都会让一棵好苗子半途夭折。吕校长一届一届地，送走了各种各样的学生，见多了，决定先冷眼旁观，必要时暗中保护。