清晨的风裹着雪粒子掠过草原，陈墨从邮包里抽出那封来自伊犁的信。


    信封上歪歪扭扭的字迹让他心头一热——是玛依拉的笔迹。


    他小心翼翼地拆开，信纸很薄，但拿在手里却沉甸甸的，仿佛压着整个村子的希望。


    “阿依古丽老师：


    今天是我第一次站在讲台上，心里全是你们的影子……”


    陈墨站在村口老柳树下，读到这里，手不自觉地攥紧了信纸。


    阳光落在他的肩头，风却吹得他眼眶有些发热。


    他想起当年背着玛依拉蹚过那条冰冷的河，想起她在火炉边抄写课本的模样，想起她临走前站在桥头说“我一定会回来的”那句话。


    “她真的飞起来了。”他低声自语，嘴角忍不住扬起一丝笑。


    回到村邮站，他将信仔细折好，放进抽屉最深处，像是生怕它会飞走。


    那天傍晚，他破天荒地提前收了工，带着一叠复印纸去了阿依古丽的教室。


    教室里灯还亮着，阿依古丽正在批改作业。


    看到陈墨进来，她抬头笑了笑：“玛依拉的信？”


    陈墨点头，把信递给她。


    阿依古丽接过信，眼睛在“阿依古丽老师”几个字上停了许久。


    她轻轻展开信纸，目光扫过那些字句，呼吸渐渐变得有些急促。


    她没有出声，只是看着看着，眼眶就红了。


    “她说她第一次站在讲台上，心里全是你们的影子……”她低声念着，声音微微发颤，“她说她学会了用普通话和哈萨克语讲《草原上的春天》……”


    陈墨站在她身后，没说话，只是默默地看着她。


    他知道，这封信对她来说意味着什么。


    当年那个在转场路上差点被风雪埋没的小女孩，如今成了师范生，成了老师，站在了讲台上。


    阿依古丽放下信，抬手擦了擦眼角，然后笑了笑：“她做到了。”


    “是啊。”陈墨轻声说，“她真的做到了。”


    第二天一早，陈墨把那封信复印了几份，整整齐齐地贴在村口的公告栏上。


    晨光中，第一缕阳光洒在那张泛黄的纸上，字迹清晰可见。


    牧民们陆续聚了过来，有人站在公告栏前，低声念着：


    “我学会了用普通话和哈萨克语讲《草原上的春天》……”


    “哎呀，这女娃娃真聪明！”一个牧民笑着感叹。


    “听说她还帮别的学生补课呢！”另一个接着说。


    孩子们在人群中蹦跳着，兴奋地指着信纸：“玛依拉姐姐成老师啦！”


    哈斯木也来了。


    他穿着厚重的皮袍，站在人群最后，眼神却紧紧盯着那封信。


    他没说话，只是静静地听着，脸上的表情比以往任何时候都柔和。


    突然，一个孩子凑过来问他：“爷爷，玛依拉姐姐当老师了，你高兴吗？”


    哈斯木愣了一下，随即笑了笑：“高兴。比喝马奶酒还高兴。”


    孩子们哄笑起来。


    他看着那封信，心里仿佛有什么东西被轻轻拨动了。


    他想起了自己曾经的执拗，想起自己曾一次次拒绝让女儿上学。


    如今，玛依拉成了老师，而他的孙女，也在伊犁的师范学校里。


    “我错了。”他低声说，声音不大，却像一颗石子，落进心湖里，激起层层涟漪。


    当天下午，哈斯木牵着几个孩子的手，踏上了去镇上的路。


    镇小学的老师正准备放学，看见他带着几个孩子走进来，吃了一惊：“哈斯木大爷，您这是……？”


    “我要让这几个娃上学。”他说。


    老师眨了眨眼，有些不敢相信：“可是，您不是以前反对女娃上学的吗？”


    哈斯木摆摆手，笑了：“我错了，现在我孙女在伊犁当老师。”


    孩子们又笑了，哈斯木却笑得比谁都开心。


    那天晚上，陈墨坐在邮站里，看着那封信的复印件。


    火光映着他的脸，他的眼神里有一种从未有过的满足。


    他知道，玛依拉只是开始，还有更多的孩子，正在路上。


    而阿依古丽站在教室门口，望着远处的山。


    她轻轻在黑板上写下一句话：


    “下学期增设‘梦想课’，每位同学写下自己的未来。”


    她回头看了陈墨一眼，眼里有光，也有期待。


    陈墨看着她，没有说话，只是点了点头。


    梦想课的种子


    教室的窗户透进微弱的光，映在黑板上那行字：“下学期增设‘梦想课’，每位同学写下自己的未来。”


    陈墨望着阿依古丽的背影，心中忽然涌起一股久违的温暖。


    他想起自己少年时，在老家昏黄的煤油灯下，一页一页翻阅父亲从新疆寄来的建设日记。


    那些泛黄的信纸，记录着风雪中的铁轨铺设、戈壁上的桥梁架设，还有无数个像他一样的孩子如何在远方的边疆，一砖一瓦垒起新的生活。


    “梦想课……”他轻声重复着这个词，仿佛它比戈壁的风还轻，却比雪山的雪还沉。


    阿依古丽转过身，目光落在陈墨身上。


    她的眼神里，不只是感激，还有一份沉甸甸的信任。


    她知道，这堂课不会凭空长出来，需要有人去播种、灌溉，也需要有人守望，直到它开出花来。


    “你当年送出去的每一封信，”她轻声说，“都是孩子们梦想的起点。”


    陈墨沉默了片刻，嘴角浮起一丝笑意：“我只是个邮差，把信送到，是我的本分。”


    “可你送的不只是信，”阿依古丽看着他，语气坚定，“是希望。”


    两人一时无言，只有窗外的风轻轻掠过教室的窗棂，像在催促什么。


    就在这时，陈墨忽然想起玛依拉信末的那句话——


    >“陈墨老师，谢谢您把我的信送出去。现在，我想把更多的信送回来。”


    他低头翻开那封信，目光落在最后几行字上。


    阳光透过玻璃，落在那封信上，仿佛连字迹都泛着光。


    他忽然觉得，这不是一封信，而是一粒种子，一颗从伊犁飞回来的种子，即将在这片土地生根发芽。


    “等你回来，我们一块教孩子们写‘梦想’。”阿依古丽轻轻地，在信末添了这么一句话。


    她将信轻轻折起，放进信封，又在信封背面写下地址。


    她的手稳稳的，像是在写下某个承诺。


    陈墨站在一旁，看着她的动作，心里忽然有些说不出的期待。


    他想，等玛依拉回来，教室里会不会多了一张黑板，上面写满了孩子们的梦想？


    会不会有孩子说，将来要当一名邮递员，走遍雪山草原，把梦想送到每一个角落？


    他不知道答案


    几天后，那封信随着邮车离开村庄，消失在蜿蜒的山路上。


    没有人知道它将穿越多少风雪，又要经过多少双手，才能抵达伊犁。


    但陈墨知道，它一定会到的。


    就像当年他背着绿色邮包，第一次踏上那条雪深及膝的山路时，心里也只有一个念头——


    把信送到。


    而如今，他想送的不只是信。


    还有希望，有梦想，有一整个村庄的未来。