第60章 小村姑躺平日常(60)
作品:《咸鱼宿主在年代文中混吃混喝》 周大海一连串的反问直接把其他人脸憋到通红。
今天在周大海家的人比较多,包括大队的几个领导,还有两个生产队的小队长都在这。
槽沟子村和李家店的人离得比较远,周大海打算先自家村子商量完再去通知这两个村子的小队长。
毕竟大队小学建起来对他们来说非常有利,起码村里到处玩的孩子有人帮忙看,大人们能腾出更多时间下地赚工分,干家里农活,上山下水赚外快。
且付出的也不过是几个知青老师的工分而已,难不成大队每到春秋两季分粮的时候省不下这点口粮?
“没话说了吧,那这事就这么定,”周大海将要拍板,就听坐在一旁的袁福强开口叫停。
“不成,不能都要知青,咱们村年轻人这么多,看孩子而已,咱们自己人还更靠谱嘞。”
袁福强抬眼扒拉一下林清淮,扭头又和周大海要公平公正,照顾知青也不是这么照顾的。
袁福强这话听着并不算错,但周大海就觉得对方在故意找事。
呸!
当他不想找村里人看孩子吗?手指着袁福强直接拍桌,“村里的年轻人多归多,有几个是读到小学毕业的?
连自己名字都不会写,教什么孩子?这不是误人子弟?!
还有当老师的那点工分,除了知青乐意谁乐意?提高工分,咱们村负担不起。”
他不想给村里的年轻人走后门?自己不争气咋办?总不能让大文盲去教小文盲,全家都当文盲吧。
袁福强:……
袁福强想了想,觉得村里年轻人确实有点不求上进,不是所有人都能供家里孩子读书,尤其那些屁股上长钉子的男娃,一个个蠢得出奇,笨得冒泡!
真要这些男娃子去教书……袁福强都能想起那些人一张张跟死了爸妈的臭脸,毕竟人下地一天轻松十个工分,在学校累死累活也才八个工分。
明面上带孩子不用下地,但孩子个个皮实气人,一点不好带。
“那,那村里的女孩子呢?就像”袁福强抬头看了眼周围,先排除正在读高中的几个女娃,只能把目光锁定在刘彩燕身上,“蓉丫头不就是高中毕业?调去小学教个书多松快的事。”
不等周大海开口反驳,刘彩燕第一个跳出来不同意。
“支书,我家闺女不爱学习,高中考试都不及格,你让她教书那不是耽误孩子?何况她计分员的活也不错。”
嘿!
还想调她闺女教书,咋不让自家孩子过去呢?大队小学的学生都是村里娃子,互相认识也不敢深管,谁家想不开干这种吃力不讨好的活。
之前闺女和小林提的时候还担心村里会因为老师名额的事打起来,纯粹是两个年轻人见识少,就那点工分谁愿意啊,村里男人都忙着养家糊口,村里女人还要家里家外两把抓,这活真就适合孤身一人下乡插队的知青。
话到这里就没啥好讲的,林清淮想象中的争执也不存在(实际上还是有的,但和他想的不一样)。
周大海在和袁福强的争执中暂时以胜利告终,他兴高采烈地白了眼袁福强,随后目光锁定在坐到最外围角落,啥都没参与纯当背景板的周大河。
嘿嘿
他这个堂弟还是聪明,提出来的办法就是不错。
果然,既能解决不断送下来插队的知青问题,还能让村里的孩子们有个地方读书学习。
要知道知青们最差都是初中毕业,高中毕业也不少见,这可比公社小学的老师强太多,关键还便宜听话,不用他们大队出太多东西。
“大河”你懂的!
周大海给了周大河一个懂得都懂的眼神暗示,旋即就要宣布这次会议结束。
“大队长,大队小学的事咱们商量完不算啥,公社那边到底是啥意见?”
刘德海慢悠悠开口,嘴里跟着吐了口吸进去的旱烟。
周大海:……
周大海脸色瞬间耷拉下来,只道刘德海这老头哪壶不开提哪壶,公社要是同意他今天还商量个啥?早就宣布大队小学成立的事了。
“等明天我再去一趟公社,不管咋样都不能耽误孩子。”
管他球的公社领导,不同意他也干,都是大队自己掏工分,还怕公社闹啊。
刘德海:……
啧
他怕的就是周大海这种不顾头不顾尾的狂野作风。
知道是为了村里孩子好,知道自己没有私心,但眼下局势多乱,自己咋就不当心不明白呢。
刘德海快退休了,小老头一般有事能躲就躲,但关键时刻他还是会站出来替整个大队的发展考虑。
周大海不能退,一旦退了,其他人就压不住袁福强,到时这人指不定能溜须拍马出多大的窟窿出来。
当年公社让大队报粮食产量,要不是周大海一再坚持,哪怕公社领导甚至城里领导批评都不改自己口风,他们南湾村可不能光饿肚子而已。
就冲周大海有底线没私心,刘德海就不会不帮忙提醒。
“大队长,不着急,只要咱定下来就不怕公社那里不通过。
再说,公社小学不是已经放了假,等开学还要好几个月嘞。”
几个月的时间还不能想出来办法让公社领导同意,那就让村里的大娘大爷们领着孩子去哭去闹好了,虽然名声不好听,但不出三天,公社领导指定同意。
这种事向来刁民最好用,只不过一般人碍于面子不肯用。
刘德海表示自己一个快退休的小老头不在乎这个,到时有他谋划出马,保准让村里孩子能就近上学。
“堂伯,我这正好有几份报纸,你可以带去给公社领导们看看。”
林清淮突然开口,顺便吸引周围众人的目光视线。
不过他一不怯场二不害怕,就这么大大方方地从自己兜里掏出叠成豆腐块模样的报纸平铺展开。
上面的日期显示它是最近刚出没多久的报纸,里面就有关于教育板块的内容。
“堂伯,这里,还有这里,都是国家在鼓励教育,”拿报纸找公社领导去申请开办大队小学会更有说服力。

