膳堂里。


    范子美真给王砚明多打了一份红烧肉，还把自己碗里的肉夹给他两块。


    “多吃点多吃点！”


    范子美笑道：


    “你今儿个可是长脸了！”


    “刚刚课上那几个平日里跟赵逢春混的，看你那眼神，啧啧，跟见了鬼似的！”


    王砚明无奈道：


    “范兄，学生自己碗里够吃了。”


    “够吃也得吃！”


    范子美不由分说，又给他添了勺菜，说道：


    “老夫跟你说，今儿个这事，传出去，你在府学就算站稳了。”


    “秦教谕亲自夸你，陈文焕那几个也主动来请教，以后谁还敢小瞧你？”


    王砚明摇摇头，说道：


    “学生不求人人高看。”


    “只求安心读书，备考院试。”


    “对。”


    “这倒是正理。”


    范子美点头说道。


    随后。


    两人边吃边聊，范子美又说起自己备考乡试的难处。


    王砚明一一给他讲解，一顿饭，吃了一个时辰才散。


    ……


    回到静思居。


    王砚明坐在书案前，翻开今日讲过的《中庸》篇章，又细细读了一遍。


    再次巩固了一下学到的内容。


    ……


    下午。


    散学后。


    王砚明没有直接回舍，想了想，径直往府学东北角走去。


    那里有一座两层小楼，青砖黛瓦，飞檐翘角。


    门额上悬着一块匾，尊经阁，便是府学的藏书楼。


    来到府学这么久，还没去逛过，今天正好没有晚课，所以干脆去看看。


    范子美跟在他身后，左顾右盼道：


    “砚明老弟，你真要去尊经阁？”


    “那地方可不轻易让人进的。”


    “秦教谕给了我一张条子。”


    王砚明从袖中取出一张纸条，上面是秦教谕的亲笔，说道：


    “听说那里有不少孤本经注，想去借来一观。”


    范子美眼睛一亮：


    “孤本经注？”


    “那可是好东西！”


    “老夫也想去开开眼界。”


    随即，又泄了气，道：


    “可惜老夫没有教谕的条子。”


    “那管楼的老古板，不会让我进的。”


    “范兄与我同去便是。”


    王砚明笑道：


    “学生借出来，范兄在舍里看也是一样。”


    范子美顿时眉开眼笑，激动道：


    “好好好！”


    “还是砚明老弟够意思！”


    两人说着，已走到尊经阁前。


    楼门半掩，门边坐着个头发花白的老教谕，戴着老花镜，正低头修补一本书。


    听到脚步声，他抬起头来，目光透过镜片上方看过来，面无表情。


    “何事？”


    王砚明上前一步，躬身行礼道：


    “老先生安好。”


    “学生王砚明，奉秦教谕之命，前来借书。”


    说着，将秦教谕的条子双手呈上。


    老教谕接过条子，仔细看了两眼。


    又抬头打量王砚明，目光在他脸上停留片刻，微微颔首道：


    “你就是那个新来的附生？”


    “府试案首？”


    王砚明微讶道：


    “老先生知道学生？”


    老教谕没有回答，只摆摆手说道：


    “进去吧。”


    “一个时辰，不能太久。”


    “多谢老先生。”


    王砚明又行一礼，正要迈步，却被范子美拉住。


    范子美赔着笑脸凑上去，说道：


    “老先生，学生范子美，也是府学的，能不能也进去看看？”


    “不能。”


    老教谕头也不抬，继续补他的书，说道：


    “没有条子，谁也不进。”


    “规矩就是规矩。”


    范子美脸上的笑容僵住。


    讪讪地退后两步，对王砚明低声道：


    “老夫就在这儿等你。”


    王砚明点点头，独自踏入楼内。


    尊经阁里光线昏暗。


    一排排书架整齐排列，上面码放着层层叠叠的书籍。


    有的崭新，有的泛黄，有的甚至虫蛀斑驳。


    王砚明沿着楼梯上到二楼，先按照自己急需补充的内容开始寻找。


    这时，目光不经意的一瞥，一本《礼记注疏》，突然映入眼帘。


    “咦？”


    “这竟是原本？”


    他心中一动，小心取下。


    翻开扉页，那古朴的字体，精美的版刻，让他顿时生出几分敬畏。


    要知道，这可是几百年前刻印的书籍，历经战火虫蛀，能保存至今，何等不易。


    没有犹豫。


    王砚明当即找了个靠窗的位置坐下，就着天光仔细翻阅。


    郑玄的注，孔颖达的疏，字字精当。


    与后世版本有些许出入，让他对某些经文的理解又深了一层。


    正读得入神。


    忽听得身后传来轻微的脚步声。


    王砚明回头一看，只见，一位须发皆白的老者。


    正负手站在不远处，目光落在他手中的书上。


    这老者衣着简朴，一件半旧的灰色直裰，洗得发白却浆洗得平整。


    面容清隽，皱纹深深。


    一双眼睛却格外清亮，透着岁月沉淀的智慧。


    他不知何时来的，竟没有发出半点声响。


    王砚明连忙起身，躬身行礼道：


    “学生不知老先生在此，惊扰了。”


    老者微微摆手。


    走近几步，目光落在他手中的书册上，问道：


    “读的哪一篇？”


    “回老先生。”


    “是《礼记·礼运》篇。”


    王砚明恭声道。


    “哦？”


    老者眼中闪过一丝兴趣，说道：


    “《礼运》讲大同小康，义理深奥。”


    “你读来有何心得？”


    王砚明略一思索，道：


    “学生以为，《礼运》一篇，核心在天下为公四字。”


    “然天下为公非空言可致，须有礼以为之节，故下文云礼义以为纪，正是天下为公之具体落实。”


    “无礼则公不成，有礼则私可化。”


    老者微微颔首，又问道：


    “那你觉得，后世之治，与三代之治，差在何处？”


    这问题，比方才更深了一层。


    王砚明沉吟片刻，道：


    “学生浅见，三代之治，所以能天下为公者，其要在封建，井田，学校三者。”


    “封建定名分，井田均生计，学校明人伦，三者相须，缺一不可。”


    “后世封建废而郡县兴，井田坏而兼并起，学校存而教化衰。”


    “故虽欲复三代之治，不可得也。”


    老者听罢。


    眼中闪过一丝赞赏，却未置可否，只问道：


    “那你觉得，井田之废。”


    “是势所必然，还是人为之失？”


    王砚明道：


    “学生以为，势也，亦人也。”


    “春秋以降，铁器牛耕渐兴，人口滋生，私田日辟，井田之制已难维系。”


    “此势之必然，然当时若能因势利导，如《周礼》所言均人，土均之官，稍加调剂，或许不至兼并之烈如此。”


    “此人之失也。”


    老者终于点了点头。


    嘴角露出一丝笑意，说道：


    “小小年纪，能见及此，难得。”


    “你方才说三者相须，那依你之见，今日若欲治田制之弊，当从何处入手？”


    王砚明道：


    “学生不敢妄议朝政。”


    “但就古论今，以为学校或可为入手处。”


    “学校明人伦，人伦明则廉耻生，廉耻生则兼并之心可稍抑。”


    “次则均税，使富者多出，贫者少纳，以补井田不存之憾，然此二者皆非根本，根本在得人。”


    “得人则法虽疏可行，不得人则法虽密亦废。”


    老者听完。


    沉默良久，最后长叹一声：


    “好一个根本在得人。”


    “你叫什么名字？”


    感谢兰陵散人笑笑生大大的鲜花！大气大气！


    第三更！求一下为爱发电，谢谢大大们！